Бббббббббб

«Бала дамуының ең жақын аймағы» ұғымын енгізе отырып, оқушының тапсырманы өздігінен орындауға әзірлігінің дәрежесін есепке алуды ұсынған педагогты атаңыз? Занков Л.В

«Балаға жүрек жылуы» еңбегінің авторын көрсетіңіз. Сухамлинский В.А.

«Балалар құқығы туралы» Конвенциянын БҰҰ Ассамблеясы қабылдаған күнді елгілеңіз.20.11.1989.

«Балалардың тең құқылығы еш жазалаусыз, талассыз, барлық мерекелер ортақ, ашық талап қоюшылық, менің үйім, менің қамалым, менің балаларым жақсы» деген бес балалы ананың тәрбие принціптерінің газетте жарияланған сипаттамасы қай отбасына сәйкес келеді?Балаларды сыйлайтын отбасылар үшін.

«Баланың дамуы тәрбие мен оқытуға тәуелсіз жүреді, өз бетінше спонтанды түрде жүзеге асады» деген көзқарасты ұсынғандар? Мейман Э., Лазурский А.Ф., Пиаже Ж.

«Баланың жаны дүниеге келген сәтінде таза тақтаға ұқсас болып келеді, тек өмір жағдайлары мен тәрбие ғана жеке тұлғаның белгілі бір қасиеттерінің пайда болуына себепші болады» деген ұстанымды қолдаған ағылшын философы кім? Дж.Локк

«Баланың өз ата-анасы тарабынан тәрбиеленуіне, оның тілек-қалауларының орындалуына, жан-жақты дамуына, оның адами қадір-қасиетінің сыйлануына құқығы бар. Бала ата-ана билігіне тәуелді обьекті ретінде емес, өзіндік құқық субьектісі » деп қай құжатта айтылады? «Неке және жанұя туралы» Заңы.

«Басқару – мектептің қалыптасуын, тұрақтануын, тиімді қызмет етуін және дамуын қамтамасыз ететін барлық субъектілердің мақсаты іс-әрекеті» деп анықтама берегн ғалым кім? М.М.Поташник.

«Басқару – нақты бір мақсатқа жетуді қамтамасыз етіп қалыптасуға жауап беертін жүйенің қызметі» деп анықтама берегн ғалымды анықтаңыз?К.Я.Вазина.

«Бәріне арналған мектеп ішінің» авторы кім? Е.А.Ямбург.

«Білім берудің барлық элементтері мен деңгейлерінде қоғамның дамуы ғылым, мәдениет және тұлғаның дамуымен сәйкес келеді» деп педагогика теориясында жалпы білім беру мазмұнын қалыптастыру принципін ұсынған педагог кім? Краевский В.В.

«Бір іс-әрекет саласында игерген білімді екінші түріне алмастыра алу,ең бастысы,білімнің құндылығы арқылы жеке тұлғаны дамыту», «Білімі көптен ақылды емес» деген дидактикалық формализмді жақтаушы кім? Коменский Я.А.

Б.з.д. ХХ ғасырда ағартушылық істерімен айналысатын министрлігі болған және қоғамның дана (данышпан) өкілдерін мұғалім қызметіне тағайындаған мемлекетті табыңыз. Ежелгі Қытай.

«Бізге ақыл-ойдың дамуына таныммен қатар адамгершілік тірбиенің міндеті анағұрлым маңызды» дегенді айтқан философты атаңыз. Ушинский К.Д.

Баға – бұл; Білім, білік, дағдыны меңгеру дәрежесін сапалы көрсеткіпен анықтау.

Бағалау, өзін-өзі бағалау, өз мүмкіндіктерін бағалау, орындалған жұмысты жүйелеу, тұлғаның өзіндік жетістігі –бұл оқушылардың ... танымдық белсенділік мотиві Бағалау-нәтижелік.

Бағдарлы мектепке конкурс негізінде қабылдаудың шынайылығын қамтамасыз ететін, сала бойынша білім алуға дайындық деңгейін нақты бағалауға мүмкіндік беретін құжат – бұл? Оқушының портфолиосы.

Базалар, станциялар, стадиондар, галереялар, мектептен тыс мекемелер,... жан-жақты қажеттіліктерді қанағаттандыру мақсатында қосымша білім беретін мекемелер.Орталықтар, комплекстер, студиялар

Базалық құзыреттілік түріндегі нәтижеге бағытталған ұлттық мақсаттағы білім беру жүйесіне айқындалады? Білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты

Базалық оқу жоспары 2 бөліктен тұрады? инвариантты бөлік,... .Вариативті бөлік

Базалық оқу жоспарында мазмұны бойынша ұқсас жақын пәндер бірітіріледі?Білімділік аймағына.

