- •Ю. Л. Шевцов уголовно-исполнительное право практикум
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы практических занятий
- •Занятие 1 Тема: Понятие, предмет и задачи уголовно-исполнительного права.
- •Занятие 2 Тема: Основные средства исправления осужденных.
- •Занятие 3 Тема: Правовое положение лиц, отбывающих наказания. Органы государства, исполняющие наказания и иные меры уголовной ответственности.
- •Занятие 4 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказаний в виде общественных работ, штрафа и конфискации имущества
- •4.1. Общественные работы
- •4.2. Штраф
- •4.3. Исполнение наказания в виде конфискации имущества
- •Занятие 5 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказаний в виде лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, исправительных работ
- •5.1. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
- •5.2. Исправительные работы
- •Занятие 6 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказания в виде ограничения свободы
- •Занятие 7.
- •Занятие 8. Тема: Классификация осужденных к лишению свободы и их распределение по исправительным учреждениям.
- •Занятие 9. Тема: Режимные требования отбывания лишения свободы
- •Занятие 10. Тема: Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях
- •Занятие 11.
- •Занятие 12. Тема: Правовое регулирование средств исправительного воздействия
- •Занятие 13. Тема: Освобождение осужденных от отбывания наказания. Помощь лицам, освобожденным от отбывания наказания
- •Темы рефератов по курсу «уголовно-исполнительное право»
Занятие 2 Тема: Основные средства исправления осужденных.
Методические указания
При изучении данной темы необходимо усвоить процесс исполнения и отбывания уголовного наказания, уяснить сущностное значение понятий «наказание» и «исправительное воздействие», общие черты и особенности понятий «исполнение наказания» и «применение мер исправительного и воспитательного воздействия». Значительный интерес представляют теоретические вопросы и дискуссионные моменты, связанные с понятиями «исправление» и «ресоциализация» осужденных.
Нормативные акты и рекомендуемая литература
1. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь. – Ст. ст. 7.
2. Конвенция ООН против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания // Права человека: международно-правовые документы и практика их применения. В 4-х т. / сост. Е.В. Кузнецова. – Минск: Амалфея, 2009. – Т. 1. – Минск: Амалфея, 2009. – С. 735-744.
3. Ансель М. Новая социальная защита. М., 1970. – 312 с.
4. Веремеенко, М.Д. Цель наказания: исправление или ресоциализация лица, совершившего преступление? / М.Д. Веремеенко // Исполнение уголовных наказаний и иных мер уголовной ответственности : тезисы докладов Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 26 апр.2012) / МВД Респ. Беларусь, учрежд. обр. «Акад. М-ва внутр. дел Респ. Беларусь. – Минск, 2012. – С. 64 - 67.
5. Кристи, Нильс. Пределы наказания. М., 1984. Электронный вариант: http://www.a-z.ru/ assoc/sydebnprav/lib/n_cristy.htm.
6. Наказание и исправление преступников / под ред. Ю. М. Антоняна : пособие. – М. : НИИ МВД РФ, 1992. – 392 с.
7. Научно – практический комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь / Н.Ф. Ахраменко и др.; под общ. ред. В. М. Хомича. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2012. – С. 37 – 41.
8. Пастушеня, А.Н. Совершенствование исправления осужденных в системе мер снижения рецидивной преступности / А.Н. Пастушеня // Исполнение уголовных наказаний и иных мер уголовной ответственности : тезисы докладов Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 26 апр.2012) / МВД Респ. Беларусь, учрежд. обр. «Акад. М-ва внутр. дел Респ. Беларусь. – Минск, 2012. – С. 16-20.
9. Санташов, А.Л. Особенности процесса исправления несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы / А.Л. Санташов // Исполнение уголовных наказаний и иных мер уголовной ответственности : тезисы докладов Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 26 апр.2012) / МВД Респ. Беларусь, учрежд. обр. «Акад. М-ва внутр. дел Респ. Беларусь. – Минск, 2012. – С. 178-182.
10. Степаненко, В.И. Правопослушное поведение осуждённого как критерий исправления / В.И. Степаненко // Исполнение уголовных наказаний и иных мер уголовной ответственности : тезисы докладов Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 26 апр.2012) / МВД Респ. Беларусь, учрежд. обр. «Акад. М-ва внутр. дел Респ. Беларусь. – Минск, 2012. – С. 191-194.
Вопросы
1. Как Вы считаете – в социально-философском смысле уголовное наказание является социальным благом или злом?
2. Как Вы оцениваете концепцию Нильса Кристи о «кризисе уголовного наказания» ?
3. Проанализируйте понятия «исправление», «перевоспитание», «ресоциализация», «реадаптация» осужденных и определите их отличия.
4. Дайте понятие пытки.
5. Что такое национальный превентивный механизм ?
6. Какие формы аутодеструктивного поведения в местах лишения свободы Вы можете назвать ?
7. В чем суть концепции «новой социальной защиты» Марка Анселя ?
Задача № 4
Иванов находился в фактических брачных отношениях с гражданкой Фирсовой. Незадолго до регистрации брака он совершил автотранспортное преступление и был осужден к 4 годам лишения свободы. Позже стало известно, что Фирсова была в состоянии беременности. Поскольку их брак официально не был зарегистрирован, они обратились к начальнику колонии с просьбой разрешить зарегистрировать их брак.
Как должен поступить начальник колонии?
Задача № 5
Осужденный Носков в период отбывания наказания в виде лишения свободы в условиях колонии общего режима для лиц ранее отбывавших лишение свободы по предварительному согласию совершил гомосексуальный акт с осужденным Войтовым. Начальник исправительной колонии водворил их в штрафной изолятор за злостное нарушение порядка отбывания наказания. Осужденные Носков и Войтов обратились с жалобой к прокурору о нарушении их прав на половое самоопределение.
Как должен быть разрешен указанный конфликт?
Задача № 6
Осужденный Волошук отбывая наказание в исправительной колонии для лиц ранее отбывавших наказание в условиях строгого режима, злостно нарушал установленный порядок, за что был помещен в штрафной изолятор. Находясь в штрафном изоляторе, он умышленно проглотил принадлежащую ему зубную щетку. Против его воли ему была проведена операция.
Нарушены ли в данном случае права и свободы Волошука ?
