- •Учебное пособие
- •Учебное пособие
- •49.03.01 «Физическая культура»
- •Содержание
- •Введение
- •Методические рекомендации студентам
- •Разработать индивидуальный план работы на весь период практики, предусматривающий порядок, последовательность и сроки выполнения работ по подготовке выпускной квалификационной работы.
- •Документация по практике
- •Методические рекомендации методисту
- •Методические рекомендации курсовому руководителю
- •Требования к выполнению выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Глава 2. Методы и организация исследования
- •Глава 3. Результаты исследований и их анализ. Название главы должно отражать результаты исследования в соответствии с тематикой исследования.
- •Оформление текстового материала вкр
- •Стиль изложения научных материалов
- •Оформление таблиц
- •Оформление графического материала
- •Примеры внутритекстовых библиографических ссылок
- •Примеры подстрочных библиографических ссылок Первичная ссылка
- •Повторная ссылка
- •Примеры затекстовых библиографических ссылок
- •Примеры внутритекстовой комплексной библиографической ссылки
- •Примеры подстрочной комплексной библиографической ссылки
- •Список литературы
- •Примеры описаний в списке литературы Библиографическая запись на книгу одного автора
- •Библиографическая запись на книгу 2-х авторов
- •Библиографическая запись на книгу 3-х авторов
- •Библиографическое описание диссертаций
- •Библиографическое описание авторефератов диссертаций
- •Библиографическое описание нормативного документа по стандартизации
- •Библиографическое описание патента
- •Аналитическая библиографическая запись на составную часть книги
- •Библиографическая запись на публикацию в газете, журнале, периодическом или продолжающемся сборнике
- •Библиографическое описание электронных и Интернет-ресурсов
- •Методика работы над выпускной квалификационной работой. Обоснование актуальности выбранной темы. Формулирование проблемы исследования
- •Выдвижение научных гипотез исследования
- •Написание выпускной квалификационной работы и накопление научной информации Разработка рабочего плана подготовки выпускной квалификационной работы
- •Подбор, анализ и обобщение материала
- •Подбор фактографического материала
- •Приемы изложения научных материалов
- •Сообщение результатов исследования
- •Презентация результатов исследования
- •Текст, таблицы, диаграммы, схемы в презентациях
- •Рисунки, фотографии
- •Анимации и эффекты
- •Организация предзащиты и защиты выпускной квалификационной работы Предварительная защита выпускной квалификационной работы
- •Организация предзащиты и защиты вкр
- •Отзыв на выпускную квалификационную работу
- •Проверка вкр в системе «Антиплагиат»
- •Стандарты для оформления вкр
- •Нормативные акты, определяющие содержание преддипломной практики в нгу им. П. Ф. Лесгафта
- •Рекомендуемая литература для выполнения вкр и прохождения преддипломной практики
- •Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет»
- •Ученые записки университета имени п.Ф. Лесгафтаhttp://lesgaft-notes.Spb.Ru/
- •Структура и содержание преддипломной практики
- •Индивидуальный план работы
- •Анализ выполнения программы практики
- •Отчет практиканта
- •Отзыв научного рукодителя
- •(Должность)
- •Технологическая карта преддипломной практики
- •Очная форма обучения
- •4 Курс 8 семестр (на 20__/20___ уч.Год)
- •Дополнительный модуль
- •Заочная форма обучения
- •5 Курс 10 семестр (на 20__/20___ уч. Год)
- •Дополнительный модуль
- •Пример оформления оглавления
- •Глава 1. Название главы ……………………................................... 9
- •Глава 2. Методы и организация исследования….........……25
- •Глава 3. Название главы…………………………………………… 41
- •Основные приемы создания и оформления презентации
Введение
Преддипломная практика входит в завершающий этап обучения и проводится после освоения обучающимися основных программ теоретического и практического обучения.
Преддипломная практика является частью основной образовательной программы и организуется в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 49.03.01– Физическая культура в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС) и утвержденными стандартами и положениями НГУ им П.Ф. Лесгафта (далее - Университета).
В процессе практики обеспечивается готовность выпускников решать профессиональные задачи в сфере научно-исследовательской деятельности.
Целью преддипломной практики является освоение обучающимися системы научно-практических компетенций и реализация их в профессиональной деятельности, анализ данных научных исследований и подготовка выпускной квалификационной работы.
Обучающийся, освоивший программу практики, должен решать следующие профессиональные задачи:
проводить научные исследования по определению эффективности различных видов деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик;
осуществлять научный анализ, обобщение и оформление результатов исследований;
использовать информационные технологии для планирования и коррекции процессов профессиональной деятельности, контроля состояния занимающихся, обработки результатов исследования, решения других практических задач.
В соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 49.03.01– «Физическая культура» в результате освоения программы преддипломной практики выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Общепрофессиональными (ОПК):
- Способностью проводить научные исследования по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик (ОПК-11).
Профессиональными (ПК):
- Способностью выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-28).
- Способностью применять методы обработки результатов исследований с использованием методов математической статистики, информационных технологий, формулировать и представлять обобщения и выводы (ПК-29).
- Способностью проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической деятельности (ПК-30).
Преддипломная практика может проводиться на кафедрах Университета, реализующих подготовку бакалавров физической культуры с учетом профиля их подготовки, в лабораториях, в организациях, осуществляющих спортивную подготовку. Среди них могут быть: учреждения дополнительного образования детей по физической культуре и спорту: детско-юношеские спортивные школы, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, центры физической культуры, спорта и здоровья, спортивные клубы и секции и т. п.
В результате прохождения практики обучающийся будет:
Знать:
теоретические и эмпирические аспекты современных проблем подготовки спортсменов в различных видах спорта;
специфику научных исследований в области физической культуры и спорта;
основные составляющие методологии научного исследования;
этапы и принципы научного исследования;
методы и методики проведения эмпирического исследования;
методы обработки и анализа эмпирического материала.
Уметь:
использовать научно-исследовательские методы;
анализировать данные эмпирического исследования;
применять методы математической и вариационной статистики;
систематизировать информацию по избранной теме исследования.
Владеть:
научной терминологией;
навыками методологического анализа;
навыками научного проектирования педагогического исследования;
навыками организации и проведения педагогического исследования;
навыками обработки и анализа эмпирических данных;
опытом использования теоретических знаний, полученных в ходе анализа, литературных источников, в целях обоснования гипотезы исследования;
опытом получения информации об исследуемой проблеме с помощью информационных технологий.
Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 3 зачетных единицы - 108 часов. В соответствии с учебным планом преддипломная практика по очной форме обучения проводится на 4 курсе в 8 семестре в течение 2 недель, по заочной форме обучения - на 5 курсе в 10 семестре в течение 2 недель.
К прохождению преддипломной практики допускаются студенты, не имеющие академических задолженностей по всем видам теоретического и практического обучения.
Вид промежуточной аттестации – дифференцированный зачет.