Базалық оқу жоспарының ... бөлігі оқушылардың жалпы мәдени және ұлттық мәні бар құндылықтарға араласудың, олардың жеке тұлғалық қажеттерінің қалыптасуын қамтамасыз етеді. Инвариантты

Базалық оқу жоспарының ... бөлігі оқушылардың жеке ерекшеліктерінің , олардың қызығушылығы мен бейімділігін ескеруге мүмкіндік бередіВариативті

Бақылау әдістері? Ауызша ,жазбаша, тәжірибелік,компьютерлік,

Бақылау әдістері? Ауызша, жазбаша, тәжірибелік, компьютерлік.

Бақылау жұмысы, мазмұндама, шығарма, сынақ хат, реферат –бұл білімді меңгерудің терең әрі жан-жақты тексеруін қамтамасыз ететін бақылау әдістері. Жазбаша.

Бақылау жұмысы, мазмұндама, шығарма, сынақхат, реферат – бұл? Жазбаша бақылау әдісі.

Бақылау функциясының мәні?оқытудың осы кезеңге сәйкестігі, өз кезеңінде келеңсіздікті түзету,жаңа білімнің көрініс табуы-бұл? Бақылау-түзету.

Бақылауды қйымдастыруға қойылатын талаптар? мектепішілік бақылаудың нәтижелері оң өзгерістерге әкелуі тиіс, айқындалған кемшіліктерді жою – бұл?) Әрекеттілік.

Бақылаудың төмендегідей әдістері бар? ауызша бақылау әдістері, жазбаша бақылау әдістері, тәжірибелік бақылау әдістері, дидактикалық тесттер.. .Бақылап- зерттеу.

Бақылаудың үш түрі бар? алдын ала бақылау, күнделікті бақылау, ... . Қорытынды бақылау.

Бала ағзасының күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді? Бастауыш сынып жасында

Бала ағзасының мүмкін болатын күштерін ояту –бұл... орта компоненттерінің қызметі ? Табиғи және географиялық

Бала жаңа есім, тегін алып, сол отбасында туылғандай құқық және міндеттері туған- туыстарының арасында теңестіріледі. Баланы асырап алған жанұяларда.

Бала құқығының барлық спектерін қамтитын,мемлекеттік жауапкершіліктің құқықтық нормаларының халықаралық стандартын айқындайтын құжат қайсы? «Бала құқығы туралы» Конвенция

Бала санасында табиғатты қорғау, аялау сезімін, экологиялық мәдениетті қалыптастыру-бұл... тәрбиенің мақсаты. Экологиялық.

Балабақша, мектепалды даярлық, мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы және андрогогика-бұлар ... педагогика құрамына кіреді? Жас аралық

Балалар құқығын қорғау талаптарын сақтау,педагогикалық үдерісті жоспарлау, оның жүру барысы мен нәтижелерін бақылау жауапкершілігі-бұл...құзіреті Мектеп басшысының

Балалар құқықтарын қорғау, жоспарлау, ұйымдастыру, педагогикалық үдерістің ағымын және нәтижесін бақылау – бұл ... міндеттеріДиректордың

Балалар құқықтарын қорғау, жоспарлау, ұйымдастыру, педагогикалық үдерістің ағымын және нәтижесін бақылау, мектеп жұмысының сапасы мен тиімділігі – бұл ... міндеттері?Директордың

Балалар тәрбиесінің координатын көрсетіңіз.Мектеп.

Балалар ұжымы мен жұмыс істеу үшін мұғалімнің белгілі бір кәсіби қасиеттерінің мәнін анықтауға бір қатар ғалымдар ат салысты? Сатынская А. , Сманова Г., Успанов К.,. . Сластенин В.А.

Балаларды келісімге негізделген бірлестік әрекеттерде оқыту, топты жағымды психологиялық жағдайда оқыту- бұл оқытудың... принципі. Оқытудың топтық және жеке тәсілдері.

Балаларды қоғамның саяси өмірінің негіздерімен таныстыру, өзінің азаматтық міндеттерін орындауға дайындығын қалыптастыру– бұл ... тәрбиенің мақсаты. Азаматтық.

Балаларды құқықтық сана-сезім, қоғамдағы құқықтық нормалар мен құқықтық мәдениетті сақтау, заңды құрметтеу дағдыларын қалыптастыру-бұл... тәрбиесі? Құқықтық.

Балаларды мектепке дайындау,мәдени іс-әрекетке үйрету,қимыл іс-әрекет дағдыларын өңдеу,коммуникация,кеңестік бағдарды сенсорлы дамыту қайда қарастырылады? Мектепке дейінгі мекемелерде.

