3. Обозначения и сокращения

СПбГИК - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры».

ВКР – выпускная квалификационная работа.

ГИА – государственная итоговая аттестация.

ЕИОС СПбГИК – единая информационная образовательная среда СПбГИК

ГЭК – государственная экзаменационная комиссия.

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт.

ЭБС – электронная библиотечная система.

ОВЗ - инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.

ООП УМУ - отдел образовательных программ учебно-методического управления.

ППС - профессорско-преподавательский состав.

УМР – учебно-методическая работа.

4. Общие положения

1. Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися совместно) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

ВКР должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, выполненную лично выпускником (выпускниками) под началом руководителя, свидетельствующую об его (их) умении работать с источниками, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении образовательной программы, содержащую элементы научного исследования. ВКР должна быть представлена в виде рукописи или в другом виде, предусмотренном выпускающей кафедрой для квалификационной работы.

2. ВКР является обязательным элементом образовательной программы, формой научно-исследовательской, проектной работы обучающихся. Защита ВКР является обязательной частью государственной итоговой аттестации (далее – ГИА).

3. Выполнение и защита ВКР проводятся с целью установления соответствия уровня и качества профессиональной подготовки выпускника требованиям ФГОС по конкретному направлению подготовки, специальности и готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Цели выполнения ВКР состоят в следующем:

- углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлениям подготовки, специальностям;

- развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;

- применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлениям подготовки, специальностям;

- стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;

- овладение современными методами научного исследования;

- выяснение подготовленности студентов к практической деятельности в современных условиях;

- презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

4. ВКР - это комплексная самостоятельная творческая работа, на основе анализа и защиты которой государственная экзаменационная комиссия (далее - ГЭК) выносит решение о присвоении квалификации и выдаче диплома о высшем образовании выпускнику по направлению подготовки, специальности.

5. ВКР выполняются в формах, соответствующих определённым уровням высшего образования:

• для получения квалификации бакалавра - в форме бакалаврской работы;

• для получения квалификации специалиста - в форме дипломной работы (проекта);

• для получения квалификации магистра - в форме магистерской диссертации.

Бакалаврская работа представляет собой законченное теоретическое или экспериментальное исследование, связанное с решением отдельных, частных задач, определяемых особенностями подготовки по направлению на заданную тему.

Дипломная работа представляет собой самостоятельную творческую работу обучающихся по одной из актуальных проблем современной науки, культуры, искусства.

Магистерская диссертация представляет собой квалификационную работу исследовательского характера, посвященную решению актуальной задачи, имеющей теоретическое, прикладное или практическое значение для современной науки, культуры, искусства.

6. ВКР является заключительным этапом освоения обучающимся образовательной программы определенного уровня и выполняется с целью консолидации и демонстрации достигнутых результатов обучения.

7. ВКР подтверждает уровень теоретической и практической подготовленности выпускника к работе в различных организациях и учреждениях в соответствии с приобретенными общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями по соответствующим видам профессиональной деятельности.

8. Общими требованиями к ВКР работе являются:

- целевая направленность;

- логическое изложение материала;

- глубина исследования и полнота освещения вопросов, представления материалов;

- убедительность аргументации;

- краткость и точность формулировок;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- грамотное оформление,

- профессиональное исполнение поставленных задач.

9. ВКР бакалавра может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, собранные выпускником в период производственной или преддипломной практик.

10. ВКР специалиста должна основываться на материалах, собранных им лично, в том числе в период преддипломной практики, и свидетельствовать о подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

11. ВКР магистра представляет собой самостоятельную и логически завершенную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида или видов профессиональной деятельности, к которым готовится магистр. В магистерской диссертации выпускник должен показать свои способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Магистерская диссертация может быть продолжением и развитием темы ВКР, выполненной в ходе получения предыдущего образования. Уровень результатов магистерской работы должен быть достаточным для подготовки научной публикации.

12. ВКР бакалавра, специалиста, магистра по творческим направлениям/специальностям подготовки представляет собой творческий проект, соответствующий требованиям ФГОС, выполненный и представленный на защиту как одним, так и группой обучающихся (мероприятие этнокультурного центра, выступление музыкально-инструментального коллектива, вокально-хорового коллектива, хореографического коллектива, театральная постановка, произведение кино-, фото-, и видео творчества, исполнение концертной программы, сольной концертной программы, выступление в составе ансамбля и т.д.).

13. Требования к содержанию, объему и структуре ВКР, порядок выполнения, защиты ВКР и критерии ее оценки устанавливаются выпускающими кафедрами на основании настоящего Положения, соответствующих стандартов в части, касающейся требований к ГИА выпускников и рекомендаций Учебно-методического совета института.

14. Работа над ВКР делится на несколько этапов:

- подготовительный;

- исполнительный;

- оформительский;

- предварительная защита работы;

- защита ВКР.

Подготовительный этап включает в себя сбор необходимых данных, изучение литературы по теме исследования или разработки, проведении анализа имеющихся решений по аналогичным проблемам.

Исполнительный этап заключается в выполнении работы по существу задания.

Оформительский этап заключается в написании текста ВКР, оформлении иллюстративного материала, презентации и др., который выпускник предполагает вынести на защиту.

Предварительная защита помогает обучающемуся подготовиться к защите: правильно организовать доклад, выделить ключевые моменты, использовать иллюстративный материал, презентацию, получить навыки публичного выступления и ведения научной дискуссии, развивает умение отвечать на вопросы по теме ВКР.

Цель защиты ВКР - установление уровня подготовленности выпускника к самостоятельному выполнению профессиональных задач.

15. Выпускающие кафедры разрабатывают программы ГИА и методические рекомендации по выполнению и защите ВКР, которые должны содержать следующие разделы:

• порядок выбора темы ВКР;

• требования к выполнению ВКР (к структуре, содержанию, объему, оформлению ВКР);

• критерии оценки ВКР;

• руководство и консультирование ВКР;

• порядок выполнения ВКР;

• порядок допуска к защите ВКР, в том числе порядок проведения предзащиты ВКР;

• порядок и процедура защиты ВКР;

• критерии оценки результатов защиты ВКР;

• порядок подачи и рассмотрения апелляций;

• требования к отзыву руководителя и рецензии на ВКР;

• приложения (образцы) необходимых документов,

а также раскрывать принципы, правила подготовки и проверки ВКР в системе Антиплагиат. Вуз, размещения текстов ВКР в сети Интернет (на сайте СПбГИК) в соответствии со спецификой направления подготовки, специальности.

16. Разработанные методические рекомендации по выполнению и защите ВКР, проходят экспертизу в отделе образовательных программ (далее - ООП) учебно-методического управления (далее – УМУ) и утверждаются проректором по учебной работе.

17. Программы ГИА, включая требования к ВКР, и порядку их выполнения, критерии оценки защиты ВКР, утвержденные приказом ректора СПбГИК, методические рекомендации по выполнению и защите ВКР, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.

18. Хранение ВКР осуществляется в соответствии с Положением о порядке учета, хранения, выдачи, списания и уничтожения выпускных квалификационных работ.