- •«Пластическое моделирование»
- •Часть I бумажная пластика
- •Введение
- •1. Хрестоматийный материал по курсу
- •1.1. История возникновения бумаги
- •1.2. Бумага и картон. Общие характеристики материала
- •1.3. Инструменты и приспособления для работы с бумагой
- •Формирование пространственных конструкций из бумаги и технические приемы ее обработки
- •А. Листовые структуры
- •Б. Плоскогранные структуры
- •1.4. Художественное конструирование из бумаги
- •1.4.1. Пространственное формообразование. Виды пространственных форм
- •Упрощенная методика построения прямополосных структур
- •В. Кривоскладчатые структуры
- •Г. Складчато-разрезные структуры
- •1.4.2. Приемы пространственного формообразования
- •Типы моделей трансформируемых плоскостей
- •А. Виды спиралей: прямолинейные и криволинейные
- •Б. Выдвинутые элементы поверхности – «выдвижка»
- •В. Виды объемных форм
- •1.4.3. Пластика поверхности
- •А. Технические приемы деформации плоскости (изгибание, сгибание, разрезание, складывание, гофрирование)
- •Изгибание листа
- •Разрезывание листа (вырезание, надрезание, просекание или перфорирование)
- •Складывание листа по прямой линии
- •При складывании листа по кривой линии
- •Гофрирование бумаги
- •1.5. Приемы и способы окрашивания бумаги
- •1.6. Способы соединения деталей из бумаги
- •1.6.1. Склеивание внахлест
- •Приклеивание торцевой поверхностью
- •Склеивание – «встык»
- •1.6.2.Соединение «щелевым» или «язычковым» замком
- •1.7. Апликация
- •Технология работы с полосой бумаги (торцевая аппликация)
- •1.8. Разметка бумаги
- •2. Практические задания по курсу
- •Тема 2.1.1. Рельеф в технике торцевой аппликации. Упражнение на выявление пластических возможностей полосы бумаги
- •Тема 2.1.2. Фронтальная композиция. Натюрморт. Торцевая аппликация
- •2.2. Раздел 2
- •Тема 2.2.1. Изготовление рельефной поверхности
- •Тема 2.2.2. Фронтальная композиция. Натюрморт. Рельеф.
- •2.3. Раздел 3
- •Тема 2.3.1. Выполнить фронтальную композицию. Слоевая аппликация
- •Тема 2.3.2. Выполнить тематическую фронтально-пространственную композицию. Кулисные поверхности
- •2.4. Раздел 4
- •Тема 2.4.1. Упражнение. Объемно-пространственная композиция на основе складчато-разрезной структуры плоскости листа
- •Тема 2.4.2. Упражнение. Объемно-пространственная композиция на основе складывания листа бумаги под прямым углом
- •Тема 2.4.3. Натюрморт с зеркалом. Фронтально-пространственная композиция из одного листа бумаги
- •Тема 2.4.4. Объемно-пространственная тематическая композиция
- •2.5. Раздел 5
- •Тема 2.5.1. Упражнение. Выполнить объемную форму, посредством разработки внутренней конструкции объекта плоскостями
- •Тема 2.5.2. Объемная тематическая композиция
- •Список рекомендуемой литературы
- •Словарь терминов (глосарий)
Введение
Дисциплина «Академическая скульптура и пластическое моделирование» играет немаловажную роль в профессиональной подготовке дизайнеров. Если на занятиях по рисунку студенты на плоском листе бумаги создают иллюзию объема и пространства, то на занятиях скульптурой и пластическим моделированием они имеют дело с реальным объемом и пространством, что способствует ускорению процесса развития чувства формы, объемного видения, пространственного мышления, а это необходимо при решении различных дизайнерских задач.
В ходе прохождения дисциплины студенты знакомятся с видами скульптуры, с материалами и техниками, применяемыми в скульптуре и пластическом моделировании. Практические задания студенты выполняют в бумаге, пластилине и глине. Однако есть упражнения, где выбор материала зависит от образного решения темы, и студенты могут применять сами различные материалы.
Данное методическое пособие разработано для студентов направления «Дизайн». Представленный материал соответствует содержанию рабочей программы по дисциплине «Академическая скульптура и пластическое моделирование», часть 1 «Пластическое моделирование», Бумажная пластика.
Цель – помочь студенту приобрести практические навыки пластической проработки поверхности и ее трансформации в рельефную, пространственно-объемную и объемную форму, постижение сложных пластических законов, приемов владения различными техниками, умениями выразить свою идею в трехмерном пространстве. Работа с плоскими и объемными элементами и формами поможет студенту познакомится со свойствами бумаги и картона как основных материалов, используемых в проектном макетировании различных объектов.
Учебно-методическое пособие состоит из двух основных разделов.
В первом разделе представлен хрестоматийный материал о истории возникновения, технологии производства и качествах бумаги; об инструментах и приспособлениях для работы с бумагой; о технических приемах трансформации листа бумаги в рельефные, объемно-пространственные и объемные композиции. Хрестоматийный материал собран из различных литературных источников, ссылки на которые помещены в квадратные скобки (номер источника), а список использованной литературы приведен в конце каждого подраздела.
В методическом пособии автор использует терминологию, для характеристики различных рельефных, объемно-пространственных и объемных композиций, предложенную Герасимовым А.А., Коваленко В.И. в работе «Макетирование из бумаги и картона»1.
Во втором разделе представлены практические задания, отвечающие содержанию рабочей программы по «Академической скульптуре и пластическому моделированию», части 1 «Пластическое моделирование», Бумажная пластика.
Практические задания по дисциплине логически связаны с заданиями по дисциплинам «Пропедевтика», «Основы производственного мастерства», «Проектирование» и имеет единую логику организации, а также базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин «История искусств».
Все задания сгруппированы в отдельные разделы и предусматривает поэтапное овладение знаниями, практическими навыками и умениями.
Содержание заданий излагается по единой схеме: тема, задание, цель задания, методические рекомендации по его выполнению, последовательность выполнения задания, материалы и перечень заданий для самостоятельной работы, предусмотренной учебным планом по направлению «Дизайн» и содержанием рабочей программы изучаемой дисциплины.
В учебно-методическом пособии, в приложении, представлен иллюстративный материал, в виде схем и фото выполненных работ в качестве примеров, ко всем практическим заданиям.
Для более полного и самостоятельного изучения студентом отдельных вопросов, связанных с пластической трансформацией листа бумаги и выполнением объемно-пространственных, и объемных композиций, в учебно-методическом пособии приведен список рекомендуемой литературы.
При работе с настоящим методическим пособием особое внимание следует обращать на связь отдельных разделов между собой. Рекомендуется использовать системный подход при освоении материалов дисциплины.
Материал, несомненно, будет способствовать развитию творческого, образного мышления и объемно-пространственного представления студента, повышать уровень его художественно композиционной подготовки.