- •Учебная сестринская карта стационарного больного.
- •Раздел 1 Особенности сестринской помощи детям
- •Сестринская карта (учебная) стационарного больного.
- •Субъективное обследование.
- •Объективное обследование (нужное подчеркнуть)
- •15. Желудочно-кишечный тракт:
- •Лист динамического наблюдения за пациентом.
- •16. Мочевыделительная система:
- •17. Эндокринная система:
- •18. Нервная система:
Объективное обследование (нужное подчеркнуть)
1. Сознание ясное, спутанное, отсутствует.
2. Эмоциональное состояние положительное, отрицательное, неустойчивое, малоэмоциональное _______________________________________________
3. Поведение: адекватное, неадекватное.
4. Положение в постели: активное, вынужденное, пассивное.
5. Антропометрия: вес_______ , рост_______ , окр.головы________ , окр.груди _________,
оценить физическое развитие по центильным таблицам ________________________________
6. Нервно-психическое развитие: соответствует возрасту, отстает, опережает.
Особенности развития: удерживает головку с _____ мес., сидит с _____ мес., ходит с ___мес.
7. Температура____________________________________________________
8. Состояние кожи и видимых слизистых: окраска_______________ , сыпь_______________
влажность_______________ , дефекты__________________ , энантемы___________________ .
9. Подкожно-жировой слой: толщина ________________ , равномерность _______________
10. Мышечная система:
тонус: повышен, понижен, норма;
сила мышц____________ , тургор мышц________________
наличие атрофии, гипотонии, гипертонии.
11. Костная система:
окружность головы ___________ , размеры большого родничка_________________________
форма грудной клетки: цилиндрическая, усеченного конуса, уплощенная
осанка: норма, нарушена (лордоз, кифоз, сколиоз)
конфигурация конечностей______________ , деформация суставов: да, нет
походка ______________________________
12. Периферическая лимфатическая система: локализация___________ размеры________
подвижность_______________ , плотность ____________ , болезненность_________________
13. Дыхательная система: число дыхательных движений за 1 мин. ____________
тип дыхания ____________________________________________________________________
характер дыхания: глубокое, поверхностное, аритмичное, через нос, ртом, втяжение межреберий, эпигастрия, крыльев носа _____________________________________
тембр голоса: изменен, не изменен _________________________________________
кашель: нет, сухой, влажный, продуктивный, непродуктивный
одышка: нет, экспираторная, инспираторная, смешанная.
Аускультация легких (подчеркнуть):
тип дыхания: пуэрильное, везикулярное, жесткое
наличие хрипов: ДА, НЕТ, характер хрипов: сухие, влажные
Перкуссия легких:
границы легких____________________________ изменены, не изменены.
14. Сердечно-сосудистая система:
пульс: частота за 1 мин.__________ , ритмичность__________ , симметричность__________ ,
напряжение____________________ , наполнение___________________ , артериальное давление: правая рука_________________ , левая ______________ .
Аускультация сердца (подчеркнуть):
Тоны: ясные, приглушенные, глухие
шумы: да, нет
аритмия: да, нет
перкуссия сердца: границы сердца – изменены, не изменены
15. Желудочно-кишечный тракт:
Аппетит: хороший, пониженный, неустойчивый, избирательный.
Рвота: да (характер____________ , частота_____________), нет;
Срыгивания: да (характер_____________ , частота_____________ , ) нет.
Язык: обложен, нет, Состояние зубов (молочных и постоянных) ________________
(формула, наличие кариеса, дефектов прикуса)______________________________________ .
Живот: обычной формы, увеличен в объеме (метеоризм, асцит).
Состояние анальной области: зияние, податливость, расчесы, трещины ,выпадение прямой кишки.
Пальпация живота: безболезненная, болезненная, мягкий, напряжен.
Стул: ________ раз, запах_______________________ , цвет_________________________ ,
консистенция________________ , патологические примеси (слизь, зелень, кровь, гельминты).
