6. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Основы методики занятий физическими упражнениями при лечении и реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями. Физическая реабилитация при атеросклерозе, ишемической болезни сердца (определение толерантности к физической нагрузке и функционального класса больного ИБС), инфаркте миокарда (этапы реабилитации: стационарный, санаторный и диспансерно-поликлинический). Физическая реабилитация при гипертонической болезни (степени и формы, основные принципы лечения и реабилитация больных), гипотонической болезни и нейроциркулярной дистонии (понятие о заболеваниях, методика физической реабилитации).

7. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания.

Физическая реабилитация при бронхиальной астме (методика обучения больного правильному дыханию поведению в период приступа), эмфиземе легких, бронхите, пневмонии, плеврите и пневмосклерозе. Дыхательные упражнения, упражнения с дозированным сопротивлением, лечебная гимнастика, массаж

8. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения и нарушениях обмена веществ.

Физическая реабилитация при гастритах. Физическая реабилитация язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. Физическая реабилитация и методика ЛФК при опущении органов брюшной полости и дискинезии желчевыводящих путей. Физическая реабилитация при расстройствах обмена веществ: ожирении, подагре, сахарном диабете.

9. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки и брюшной полости.

Основные средства, этапы и периоды реабилитации при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки: на сердце, легких. ЛФК при оперативных вмешательствах на крупных сосудах. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости.

10. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях нервной системы.

Система поэтапной реабилитации больных с цереброваскулярной патологией. Механизмы реабилитационного действия физических упражнений и особенности методики их применения. Физическая реабилитация при черепно-мозговой травме. Физическая реабилитация при неврозах. Физические упражнения для снятия нервного напряжения и утомления, массаж. Параличи и парезы. Основные причины и признаки вялых спастических параличей. Механизм действия и методика ЛФК.

11. Физическая реабилитация в акушерстве и гинекологии.

Особенности занятий физическими упражнениями в период беременности и послеродовый период. Основные изменения в организме женщины в период беременности. Гимнастика в период беременности, в родах и послеродовый период. ЛФК при гинекологических заболеваниях.

12. Физическая реабилитация в педиатрии.

Реабилитация детей с врожденными аномалиями развития (врожденный вывих бедра, пупочная грыжа и др.). Реабилитация детей при различных заболеваниях и их профилактика. Подвижные игры в системе реабилитации детей.

13. Пропаганда здорового образа жизни в АФК*.

Основные компоненты ЗОЖ. Основные принципы пропаганды ЗОЖ. Основные методы пропаганды ЗОЖ. Основные формы пропаганды ЗОЖ. Методика проведения бесед, лекций, проведения «Дней здоровья», оформления сан бюллетеней, памяток среди различных контингентов больных.

* разделы обязательные для всех студентов, степень освоения остальных зависит от контингента пациентов на конкретных базах

6. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

При выполнении различных видов работ на производственной практике обучающийся может использовать научно-исследовательские и научно-производственные технологии профилактики и реабилитации, включающие методы кинезитерапии, массажа, закаливания, гидротерапии, ЛФК, методы социальной рекламы, психопрофилактики, а также научно-методические разработки кафедры и баз практики.

7. Характеристика форм отчетности и оценочных средств для промежуточной аттестации по практике

При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности, а также качество оформления отчетной документации и своевременная сдача ее на кафедру.

Работа студентов в период практики оценивается отметкой, в соответствии с программой практики. Критерии отметки и правила рейтинговой системы см. в УМК.

• «зачтено» ставится студенту, который своевременно и качественно выполнил все виды работ, предусмотренных программой практики.

• «не зачтено» ставится студенту, который не выполнил программу практики и не представил в установленный деканатом срок отчетную документацию методистам или руководителям практики. В этом случае студент считается неуспевающим и подлежит отчислению из вуза.

• «ОТЛИЧНО» ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне все виды работ, предусмотренных программой практики, проявил самостоятельность, творческий подход и инициативу, в установленные сроки представил качественный и аккуратно оформленный отчет.

• «ХОРОШО» ставится студенту, который полностью выполнил весь намеченный объем практики, но не проявил инициативу, допустил небрежности и неточности в оформлении отчетной документации.

• «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится студенту, который выполнил программу практики, но не проявил глубоких теоретических знаний и умений применять их на практике, допустил ошибки в оформлении отчетной документации.

• «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится студенту, который не выполнил программу практики и не представил в установленный деканатом срок отчетную документацию методистам. В этом случае студент считается неуспевающим и подлежит отчислению из вуза.

По балльно-рейтинговой системе, практика оценивается рейтинговыми баллами по 100 балльной шкале. При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности (организационной, учебно-методической, воспитательной, исследовательской, спортивно-массовой и др.), а также качество оформления отчетной документации и своевременность сдачи ее на кафедру. Часть баллов выставляется за качество выполнения всех ви­дов деятельности, часть - за качество оформления отчетной документации, часть - за своевременность сдачи документации на кафедру. Рейтинговая оценка учебной комплексной практики складывается из рейтинговых оценок по отдельным направлениям практики. Количество баллов за каждое направ­ление определяется в Правилах рейтинговой системы оценивания результатов практики. Правила рейтинговой системы оценивания результатов практики доводятся до сведения студентов на установочной конференции или первой консультации по практике.

Факультетский руководитель проставляет в зачётно-экзаменационную ведомость итоговую академическую оценку («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») и набранное количество баллов, в зачётную книжку – отметку «зачтено» или итоговую академическую оценку.

Рейтинговая оценка по практике составляет 51-70 баллов для получения оценки «удовлетворительно», 71-84 баллов - для оценки «хорошо», 85-100 баллов – для оценки «отлично».