Программа курса Наименование тем, их краткое содержание

Тема 1. Наука и техника как объект исследования

Понятие науки и техники. Многообразие аспектов их изучения (философия, психология, аксиология науки и т. д.). История, логика и методология науки и техники. Наука, техника и другие формы культуры (религия, искусство и т. д.). Классификация наук (естественные, социогуманитарные, технические, математические) и научных исследований (поисковые, фундаментальные, прикладные). Значение исторического и логико-методологического анализа науки и техники для конкретной инженерно-технологической деятельности.

Тема 2. Исторические этапы развития науки, научной рациональности и техники

Наука и техника древних цивилизаций. Античная научная рациональность. Появление теоретического знания. Достижения техники эллинистически-римского периода. Натурфилософия и ремесленно-химическая практика. Первые исследования и конструирование автоматов. Теоцентризм и схоластичность средневекового знания. Технические достижения Средневековья. Алхимия. Ремесло и автоматы. Научная революция эпохи Возрождения и Нового времени. Экспериментально-математическое и механистическое естествознание как тип классической науки. Классическая научная рациональность. Формирование научной химии. Техническая революция конца XVIII–XIX вв. Возникновение и развитие технических наук. Машинная техника и проблемы автоматического регулирования. Формирование научной биологии. Возникновение экологии. Развитие химических технологий. Научная революция рубежа XIX и ХХ вв. Основные характеристики неклассической науки и научной рациональности. Развитие физики, химии, биологии и экологии в ХХ в. Научно-техническая революция второй половины ХХ в. Современные наука и техника как единый комплекс. Развитие вычислительной техники и информатики. Формирование постнеклассической науки и научной рациональности. Проблема целостного понимания окружающего мира как единого эволюционного процесса.

Тема 3. Логика развития научного знания

Развитие науки как изменение типа научной рациональности (от закрытой к открытой). Внешняя и внутренняя детерминация научного знания. Дилемма интернализма и экстернализма. Научная традиция. Проблема научной революции. Дилемма кумулятивизма и антикумулятивизма. Значение мировоззренческих и философских принципов в кризисные периоды развития науки и техники.

Тема 4. Логика научного и технического исследования

Структура научного знания: эмпирическое, теоретическое, метатеоретическое. Предпосылки научного исследования. Научная, техническая проблема. Программирование решения научных проблем. Научные факты. Научные гипотезы. Научная теория, ее структура, функции, основные типы. Понятие идеального объекта. Роль мировоззренческих оснований. Проблема истины в науке.

Тема 5. Методология научного и технического исследования

Понятие метода. Особенности научного метода познания. Классификация методов. Методы эмпирического исследования: наблюдение, измерение, эксперимент и его виды, моделирование. Принцип независимого воспроизведения. Описание, классификация, обобщение и систематизация эмпирических данных. Методы теоретического исследования: абстрагирование, идеализация, формализация, математизация, теоретическое моделирование, мысленный эксперимент, сценарное программирование, аксиоматизация и гипотетико-дедуктивный метод. Основные методологические принципы, используемые при построении новых методов и их взаимосвязь.