- •Из курса «Математическая статистика в психологии»
- •Из курса «Общая психология»
- •Из курса «Экспериментальная психология»
- •4. Структура дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Профили «Психология профессионального образования», «Психология образования», «Психология и социальная педагогика»
- •Профиль ««Психология и педагогика дошкольного образования»
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Профили «Психология профессионального образования», «Психология образования», «Психология и социальная педагогика»
- •Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» (набор 2015 года)
- •Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» (набор 2014 года)
- •Раздел 1. Количественный (номотетический) и качественный (идеографический) подходы психолого-педагогических исследований.
- •Раздел 2. Качественный (идеографический) подход в психолого-педагогических исследованиях.
- •Раздел 3. Статистический анализ данных в количественных психолого-педагогических исследованиях.
- •6.1. Темы практических занятий
- •Раздел 1. Количественный (номотетический) и качественный (идеографический) подходы психолого-педагогических исследований.
- •Раздел 2. Качественный (идеографический) подход в психолого-педагогических исследованиях.
- •Раздел 3. Статистический анализ данных в количественных психолого-педагогических исследованиях.
- •6.2. Темы лабораторных занятий
- •Раздел 2. Качественный (идеографический) подход в психолого-педагогических исследованиях.
- •Раздел 3. Статистический анализ данных в количественных психолого-педагогических исследованиях.
- •6.3. Виды самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самостоятельной работы для студентов очного отделения
- •Содержание контрольной работы по курсу «Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования»
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •6.3. Примерный перечень вопросов к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Тема 1. Методы дескриптивного (описательного) анализа
- •«Качественные и Количественные методы психолого-педагогических исследований»
4. Структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Профили «Психология профессионального образования», «Психология образования», «Психология и социальная педагогика»
Таблица 1
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Очная с полным сроком |
Заочная с полным сроком |
1. Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
|
1.1. Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
108 |
1.2. Аудиторные занятия: |
50 |
12 |
1.2.1. Лекции |
16 |
4 |
1.2.2. Практические (семинарские) занятия |
16 |
4 |
1.2.3. Лабораторные работы |
18 |
4 |
1.3. Самостоятельная работа |
58 |
96 |
1.3.1. Курсовой проект (работа) |
- |
- |
1.3.2. Контрольная работа |
- |
50 |
1.3.3. Расчетно-графическая работа |
- |
- |
1.3.4. Изучение теоретического материала |
18 |
20 |
1.3.5. Другие виды самостоятельной работы (подготовка докладов на практическое занятие, выполнение домашнего задания, подготовка заключения по итогам лабораторной работы) |
30 |
16 |
1.3.6. Подготовка к экзамену (зачету) |
10 |
10 |
2.График изучения дисциплины |
|
|
2.1. Курс |
2 |
3 |
2.2. Семестр |
4 |
5 |
2.3. Экзамен (семестр) |
- |
- |
2.4. Зачет (семестр) |
4 |
5 |
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) |
- |
- |
2.6. Контрольная работа (семестр) |
- |
5 |
Профиль ««Психология и педагогика дошкольного образования»
Таблица 1
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Набор 2014 года |
Набор 2015 года |
|||
Очная с полным сроком |
Заочная с полным сроком |
Очная с полным сроком |
Заочная с полным сроком |
||
1. Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
|
|
|
|
1.1. Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
108 |
108 |
|
1.2. Аудиторные занятия: |
50 |
10 |
52 |
12 |
|
1.2.1. Лекции |
16 |
2 |
18 |
4 |
|
1.2.2. Практические (семинарские) занятия |
16 |
4 |
34 |
4 |
|
1.2.3. Лабораторные работы |
18 |
4 |
|
4 |
|
1.3. Самостоятельная работа |
22 |
62 |
56 |
96 |
|
1.3.1. Курсовой проект (работа) |
- |
- |
- |
- |
|
1.3.2. Контрольная работа |
- |
30 |
- |
30 |
|
1.3.3. Расчетно-графическая работа |
- |
- |
- |
- |
|
1.3.4. Изучение теоретического материала |
5 |
10 |
20 |
30 |
|
1.3.5. Другие виды самостоятельной работы (подготовка докладов на практическое занятие, выполнение домашнего задания, подготовка заключения по итогам лабораторной работы) |
8 |
13 |
27 |
27 |
|
1.3.6. Подготовка к экзамену (зачету) |
9 |
9 |
9 |
9 |
|
2.График изучения дисциплины |
|
|
|
|
|
2.1. Курс |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
2.2. Семестр |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
2.3. Экзамен (семестр) |
- |
- |
- |
- |
|
2.4. Зачет (семестр) |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) |
- |
- |
- |
- |
|
2.6. Контрольная работа (семестр) |
- |
5 |
- |
4 |
|