2.2 Рекомендуемая учебная литература и иные материалы

1. Электронно-библиотечная система издательства «Лань-Трейд»: http://e.lanbook.com/. Дата обращения: 23.09.2015.

2. Электронно-библиотечная система издательства «IPRbooks»: www.iprbookshop.ru. Дата обращения: 23.09.2015.

3. Богодухов С.И. Материаловедение и технологические процессы в машиностроении: Учебное пособие / С. И. Богодухов, Проскурин А.Д., Сулейманов Р.М., Схиртладзе А.Г. ; Под ред. С.И. Богодухова.- Старый Оскол: ТНТ, 2015 – 560с.

4. Игнатьев Д.А. Материаловедение: лабораторный практикум./ Д.А. Игнатьев; Нижегород. гос. техн. ун-т им. Р.Е. Алексеева.- Нижний Новгород, 2014. - 87 с.

5. Ржевская С.В.   Материаловедение: Учебник для ВУЗов / С. В. Ржевская. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Логос, 2004. - 424 с.

6. Богодухов С.И. Курс материаловедения в вопросах и ответах [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Богодухов С.И., Синюхин А.В., Козих Е.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: Машиностроение, 2010.— 352 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5121.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

7. Уильям Д. Каллистер Материаловедение. От технологии к применению. Металлы, керамика, полимеры [Электронный ресурс]: учебник/ Уильям Д. Каллистер, Дэвид Дж. Ретвич— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Научные основы и технологии, 2011.— 896 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/13216.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

8. Технологии конструкционных наноструктурных материалов и покрытий [Электронный ресурс]: монография/ П.А. Витязь [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Минск: Белорусская наука, 2011.— 283 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12322.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

9. Михайлин Ю.А. Конструкционные полимерные композиционные материалы [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Михайлин Ю.А.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Научные основы и технологии, 2010.— 822 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/13214.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

10. Игнатьев Д.А.   Материаловедение. Теория. Задания. Примеры : Учебное пособие / Д. А. Игнатьев. - Арзамас : АПИ НГТУ, 2009. - 129 с.

11. Буслаева Е.М. Материаловедение [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Буслаева Е.М.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 148 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/735.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

12. Материаловедение. Технология конструкционных материалов : Учебное пособие / Под ред. В.С. Чередниченко. - 5-е изд., стер. ; Допущено УМО. - М. : Омега-Л, 2009. - 752 с. : ил., табл.

13. Гарбер М.Е. Износостойкие белые чугуны: свойства, структура, технология, эксплуатация. - М.: Машиностроение, 2010 - 280 с.

14. Комбалов В.С. Методы и средства испытаний на трение и износ конструкционных и смазочных материалов. Справочник. Под ред. К.В. Фролова, Е.А. Марченко. - М.: Машиностроение, 2008 - 384 с.

2.3 Критерии оценки самостоятельной работы (реферата)

Вид оценивания	Техно-логия оцени-вания	Шкала (уровень) оценивания
		ниже порогового (оценка «неудовлетвори-тельно»)	пороговый (оценка «удовлетворительно»)	продвинутый (оценка «хорошо)	высокий (оценка «отлично)
1	2	3	4	5	6
Самостоятель- ная творческая работа	Само-стояте-льной работы (рефе-рата)	Текст самостоятельной работы не отражает позицию автора по актуальному вопросу (проблеме); (процент заимствований более 50%);	Текст самостоятельной работы не достаточно полно отражает позицию автора по актуальному вопросу (проблеме); (процент заимствований более 30%);	Текст самостоятельной работы достаточно полно отражает позицию автора по актуальному вопросу (проблеме); высказана собственная точка зрения (процент заимствований не более 25%);	Текст самостоятельной работы отражает позицию автора по актуальному вопросу (проблеме); высказана собственная точка зрения (процент заимствований не более 15%); продемонстрировано

1	2	3	4	5	6
		продемонстрировано не полное владение предметом исследования, его понятийным аппаратом, терминологией, знание общепринятых научных концепций в заданной предметной области; текст самостоятельной работы недостаточно структурирован	продемонстрировано не полное владение предметом исследования, его понятийным аппаратом, терминологией, знание общепринятых научных концепций в заданной предметной области; текст самостоятельной работы недостаточно структурирован.	продемонстрировано владение предметом исследования, его понятийным аппаратом, терминологией, знание общепринятых научных концепций в заданной предметной области, понимание современных тенденций и проблем в исследовании предмета; текст самостоятельной работы логически завершен и структурирован.	владение предметом исследования, его понятийным аппаратом, терминологией, знание общепринятых научных концепций в заданной предметной области, понимание современных тенденций и проблем в исследовании предмета; текст самостоятельной работы логически завершен и четко структурирован.