5.Выполнить тесты:

1. ? – моральный принцип, предполагающий бескорыстное, самоотреченное отношение к другим людям,способность к сочувствию, жалости и самопожертвованию

а) альтруизм, б) милосердие, в) добродетельность, г) гуманизм

2. ? – гражданская оценка и признание моральных заслуг и достоинств личности как представителя общности, исполнителя определенной социальной роли

а) честь, б) счастье, в) справедливость, г) уважение

3. Мораль имеет:

а) социальную природу и является продуктом общественно-исторического развития, развертывающегося на основе и в процессе практично-духовной деятельности людей, детерминирована социальными условиями и функционирует исключительно в социальной среде, б) деятельностный характер, в) ценностный характер, предполагающий ценностное отношение человека к природе, обществу, социальным общностям других людей, себе, г) все вышесказанное

4. Какая этическая школа впервые поставила вопрос об относительном и субъективном характере морали и праве человека смотреть на мир сквозь призму собственных интересов и целей?

а) стоики, б) софисты, в) «разумные эгоисты», г) экзистенциалисты

5. В этике какого философа формируются понятия о «сверхчеловеке», который должен находиться «по ту сторону добра и зла», о «стадной морали рабов» и «морали господ», осуществляется уничижительная критика христианской религии, направленной, по его мнению, лишь на «поддержку слабых неудачников»

а) И.Канта, б) Сократа, в) Ф.Ницше, г) В.Ленина

6. Установите соответствие между типами социальных действий и их видами:

1) традиционный, 2) аффективный, 3) ценностно-рациональный, 4) целерациональный

а) молитва верующего человека, б) действие коммерсанта, который стремится заработать деньги, в) поступок капитана, который утонул отказавшись покинуть корабль, г) действие футболиста, который в ходе матча, потеряв контроль над собой, наносит жестокий удар сопернику

7. Фундаментальное понятие русской этики:

а) жизненный успех, б) слава, в) добро, г) польза

8. Этическими добродетелями Аристотель называет:

а) душевные качества человека, б) рационально-логические качества, в) физические качества человека

9. Ведущей этической системой Китая остается:

а) марксизм, б) маоизм, в) буддизм, г) конфуцианство

10. Как эффективный регулятор человеческого поведения, мораль характеризуется (выделите 2):

а) наличием оценочной функции, б) жесткой регламентацией меры наказания, в) наличием специальных государственных учреждений

Вариант 5

1.Раскрыть содержание понятий: «моральная норма», «прикладная этика», «разумный эгоизм», «волюнтаризм»

2.Пояснить смысл морального понятия: стыд, толерантность.

3.В виде таблицы или схемы оформите суть этической концепции З.Фрейда.

4. Завершите мысль: «Леность – дочь багатства и мать …» (А.Декурсель, франц.драматург)

5. Выполнить тесты:

1. Установите соответствие между моральными нормами и видовой принадлежностью:

1) общечеловеческая норма, 2) национальная норма, 3) классовая норма, 4) индивидуальная норма

А) «Что хочу, то и ворочу», Б) «На добро отвечать добром», В) «Кто не отомстил за смерть родственника, тот – не мужчина», Г) «Джентльмен должен держать слово»

2. Установите соответствие между началом высказывания и его окончанием:

1) Конфуций: «Сдерживай себя, чтобы…»

2) Эпикур: «Мы называем удовольствие …»

3) Ларошфуко: «Мы потому так нетерпимы …»

4) Кант: «Есть 2 основные ценности: …»

А) «началом и концом, альфой и омегой счастливой жизни»,

Б) «звездное небо надо мной и нравственный закон внутри меня»,

В) «во всем соответствовать требованиям ритуала – это и есть человеколюбие»

Г) «к чужому тщеславию, что оно уязвляет наше собственное»

3. Понимание добродетели как пассивного принятия судьбы, покорности року характерно для:

а) стоицизма, б) кинизма, в) софистики, г) эпикуреизма

4. Принцип гуманизма заключается в

а) нигилизме и равнодушии, б) доброжелательном отношении к людям, в) признании ценности достоинства и неповторимости человеческой личности, г) удовлетворении собственных потребностей и интересов

5. Основоположником этического рационализма является:

а) Платон, б) Эпикур, в)Сократ, г) Аристотель

6.Основным понятием в системе Канта является:

а) совесть, б) долг, в) справедливость, г) мужество

7.Установите соответствие между теориями происхождения Добра и Зла и их сущностью:

1) Добро – то, что способствует счастью и наслаждению, 2) Зло можно устранить совершенствованием интеллектуальных способностей человека, 3) Добро и Зло – относительны, 4) Истинное значение Добра и Зла не установимо

А) натуралистическая теория, Б) рационалистическая теория, В) релятивистская теория, Г) аналитическая теория

8.Выделите признаки товарищеских отношений:

а) равенство позиций, б) отсутствие взаимных обязанностей, в) опора только на себя, г) высокая нравственная ценность, д) низкая нравственная ценность, е) наличие внутренних конфликтов

9. Первой до-моральной формой социальной регуляции является: а) табу, б) обычай, в) закон, г) ритуал

10. Основным этическим понятием в системе Канта является:

а) совесть, б) долг, в) справедливость, г) достоинство

Вариант 6

1.Раскрыть содержание понятий: «этикет», «универсальность морали», «этический натурализм», «нравственное воспитание»

2.Пояснить смысл морального понятия: раскаяние, великодушие.

3.В виде таблицы или схемы оформите суть этической концепции Конфуция.

4. Завершите мысль: «Циник знает всему цену, но не знает …» (О.Уайльд)