Балаларды негізделген бірлестік әрекеттерде оқыту, топты жағымды психологиялық жағдайда оқыту- бұл оқытудың ... принціпі. Оқытудың топтық және жеке тәсңлдері.

Балалардың ақыл-ой күштерін және интеллектуалдық қабілеттерін дамыту–бұл ақыл-ой тәрбиесінің ... Мақсаты.

Балалардың бойында өз өмірін сұлулық заңдарына сай құра алу қажеттілігі мен дағдысын қалыптастыру, еңбекте, қоғамдық іс-әрекетте адамдармен қатынас жасауда сұлулық идеяларын негіздеу – бұл ... тәрбие. Эстетикалық.

Балалардың еңбекке деген дұрыс көзқарасын, еңбек етуге даярлықтарын, мамандықты саналы таңдауларын қалыптастыру– бұл еңбек тәрбиесінің ... Мақсаты.

Балалардың жас ерекшеліктерінің кезеңдерін алғаш кім ұсынды? Аристотел

Балалардың қабілетін дамыту мақсатында, олардың барлық жұмыстарын (сұлба, баяндама, іс – шаралар) белгілеп отыру үшін «шығармашылық кітапшаларын»енгізген жаңашыл мұғалім кім И.Волков.

Балалардың мүмкіндігі, қызығушылығы, қабілеттеріне, құрбыларына деген қарым-қатынастарына қарай әрқайсысын белсенділендіруге жағдай жасалынады –бұл ... ұжым. Алғашқы.

Балалардың нарықтық экономика жағдайында шаруашылықты тиімді жүргізу қағидалары мен нормаларына сай сана-сезімін, дағды, іскерлік, мақсатты ықпал жасау– бұл ... тәрбие. Экономикалық.

Балалардың шығармашылық қабілеттерін, әлемді сұлулық заңдары арқылы тануға қызығушылықтары мен талпыныстарын дамыту-бұл эстетикалық тәрбиенің... . Мақсаты.

Балалардың, жасөспірімдердің, қандайда бір үлгіге (атақты адамдардың өміріне, іс-әрекетіне) еліктеу- бұл? Үлгі.

Баланы, ата – ананы алғашқы кезеңде тестілеуден өткізетін, білім алу бағытын жасайтын және түзейтін тәлімгер – бұл? Тьютор.

Баланың ақыл-ой күші мен қабілетін дамыту, ой еңбегін игеру арқылы қоғам, табиғат, адам туралы ғылыми білімдер жүйесін меңгеру – бұл ... тәрбиесі. Ақыл-ой.

Баланың бойы тез өсетін, оның жүйке жүйесінің құрылымы морфологиялық жағынан жетіліп болатын, соматикалық және психикалық даму жүретін жас кезеңін көрсетіңіз? Жеткіншек шақ

Баланың денсаулығына, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруға, қабілетін дамытуға қамқорлық- бұл сынып жетекшісінің негізгі ... . Қызметі.

Баланың қажетіне бейімделетін жоғары әлеуметтік-экономикалық, экономикалық, психологиялық, әлеуметтік-мәдени, жағдаятты-рөлдік мәртебесі бар – бұл ... отбасылар. Қамтылған.

Баланың ой-өрісінің дамуына ақыл- ой әрекеттерінің кезеңдерін қалыптастырудың әсерін зерттеген ғалымдар? Талызина Н.Ф., ... Занков Л.В.

Баланың оң қасиеттеріне арқа сүйеу, отбасылық тәрбиенің күшті жақтары, тұлғаның дүрыс дамуына бағыттау, бірлескен тәрбиедегі ашық сипат- бұл? Психологиялық-педагогикалық әдістер.

Баланың тұлға ретінде дамуының, және оның өз орнын таба алу қабілетін қамтамасыз етуде мұғалім нені басшылыққа алады? Принциптерді.

балардың құқықтық сана-сезімін, қоғамдағы құқықтық нормалар мен құқықтық мәдениетті сақтау, заңды құрметтеу дағдыларын қалыптастыру тәрбиесін табыңыз. Құқықтық.

Барлық оқушылардың іс-әрекетінің бірлікте болуын басқару? оқушылар бірдей тапсырманы орындайды, жұмыс бәріне ортақ, барлық оқушылар талқылайды, нәтижені салыстырады, жинақтайды – бұл ... жұмысты ұұйымдастыру. Фронтальды

Барлық оқушылардың іс-әрекетінің бірлікте болуын басқару? оқушылар бірдей тапсырманы орындайды, жұмыс бәріне ортақ, барлық оқушылар талқылайды, нәтижені салыстырады, жинақтайды – бұл ... жұмысты ұұйымдастыру. Фронтальды

Барлық оқушылардың іс-әрекетінің бірлікте болуын басқару?оқушылар бірдей тапсырма орындайды, жұмыс бәріне ортақ, барлық оқушылар талқылайды, нәтижені салыстырады,жинақтайды- бұл... жұмысты ұйымдастыру. Фронтальды.

