Список литературы

1. Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М., 1995.

2. Бугрименко Е.А., Венгер А.Л. и др. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов. - М.,1989.

3. Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе? - М.,1994.

4. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению. - М.,1993.

5. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М, 2000.

6. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.,1996.

7. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. -М.,1991.

8. Чередникова Т.В. Тесты для подготовки и отбора детей в школы. - СПб., 1996. ^

9. Шванцара И. и др. Диагностика психического развития. - Прага, 1978. Ю.Эльконин Д.Б. Психология игры. -М.,1978.

Приложение 1 Схема оформления протокола.

Протокол №

ч

Фамилия;¹ имя ребенка

Возраст

Дата, время проведения

Цель диагностики

Название методики

Описание деятельности экспериментатора и ребенка

(вербальное и невербальное поведение):

Выводы (количественная и качественная обработка).

Примечание. Несмотря на то, что все описанные методики имеют кон­кретную цель, в качественном анализе данных должна содержаться информа­ция о мотивации, эмоциональном настрое ребенка, особенностях сотрудничест­ва со взрослым, отношения ребенка к предлагаемым задачам, умении организо­вать деятельности и т.д.

К протоколу прилагаются все продукты деятельности ребенка.