- •1. Цели производственной (преддипломной) практики
- •2. Задачи производственной (преддипломной) практики
- •3. Место производственной (преддипломной) практики
- •4. Формы проведения производственной (преддипломной) практики
- •5. Место и время проведения производственной (преддипломной) практики
- •6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения производственной (преддипломной) практики
- •7. Структура и содержание производственной (преддипломной) практики
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (преддипломной) практике
- •9. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной (преддипломной) практики)
- •Проректору нияу мифи
- •Индивидуальное задание на производственную (преддипломную) практику
5. Место и время проведения производственной (преддипломной) практики
Производственная (преддипломная) практика организуется на предприятиях, в налоговых инспекциях, коммерческих банках, аудиторских и (или) консалтинговых фирмах и других организациях, а также по индивидуальным договорам.
Студенты, проходящие производственную (преддипломную) практику индивидуально, должны представить официальное письмо от руководства организации о согласии принять студента для прохождения практики. Письмо оформляется на имя проректора МИФИ по учебно-методической работе и заверяется печатью организации (Приложение 1). Желательно составление трехстороннего договора между НИЯУ МИФИ организацией и студентом.
6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения производственной (преддипломной) практики
Прохождение производственной (преддипломной) практики способствует формированию у студентов следующих компетенций:
коды |
компетенции (в соответствии с компетентностной моделью) |
ПК-1 |
Способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. |
ПК-2 |
Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов. |
ПК-3 |
Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. |
ПК-4 |
Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. |
ПК-5 |
Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений. |
ПК-6 |
Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей. |
ПК-7 |
Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет. |
ПК-8 |
Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. |
ПК-9 |
Способность организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта. |
ПК-10 |
Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. |
ПК-11 |
Способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий. |
ПК-12 |
Способность использовать в преподавании экономических дисциплин в образовательных организациях различного уровня существующие программы и учебно-методические материалы. |
ПК-13 |
Способность принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин. |
ПСК-1 |
Способность анализировать деятельность хозяйствующих субъектов на концептуальном, логическом, макро- и микроэкономических уровнях. |
ПСК-2 |
Способность к проведению предварительного экономического расчета коммерциализации разработок и инноваций. |
ПСК-3 |
Владеет общеразговорной деловой лексикой и профессиональной терминологией на английском языке. |
ПСК-4 |
Владеет базовыми теоретическими знаниями и практическими навыками в области бухгалтерского финансового учета, управленческого учета, формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности и комплексного анализа хозяйственной деятельности экономического субъекта. |
ПСК-5 |
Способен выполнять расчеты налогооблагаемой базы и налогов, оптимизировать налоговые платежи на основе действующего законодательства. |
ПСК-6 |
Способен применить знание экономики отрасли и особенностей организации учета на предприятиях атомной отрасли. |
ПСК-7 |
Способен организовать контрольно-ревизионную работу в экономическом субъекте и проводить аудит бухгалтерской (финансовой) отчетности с учетом требований международных стандартов. |
ПСК-8 |
Владеет знаниями в области правовых основ бухгалтерского учета, контроля, ревизии и аудита внешнеэкономической деятельности. |
ПСК-9 |
Способен организовать бухгалтерский учет и сформировать отчетность экономических субъектов малого инновационного и научно-производственного бизнеса. |
ПСК-10 |
Способен готовить экономическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных финансовых бюджетов/планов и смет; осуществлять мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения. |
ПСК-11 |
Способность выявлять и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования ресурсов для минимизации финансовых потерь и предотвращению банкротства экономических субъектов. |
ПСК-12 |
Способность использовать современные технические средства и информационные технологии в учетном процессе, экономическом анализе и при проведении аудиторских проверок. |
ПК – профессиональные компетенции;
ПСК - профессиональные компетенции, введенные данным ОС.
Поскольку перечисленные компетенции носят интегральный характер, для разработки оценочных средств целесообразно выделить планируемые результаты обучения – знания, умения и навыки, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. Таким образом, в результате прохождения производственной (преддипломной практики) студенты должны:
Знать (З) |
- профессиональные источники нормативно-правовой, научной и учебной литературы по направлению и профилю обучения; - способы сбора, группировки и отражения в системе бухгалтерского учета экономической информации о деятельности хозяйственного субъекта. |
Уметь (У) |
- выполнять основные учетные процедуры, участвовать в работе бухгалтерских и финансовых подразделений экономического субъекта; - проводить внутренний/ внешний контроль или аудиторскую проверку, готовить информацию для принятия тактических и стратегических управленческих решений. |
Владеть (В) |
- методикой экономического анализа и рассчитывать основные финансово-экономические показатели организации; - современными информационными технологиями в профессиональной деятельности. |