Басқа жағдайда жүретін тәжірибе немесе бақылаушы объектімен салыстыратын, педагогикалық үдерісті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе? Эксперимент

Басқалар қабылдайтындай бағдармен өз өнімін құруға қабілеттілігі анықталатын негізгі мектептің соңында қалыптасатын құзіреттілік ­бұл ... нәтижесі.Жобалау іс ­әрекетінің.

Басқалармен араласуға деген құштарлық, сонымен бірге кіммен қарым –қатынаста болудың да таңдауы пайда болып, оңаша болуды қалайтын жас кезеңдерін көрсетіңіз? Жоғары буын

Басқару жүйесінің (педагогикалық ұжым мен оның жетекшілернің қызметі) құрылымдық деңгейі? 4.

Басқару қызметін жүзеге асыруда қойылатын негізгі талап – бұл Басқару ережесі.

Басқару мәдениетінің бұл компоненті педагогикалық талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу салаларындағы іскерлікке негізделген педагогикаық міндеттерді шешудегі педагогикалық басқару үрдісінің шеберлігін құрайды? Технологиялық.

Басқару мәдениетінің бұл құраушысы жетекшінің меңгерген құндылықтар мен технологияларының тұлғалық ерекшеліктерінің түрленуін көрсетеді? Тұлға-шығармашылық.

Басқару обьектісі алдына қойылған мақсат пен міндеттердің мәні ... анықталады. Басқару мазмұнымен.

Басқару теориясы жетістіктері негізінде юасқару жүйесін құру. Басшының даму заңдылықтары мен тенденцияларының педагогикалық жүйенің жағдайы ескеруі – бұл ... принципі. Басқарушылық нормалары.

Басқару іс­әрекеті? 1-педагогикалық ұжымды, 2­мектеп оқушыларын, 3-ата­аналар ұжымы,4-қызмет етушілер іс­әрекетін басқару-бұл? Басқару деңгейлері.

Басқарудағы алқалық және дара басшылық принципі – бұл ... заңының көрініс табуы. Материяның біріншілігі мен сананың екіншілігі.

Басқарудағы құндылықтар мен технологияларды жүзеге асыруға бағытталған басшының әртүрлі басқару іс-әрекетін шығармашылықпен өз бетінше жүзеге асыру әдісі – бұл? Жетекшінің басқару мәдениеті

Басқарудығы әртүрлі іс-әрекеттік,құндылық бағдар, технологияны меңгеру, шығармашылықпен өзін-өзі жетілдіруді басқару қызметі – бұл?Басқару мәдениеті

Басқарудың бұл функциясын тізбектен алып тастаса, онда тоқырауға ұшырайды және басқа функцияларының логикалық байланысы үзіледі, нәтижелі дами алмайды­бұл?Педагогикалық талдау.

Басқарудың бұл функциясын тізбектен алып тастаса, оны тоқырауға әкелетін немесе басқа функцияларының логикалық байланысы үзіледі, нәтижелі дами алмайды – бұл? Педагогикалық талдау.

Басқарудың жаңа теориясы мен концепциясын меңгеру, басқарушылық-педагогикалық құндылықтар сапасын анықтайтын, білік пен дағдыны меңгеру – бұл басқару мәдениеттің ... компоненті.Аксиологиялық.

Басқарудың классикалық теориясының негізін салушы? А.Файоль

Басқарушылық еңбекті ғылыми ұйымдастырудың жүйесін жасаған ғалымдар? И.П.Раченко, Г.А.Уманов, ... Г.Т.Хайруллин.

Бастамашылдық, жоғары кәсібилік, шешімгерлік, ұйымдастырушылық, іскерлік - бұл ... мектеп менеджментіАмерикандық.

Бастауыш жалпы және негізгі білім мазмұныныа 7 білім аймағы жатады? филология, математика, қоғамдық білім, жаратылыстану, өнер, дене тәрбиесі...Технология.

Бастауыш және орта кәсіби білімді жүзеге асырады? Кәсіби мектеп, колледж

Бастауыш сынып жасындағы бала психологиясының ерекшеліктері? ашықтық, қиял, құмарлық, .. . Құштарлық

Бастауыш сынып оқушыларының жас кезеңдерін көрсетіңіз.6-10 жас.

