Процедура Комплексної оцінки у процесі соціального супроводу

10. Підставою для здійснення комплексної оцінки є наказ про організацію та здійснення соціального супроводу сім’ї з дитиною/дітьми, виданий директором відповідного Центру. Таким наказом затверджується склад міждисциплінарної команди соціального супроводу та її координатор, а також визначається фахівець, відповідальний за здійснення комплексної оцінки та розробку плану соціального супроводу.

11. Комплексна оцінка є складовою соціального супроводу, що розпочинається після укладання відповідного договору між клієнтом та Центром; вона є підготовчим етапом до складання та реалізації плану соціального супроводу.

12. Методи здійснення комплексної оцінки визначаються з урахуванням зібраних даних, фактів, інформації та зроблених висновків попередніх оцінок – початкової чи оцінки безпеки, комплексної (в разі повторного супроводу).

13. Фахівець із соціальної роботи збирає інформацію з різних джерел за допомогою: зустрічей з дитиною, батьками, членами сім’ї (відвідування на дому повинні проводитися за згодою членів сім’ї. За потреби, особливо у випадку підозри про жорстоке поводження/насильство, можуть здійснюватися несподівані візити); зустрічей з спеціалістами соціальної сфери (вчителями, вихователями, дільничними міліціонерами та іншими надавачами послуг), сусідами, родичами, друзями; письмових висновків за результатами консультацій дитини/сім’ї, поданих психологом, соціальним педагогом, лікарем та іншими; письмових заключень від інших надавачів соціальних послуг, або фахівців, які в даний час працюють з дитиною/сім’єю; відповідних документів щодо здоров’я / освіти / соціального статусу дитини/ сім’ї.

14. Під час комплексної оцінки фахівець активно співпрацює з кожною дитиною, їхніми батьками, іншими членами родини, залучає їх до самооцінки та аналізу причин СЖО, враховує їхню думку при пошуку шляхів подолання СЖО.

15. Дитина, якщо вона досягла такого віку, що може висловити свою думку, батьки або особи, які їх замінюють, в обов’язковому порядку мають бути ознайомлені з результатами комплексної оцінки, брати безпосередню участь у визначенні мети, завдань та очікуваних результатів соціального супроводу.

16. Документування комплексної оцінки здійснюється відповідно до форми, затвердженої даним наказом (форми 5 та 5-а).

17. Комплексна оцінка здійснюється протягом 30 робочих днів від дати прийняття рішення про взяття сім’ї під соціальний супровід.

18. За результатами комплексної оцінки формується план соціального супроводу сім’ї (форма 6), який в обов’язковому порядку погоджується та підписується батьками дитини або особами, які їх замінюють, фахівцем з соціальної роботи а також затверджується директором Центру.

III. Документування початкової оцінки Структура та основні характеристики форми документування

1. Форма документування (форма 3) «Акт оцінки потреб дитини та її сім’ї (початкової)» складається з певних розділів («Загальна інформація про членів сім’ї (на момент оцінювання)», «Стан та потреби дитини», «Стан батьків та їхній потенціал щодо задоволення потреб дитини», «Фактори сім’ї та середовища», «Висновок оцінки потреб дитини та її сім’ї (початкової) і умовно відображає послідовність дій фахівця під час здійснення оцінки.

2. Форма містить службові помітки, розміщенні у правому верхньому куті першої сторінки, які включають: номер повідомлення/інформації про дитину, сім’ю з дітьми, які мають ознаки таких, що перебувають в СЖО; дату його отримання (день, місяць, рік); інформацію про спеціаліста, призначеного директором Центру, відповідальним за здійснення оцінки; дати початку та завершення оцінки.

3. Загальна інформації про членів сім’ї (на момент оцінювання) включає особисті дані про дитину, її батьків чи осіб, які їх замінюють, та заповнюється у відповідній таблиці, яка розміщена на першій сторінці форми документування у наступних графах:

• П.І.Б. членів сім’ї;

• дата народження (дана інформація має відповідати даним свідоцтва про народження або паспорту);

• родинний зв'язок (дідусь, бабуся, тітка, дядько, інші) та правовий статус (батьки, опікуни). Далі по тексту використовуються поняття «батько», «матір», в тому числі стосовно осіб, які їх замінюють;

• місце роботи/навчання, посада (якщо особа працездатного віку і працює, необхідно вказати точну назву установи/організації без використання її абревіатури, назву займаної посади, офіційне оформлення трудових відносин зазначається як штатний працівник, сумісник, договір. Якщо особа працездатного віку не працює, в графі зазначається «не працює»; стосовно дитини зазначається місце її навчання – номер/назва навчального закладу, клас);

• реєстрація за даною адресою (вказується «так» чи «ні»);

• контактний телефон (за згодою особи заноситься його контактний телефон (домашній, мобільний, робочий); якщо в особи наявні різні телефони, зазначаються декілька номерів; за наявності вказується адреса електронної пошти).