Рекомендована література Основна

1. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. - 240с.– СПб, 2000.- 209с.

2. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста [Шипицина Л.М., Хилько А.А., Галлямова Ю.С.та ін.] / Под науч. ред. проф. Л.М. Шипициной. – СПб: Речь, 2003.-240с.

3. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. / Под ред. Ю.Ф. Гаркуши.- М.,2001.

4. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. – М.,1997.

5. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика. Теоретико-методические основы коррекционной педагогики./ Н.В. Микляева, Ю.В.Микляева; под ред. Селиверстова. – М., 2008. – 263с.

6. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.- М.: ТЦ Сфера, 2007. - 192 с.

7. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи./ Ред. С.А. Миронова. - 1987.

8. Основы логопедии с практикумом по произношению/ М.Ф. Фомичёва, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.- 200с.

9. Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002.

10. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка. - К.,2004.- 456с.

11. Рібцун Ю. В. Професійний довідник учителя-логопеда ДНЗ /Ю.В. Рібцун. – Х.: Вид.група «Основа», 2012.-239с.

12. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие /[Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова и др.]; Под ред. Е.А. Стребелевой.- М.: Академия,2001.

13. Филичева Т.Б., Чевелёва Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. – М.,1987.

Додаткова

14. Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет. - М., 1986.

15. Артемова Л.В. Колір, форма, величина, число. – К., 1997.

16. Богуш А.М. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. /За ред. А.М. Богуш. –К., 1992.

17. Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе. – К., 1984.

18. Борисова З.Н. Виховання дошкільника в праці. – К., 1997.

19. Венгер Л.А Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет.: Кн. для воспитателя дет. сада / Венгер Л.А, Пилюгина Э.П., Венгер Н.Б. /Под ред. Л.А. Венгера.-М.,1988.

20. Вильчковский Э.С. Физическая культура детей дошкольного возраста. – К.,1979.

21. Виховання дошкільника в праці/ З.Н. Борисова, Г.В.Бєлєнька, М.А. Машовець та ін.-2 – ге вид.,-К.,2002.-112с.

22. Воспитание детей дошкольного возраста /Под ред. Л.Н.Проколиенко.-К.,1990.

23. Гаркуша Ю.Ф. Специальные преобразования педагогического пространства как стратегия воспитания детей с нарушениями речи./ Ребёнок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление./ Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. - М., Воронеж, 2001.-256с.

24. Докучаева Ю.П. Оптимизация педагогического процесса по преодолению недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Ребёнок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление./ Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. - М., Воронеж, 2001.- с. 239-247.

25. Закон України про дошкільну освіту – 2001.

26. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников /Л.Г. Нисканен, О.А. Шаграева, Е.В. Родина и др.; Под ред. Л.Г. Нисканен. – М.,2002.-208с.

27. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – М.,1985.

28. Кисличенко В. А. Логопедичний супровід сім'ї, в якій виховується дитина з порушеннями мовлення [Текст] : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / В. А. Кисличенко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2011. - 20 с.

29. Крутій К.Л. Розвиваємо мовлення, інтелект і здібності. – Запоріжжя, 1999.

30. Кулачківська С.Є., Ладивір С.О. Я – дошкільник. –К.,1996.

31. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. / укл. З.П. Плохій. –К.,1999.

32. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. – М.,1982.

33. Методика выявления речевых нарушений у детей и диагностика их готовности к школьному обучению./ Е.Ф. Соботович, Л.Е. Андрусишин, Л.И. Бартенева.- К.,1998.

34. Негневицкая Е.И., Шахнарович А.М. Язык и дети. – М., 1981.

35. Основы логопедии с практикумом по произношению/ М.Ф. Фомичёва, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.- 200с.

36. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. – М.,1996.

37. Пінчук Ю.В. Зміст та форми роботи з батьками дітей дошкільного віку, що мають вади мовлення. //Педагогіка та методики: спеціальні. Зб. наукових статей НПУ ім. М.П. Драгоманова. Випуск 2.- К., 2002, С.60-68.

38. Поваляева М.А. Взаимодействие специалистов при коррекции речи в условиях дошкольного учреждения./Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002, с. 3- 35.

39. Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002.

40. Поваляева М.А. Лещенко А.Н. Личностно-ориентированный подход в коррекционной и лечебной педагогике / Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002, с.42-51.

41. Поваляева М.А. Перспективный план работы с учётом преемственности работы логопеда, музыкального руководителя и воспитателя. / Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002., Приложение 2.

42. Поваляева М.А. Работа с родителями при коррекции речи./ Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Ростов-на-Дону, 2002, 276-279с.

43. Програма виховання і навчання дітей з ФФНМ (проект). /Петренко С.М., Мілевська О.П. Лебедєва Ю.І. - К.,1999.

44. Рібцун Ю. В. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ: програмно-методичний комплекс/ Ю. В. Рібцун. – К. : ОсвітаУкраїни, 2011. – 292 с.

45. Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.,1982.

46. Соботович Е.Ф. Концепції стандарту спеціальної освіти дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення.// Дефектологія .-2002.- № . С. 2-7.

47. Степанова О.А. Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. – М., 2003.- 112с.

48. Тарасун В.В. Превентивне навчання дошкільників з порушенням мовленнєвого розвитку. – К., 1998.

49. Тищенко В.В. Діти з вадами мовленнєвого розвитку // Діти з особливими потребами: поради батькам. – К., 2004. – С. 42-69.

50. Ткаченко Т.А. В первый класс – без дефектов речи. – СПб.,1999.

51. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. – СПб., 2000.

52. Трофименко Л.І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ: програмно-методичний комплекс/Л.І. Трофименко.-К: Актуальна освіта, 2007. – 120 с.

53. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. - М.,2001.-240с.

54. Филиппова С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. – СПб.,1999.

55. Фромм А. Азбука для родителей. - М., 1991.

5