Бастауыш, негізгі, орта білім беру мекемелерінің алқалық басқару формаларына педагогикалық, әдістемелік, қамқорлық кеңестері, жедел жиналстар , ... жатады? Директор жанындағы жиналыс

Бастауыш, негізгі, орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын алғаш ашылған білім беру мекемелеріндегі бірінші мемлекеттік аттестация қанша уақыттан соң жүргізіледі? 4 жылдан соң.

Басшы мен басқарушы жақтары арасындағы субьект – суюьектілі қатынас, өзіндік іс – әрекетті дамыту, білім беру үдерісіне қатысушылардың бастамашылдығы – бұл басқарудың ... принципі. демократияландыру және ізгілендіру.

Басшысын қызметке тағайындау және оларды босатуды Президент жүргізетін мемлекеттік жоғарғы оқу орындарының тізбесін ... бекітеді. ҚР Президенті

Башының негізгі зейін обьектісі –сабақ. Башының басқару қызыметінде сабақты талдауды үш түрі ажыраталады; толық, аспектілік. Қысқа.

Бейімдеу және бейімдік сыныптар, олардың ерекшеліктері, онда қабылдау ережесі туралы оқушылардың ата-аналарын хабардар ету – бұл бейімді мектепке қабылдаудың ... кезеңі. Пропедевтикалық.

Бейімдік мектепте баланы педагогикалық және психологиялық жетелеуді, тьюторлықты қашан ұйымдастыру керек? Негізгі мектепте.

Бейімділік пен әуестілік, адамның сезімдері мен күйзелістері, қажеттіліктері мен мотивтері бұл- ... фактор? Ішкі

Белгі – бұл? Цифрдағы білім, іскерлік, дағдының сандық бағасының шартты көрінісі.

Белгілі себептерден салауатты әлеуметтік жүйе қарым-қатынастарынан тыс қалған адамдарды рухани әлеуметтендіру (коррекциялық педагогика) ғылымы- бұл? А)Әлеуметтік педагогика.

Белгілі бір әрекетті автоматты түрге айналғанға дейін қайта-қайта орындау, соның нәтижесінде оқушының жеке тұлғалық қасиетінің өзегі болатын дағдылар мен әдеттерді қалыптастыру- бұл? Жаттығу.

Белгілі бір нақты адамдарға әсер ететін қозғаушы күштерге жататындар? отбасы, көрші, достары, әртүрлі қоғамдық, діни, мемлекеттік, жеке ұйымдар, микросоциум –бұл? Микрофактор

Белгілі бір оқу пәнінің мектеп бағдарламасына сәйкес өзегі болатын негізгі мағлұмат, түсінік пен ұғым, ереже, заң, теориялар – бұлар?Білімнің толықтығы мен ғылымилығы.

Белгілі себептермен (ауру, ата-аналардың уақытша болмауы, тоқырау) балаларды уақытша қабылдайтын отбасы- жаңа ата-аналардың кәсіби біліктілігі бар және бұл қызмет үшін жалақы алады, .. .

Берілген жоспарда сабақтың тақырыбы,өту уақыты,сабақтың реті,сынып,мақсат,міндеттер, жабдықтар,жоспар,уақыттың бөлінуі, сабақтың жүрісі(әдіс,форма,тәсілдер)көрсетіледі-бұл...жоспар.Сабақтық.

Берілген мақсатқа сәйкес басқару обьектісін реттеу, бақылау, ұйымдастыру, шешім шығару , талдау қорытынды жасауға бағытталған іс­әрекет-бұл?Басқару.

Берілген шығармашылыұтың әдістемесін бейнелейтін, педагогикалық үдерістің негізгі мақсаты ретінде әлеуметтік тәжірибиенің қарқынды жинақталуы, баланың өз-қзіне деген сенімінің, қабілетін мүмкіндігінше дамыту- бұл... тұжырымдамасы. . Смирновтың С.А.

Бұйрық беру, анықтық, нақтылық-бұл... талап ету әдісіне тән. Тура.

Бұл жоспарды таңдау негізінде ұжымның перспективалық дамуы, педагогикалық жаңашылдық енгізу деңгейі, материалдық­техникалық базаны нығайту, сияқты іс-әрекеттер жоспарланады. Бұл қай жоспар?Перспективті.

Бұл отбасының мүшелері созылмалы қиындықтарға, ұрыс керіске, қорқынышқа ұшырайды, отбасында олар стрестік, шаршау жағдайларын жеңе алмайды – бұл ... отбасы. Әлеуметтік-психологиялық мәртебесі төмен.

Бұрынғы және жаңа білім арасындағы; білім деңгейі , білім мен оны біліктілікпен қолдану арасындағы қарама-қайшылықты табыңыз. Жеке.

