Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Занятие № 3.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
66 Кб
Скачать
☆

Памятка

  • Дети не должны занимать самые последние сидения в автобусе, это места для вожатых.

  • Слабых детей, которых укачивает, лучше посадить на передние сиденья.

  • Какие бы игры не проводились, детям вставать с мест категорически запрещено.

  • Пить воду и есть привезённые запасы провизии разрешайте только во второй половине пути.

  • Если ребёнок запросился в туалет - скажи водителю, он выберет место для остановки, если не предполагается «Зеленый туалет»

  • По окончании пути (после остановки автобуса), всех детей необходимо по команде организовать на выход из автобуса и на построение перед ним до следующих указаний старшего вожатого.

  • Проследите, чтобы в салоне не оставалось фантиков и другого мусора (для этого во время пути можно выделить под мусор пакет).

Перед автобусом:

  1. Отправить детей в туалет

  2. Проверить наличие детей по списку.

  3. Добыть мусорные пакеты(как для мусора, так и для тошнотиков).

  4. Помочь расположить детям вещи.

  5. Мило улыбаться родителям.

  6. Добыть какие-нибудь леденцы или что-нибудь от тошноты.

  7. Предложить потенциально тошнящим сесть на передние места. Принять противотошнотные средства.

  8. Вообще посмотреть за рассадкой детей. Как правило плохо когда кто-то остаётся в одиночестве. Если есть возможность постараться избежать этого. Может сесть самому рядышком.

В автобусе:

  1. Рассказать детям правила поведения:

    • Не сорим(вот мусорные пакеты ..)

    • Не открываем окна слева/справа тоже не всегда можно

    • Не высовываем голову из окна

    • Не ходим по проходу

    • Не сидим на сидениях на коленках(лицом против движения)

    • Если что-то нужно/вам плохо - сигнализировать об этом - не надо терпеть и мучиться

  2. Контролировать ситуацию. Делать замечание буйным и нарушающим правила. Подбадривать скучающих.

  3. Проводить игры. Иногда не обязательно делать это непрерывно, вполне можно давать время ребятам и поговорить с друг другом.

  4. Узнать у водителя будет ли техническая (в туалет сходить) остановка. Если она случится провести её. Перед выходом объяснить, что дорогу мы не перебегаем(если это необходимо вы сами организуете переход через дорогу). Девушки с Марьей Ивановной идут направо, мальчики с … налево.

Итак если ехать долго.

До посадки проследить, чтобы дети имели кофты, штаны в салоне автобуса, продукты питания и другие необходимые вещи, чтобы не останавливать автобус.

  1. Следить, чтобы все чувствовали себя удобно на своих местах.

  2. Знакомить детей с водителем, с остальными вожатыми.

  3. Прикрепляет детям бэджи с булавками.

  4. Объясняет что во время езды нельзя:

    • передвигаться;

    • кушать (будет отдельная остановка);

    • высовывать руки, головы;

    • ломать сидения;

    • кричать, шуметь.

  5. Раздает кульки-пакеты, объясняя, что нельзя.

  6. Когда делается остановка для туалета, добивается чтобы ВСЕ вышли. Выходит первым и строго следит, чтобы дети не переходили дорогу самостоятельно.

  7. До остановки в туалет объясняет, что на таможне ведем себя исключительно тихо, чтобы быстрее отпустили. Никто не переходит улицу, садятся на свои места. После туалета – руки мыть.

  8. Девочек пропускают вперёд.

  9. Перед тем как кушать, опять, надо мыть руки. Бумаги собираем за собой.

  10. Когда выходим из автобуса – не забываем вещи, контролируем.

  11. Все время считаем детей, когда садимся в автобус.

  12. Если остановился автобус и дети вышли подышать свежим воздухом, не разрешаем детям покупать у местных бабушек шаурму, баклаву и т. д. и т. п., чтобы избежать отравлений, а также нельзя рвать и кушать не мытые персики, яблоки, если мы остановились на обочине сада.