Бүкіл дүниетаным жүйесінің негізін құрайтындар философиялық көзқарас, ... . Сенім

Біліктілік дәрежесін бергенде педагог әрекетінің бірінші көрсеткіші бойынша шығармашылық есеп,теориялық және эксперименттік жұмыс,..тапсырылады. Ашық сабақтар

Біліктілік разрядтарын беретін аттестациялау комиссиялары (деңгейлері) – бұл? Мектептік, аудандық, (қалалық), облыстық.

Біліктілік разрядын беруде педагогтың қызметін бағалау екі кешенді көрсеткіште жүзеге асырылады? іс-әрекеттің нәтижесін қорытындылау, ... .Пратикалық іс-әрекетін эксперименттік бағалау

Біліктілікті жоғарылату жоспарына сәйкес мұғалімдер біліктілікті жетілдіру институтында, арнайы оқу академияларында оқудан ... өтеді.Е)5 жылда бір рет

Білім алушылар контингенті шағын,сынып жинақтарын біріктірілген жалпы білім беретін мектеп-бұл? Шағын кешенді мектеп.

Білім алушылардың бейімділігі мен қабілетіне сәйкес білім берудің гуманитарлық бейімдері бойынша жалпы білім беретін оқу бағдарламасын жүзеге асыратын оқу орнын көрсетіңіз? Гимназия.

Білім алушылардың бір оқу пәнін оны зерделеп бітіргеннен кейінгі бір бөлігінің немес бүкіл көлемінің мазмұнын меңгеру сапасын бағалау- бұл білім алушыларды... Аралық аттестаттау.

Білім алушылардың мүдделерін, бейімділігі мен қабылеттерін ескере отырып, оқытуды сарлау-бұл? Бейінді оқыту.

Білім алушының жеке білім беру треакториясының негізгі орта білім беруді таңдауын мақсатты педагогикалық қолдау- бұл? Бейін алды даярлық.

Білім алушының іс-әрекет пәнімен тікелей араласу дәрежесі, қарқындылық,беріктік,төзімділік –бұл? Белсенділік.

Білім алушының іс-әрекетіне тікелей араласу дәрежесі, қарқындылық, беріктік, төзімділік-бұл? Белсенділік.

Білім бағдарламаларын, мемлекеттік білім стандарттарын жүзеге асыру білім, дағды ,іскерліктер сапасын бақылау, оқу жүктеменсін реттеу , сабақ кестесін жасау, әджістеменлік жқмысты жүргізу,жаңашылдық ортаны жасау-бұл..міндеті Оқу-тәрбие ісі бойынша директор орынбасарын

Білім беру бағдарламалары – бұл? Білім беру стандартын жүзеге асыру құралы.

Білім беру жүйесі қызметінің негізгі бағытының жағдайы мен даму тенденциясын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі?Педагогикалық құжаттарды зерттеу

Білім беру қызметкерінің негізгі міндеттері? оқушылардың білімін, дағдысын, іскерлігін қамтамасыз ету, оқушыны тұлға ретінде бағалау, салауатты өмір салтын ұстану, ... Өзінің біліктілігін жетілдіру.

Білім беру қызметкерінің негізгі міндеттері? оқушылардың білімін, дағдысын, іскерлігін қамтамасыз ету, оқушыны тұлға ретінде бағалау, салауатты өмір салтын ұстану , ... ? Өзінің біліктілігін жетілдіру.

Білім беру мазмұны теориясын ұсынғандар? Краевский В.В., Леднев В.С., ...Лернер Л.Я..

Білім беру мазмұнында жеке тұлғаға «жалпы адамзаттық тәрбие» беруде,табиғи құбылыстар мен қоғамдағы жағдайларды,олардың өзара байланысын ашуда,оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыруда оқу пәндерін кіріктіруді басшылыққа алатын мемлекеттер?АҚШ,Ұлыбритания,. Франция.

Білім беру мазмұнының қазіргі ғылым, техника, әлемдік өркениетте жинақталған заң, тұжырымдама, теория, факт, құбылыс, гипотезаларды меңгеру- бұл... принціпі. Ғылымилық.

Білім беру мекемелерін құратындар? Құрылтайшы.

Білім беру мекемелерін құратындарды табыңыз. Құрылтайшы.

Білім беру мекемелерінде мемлекеттік аттестациялау аралығынжа жоспарлы тексеріс қалай жүргізіледі1 рет.

Білім беру мекемелерінде тамақтандыруды ұйымдастыруға жағдай жасалынады. Тағамның сапасын бақылау кімге жүктеледі?Деңсаулық сақтау ұйымдарына

Білім беру мекемелерінің педагогикалық қызметкерлеріне сала бойынша философия докторы, ғылым кандидаты дәрежелері үшін ең төменгі қанша айлық жалақы мөлшерінде қосымша ақы төленеді? 1 айлық ең төменгі жалақы мөлшерінде.

Білім беру мекемесінің мақсат, міндет, педагогикалық жүйенің жағдайын, перспективаларын, барлық деңгейдегі құқықтар мен міндеттерді айқындайтын құжат қайсы? Мектеп жарғысы.

Білім беру мекемесінің мақсат, міндет, педагогикалық жүйеніің жағдайын, перспективаларын, барлық деңгейдегі құқықтар мен міндеттерді айқындайтын құжат – бұл? Мектеп жарғысы.

Білім беру мен педагогикалық үдерістің негізгі заңдылықтарын зерттейді? Жалпы педагогика

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері көрініс табатын құжат? ҚР «Білім туралы» Заңы.

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері көрініс табатын құжат?ҚР «Білім туралы» Заңы.

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері?баршаның саналы білім алуына құқықтарының теңдігін,білім беру ұйымдарының меншік нысандары,оқу мен тәрбиенің нысандары,білім беру бағыттары бойынша алуан түрлі болуы ... Білім беру жүйесін дамытудың басымдылығы.

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың жалпы стратегиясын, басым бағыттарын, міндеттерін анықтайтын құжатты табыңыз. ҚР 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы.

Білім беру саласының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына, жеке адамның, қоғам мен мемлекеттің қажеттліктеріне сәйкестігін белгілеудің институционалдық құрылымы, нысаны мен әдістерінің жиынтығы-бұл? Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесі.

Білім беру ұйымдарында оқыту, тәрбиелеу, еңбек және демалуға, салауатты және қауіпсіздік жағдайларын жасауға жауапкершілік қайда жүктеледі?Мектеп басшысына.

Білім беру ұйымдарындағы қызметкерлердің құқықтары мен міндеттері ҚР «Білім туралы» Заңымен, қызметтік нұсқаулармен, ... анықталады.Білім беру ұйымдарының жарғысымен.

Білім беру ұйымдарындағы қызметкерлердің құқықтары мен міндеттері ҚР «Білім туралы» заңымен, қызметтік нұсқаулармен, ... анықталады.Білім беру ұйымдарының жарғысымен.

Білім беру үдерсінде менеджердің еңбек құралы? Қарым – қатынас.

Білім беру үдерісін жүзеге асырудың жай -күйін , білім беру ұйымдары желісін жүйелі түрде байқау, талдау бағалау және болжау-бұл?Білім беру мониторингі.

Білім беру үдерісінде менеджердің еңбек пәні – бұл? Мектеп ұжымының іс – әрекеті.

Білім беру, тәрбиелік дамыту, кәсіби бағдар, үздіксіз білім алуға даярлау, креативтілік- бұл оқытудың.... Қызметі.

Білім беруді бақылау әдісі? ауызша, жазбаша, лабораторикалық, графикалық, бағдарламаланған, өзіндік бақылау, ... бақылау. Компьютерлік.

Білім беруді ұйымдастырушы білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын және оқушыларға білім мен тәрбие беруді камтамасыз ететін заңды тұлға екендігі қай заңда көрсетілгенҚР «Білім туралы» заңында.

Білім беруді ұйымдастырушы білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын және оқушыларға білім мен тәрбие беруді қамтамасыз ететін заңды тұлға екендігі қай заңда көрсетілген? ҚР «Білім туралы» заңында.

Білім берудің жаңа үлгісін жүзеге асырудың негізгі буыны болып табылады? Жаңа тұрпатты педагогтар

Білім берудің тиісті деңгейіндегі оқу пәндерінің тізбесі мен көлемін,оларды зерделеу тәртібі мен бақылау нысандарын реттейтін құжат-бұл? Оқу жоспары.

Білім жайында ережелер ҚР Конституциясының қай бабында жазылған? 30

Білім жүйесінің мақсаты? Адамның білім алуға құқығын қамтамасыз ету.

Білім қызметкерінің құқығы? педагогикалық іс – әрекетті ұйымдастыру формаларын таңдау, зерттеу тақырыбын таңдау, мерзімінен бұрын аттестация, үстеме ақы, мадақтау, ... . Жеке педагогикалық іс – әрекет.

Білім мазмұнын анықтайтын құжаттыр? Мемлекеттік білім стандарты, оқу жоспарлары, бағдарламалар, оқулықтар.

Білім мекемелерінің қызметкерлеріне сынып жетекшілік, дәптер тексеру, кабинетті меңгеру, эксперимент жұмысы және ... үшін үстеме ақы төленеді.Ауылдық жердегі жұмысына.

Білім мекемелерінің негізгі тапсырыстарын ұсынады? Мемлекет.

Білім мекемелерінің негізгі тапсырыстарын ұсынады?Әкімшілік жанындағы білім беру бөлімі.

Білім мекемелерінің педагогикалық және ғылыми қызметкерлерінің біліктілігін жетілдіру қандай кезеңде жүргізіледі?В)5 жылда бір рет

Білім мекемесінің мәртебесі «Білім туралы» заңымен, біліктілік талаптарға сай лицензиялануы кезінде айқындалады. Лицензияны қай орган береді?Құрылтайшы.

Білім мекемесінің тікелей конфессионалдық әсерден – еркіндігі, адамның ар-ұятының еркіндігі – бұл? Білімнің зайырлық сипаты.

Білім саналылықпен белсене қабылдап, оның өмірі мен байланысын тереңдету, оқылатын фактілер мен құбылыстардың иәнін түсіну- бұл оқытудың... принципі. Саналық пен белсенділік.

Білім, білік және дағдыны бағалаудың, бақылаудың стандарттан тыс формалары қолданылады? өзін – өзі бағалау,... . Бірін- бірі бағалау.

Білім, білік, дағдыны меңгеру дәрежесін сапалы анықтау –бұл? Бағалау.

Білім, іскерлік, дағды сапасын қамтамасыз ету, мұғалім қызметі, оқушылар, сабақтан және сыныптан

Білімгерлер мен оқытушылар арасындағы алмасу жүзеге асыралатын халыхаралық стандарттар негізінде білімді жетілдіруге қабілетті «Болашақ» бағдарламасын ұсынған кім Н.Назарбаев

Білімді меңгеру, дағды мен іскерліктіру қалыптастыру нәтижесінде іске асырылатын оқушының әрекеті – бұл? Оқу.

Білімді меңгерудің терең әрі жан-жақты тексерілуін қамтамасыз етеді? бақылау жұмысы, мазмұндама, шығарма, диктант, реферат –бұл ... бақылау әдістері.Жазбаша.

Білімді тереңдетуге бағытталған қосымша кәсіби білім, жаңарған кәсіби білімді педагог қайдан алады? Біліктілікті көтеру институтынан

Бір адамның басқа бір адамнан, бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы, оның өзіне ғана тән ерекшелігі қайсысы Функциональдық ерекшеліктер

Бір бағдарлы бағытта оқушылардың қажеттіліктерін анықтайтын, жоғары, интенсивті деңгейдегі «туыстас» интеграцияланған пәндерден біртұтас білім алуға негізделген мектеп түрі? Бір салалы мектеп

Бір ғана педагогтың немесе педагогтар тобының жеке идеялары мен тұтас тұжырымдамалары жүзеге асыратын білім беру мекемесін көрсетіңіз? Авторлық мектеп

Бір нәрсеге пішін (форма) мен тұрақтылық беру, тұтастық, бір қалыпты қасиеттерге және сапаларға ие болу, толықтық пен нақты бір түр беруді анықтайтын ұғым қалай аталады?Қалыптасу

Бір отбасы мен жеке мұғалімнің қатынасты ұйымдастыру формалары? оқушы отбасына бару, педагогикалық тапсырма беру, ... Педагогикалық кеңестер.

Бірдей күшпен бірдей уақыт аралығында, бір адамның басқа адамдарға қаарағанда жоғары кқрсеткіштерге ие болуын қамтамасыз ететін мүмкіншілікті көрсетіңіз? Қабілет

Біреуді немесе бір нәрсені бақылау кезінде қолданылатын бақылау –бұл ... бақылау? Монографиялық

Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясының авторы. Хмель Н.Д.

Біртұтас педагогикалық үдерісте қолайлы нәтижеге жету мақсатында заңдылықтар мен принциптер негізінде оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әреткетң – бұл? Мектепішілік басқару.

Біртұтас педагогикалық үдерісті ,барлық педагогика жүйесін танып білуге бағытталған, жылына бір рет қолданылытын бақылау түрін табыңыз.Жалпылама.

Біртұтас педагогикаық өрісте тұлғаны қалыптастыру үдерісінің екі жағы бар? тәрбиелеу және ... . Өзін-өзі тәрбиелеу.

Бірін-бірі бағалау – бұл? Сыныптастар бір-бірінің жұмыстарын тексеріп, баға қояды.

Бірінші біліктілік санаты..шешімімен беріледі.Аудандық (қалалық) аттестациялық комиссияның

Бірінші біліктілік сансты сәйкес келетінін белгілеңіз?10 разрядқа

Бюджеттік қаржыларды дұрыс пайдалану, педагогикалық қызметтердің шығармашылығын арттыру, сыныпқа және мектептен тыс мекемелерге қолайлы жағдайлар жасауға кім құзіретті? Мектеп басшысы