1.3.2. Диалог. Развитие диалогических форм речи на телевидении

Диалог (от греч. dialogos – беседа, разговор двоих) – форма (тип) речи, состоящая из обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие, активизирующее роль адресата. Для диалогической речи типичны следующие содержательные особенности:

• наличие вопроса / ответа;

• добавление/ пояснение;

• распространение;

• согласие / возражение;

• формулы речевого этикета и др. (Винокур Т.Г. ЛЭС, 1990, с.135).

Демократизация языка телевизионного общения выражается прежде всего в замене монологических форм речи диалогическими везде, где это возможно и уместно. По мнению энциклопедистов, диалогическая речь представляет собой первичную, естественную форму языкового общения. Генетически она восходит к устно-разговорной сфере, для которой характерен принцип экономии средств словесного выражения (ЛЭС, 1990, с.135). В условиях телевизионного общения визуальный ряд выполняет компенсаторные функции, фиксируя паралингвистические (жесты и мимику) и кинестетические (изменение положения тела) характеристики говорящего. Общность «апперцепционной базы» (Якубинский А.П., 1923, с. 120) участников коммуникативного речевого общения, опосредованно включая и телезрителей, позволяет им адекватно воспринимать всё содержание информации.

Динамичность речевого обмена формирует интерактивный аспект коммуникации, который приобретает особую актуальность в рамках телевизионного вещания.

Стремление к эффективному общению приводит к возникновению новых видов интервью и проникновению элементов интервью в другие телевизионные жанры. Несмотря на богатые возможности традиционных видов интервью, творческая журналистская мысль ищет различные варианты реализации этого жанра с целью повысить эффективность восприятия информации разных типов.

Так, в постперестроечные годы на телеканалах появилось контрвью (от лат. contra- против и англ. view-взгляд). Впервые оно было предложено журналистами в программе “Взгляд”. Сущность этой формы заключается в подражании спортивному состязанию шахматистов, играющих блиц-матч: на вопрос и ответ отводится минимум времени, а два участника контрвью уподобляются бойцам на боксёрском ринге: острый вопрос (удар) – быстрый и четкий ответ (парирование удара) или медленный, путаный ответ (пропуск удара). В подобной форме интервью роль журналиста, ведущего программу, становится минимальной и сводится только к организующей функции модератора. Роль участников контрвью возрастает, так как только от них зависит острота вопросов и ответов. При этом чрезвычайно важны глубина интеллекта, быстрота реакции, логичность и ясность речи, а коммуникативная ценность каждого высказывания достигает апогея.

Контрвью, которое мы бы назвали “словесной дуэлью”, с успехом использовал Александр Любимов в политическом шоу “Один на один”. Накал эмоций в его передачах был настолько силён, что иногда противникам не хватало аргументов в споре. Хрестоматийным считается пример со стаканом сока во время стычки между В.Жириновским и Б.Немцовым.

Для завоевания аудитории все чаще предлагались “экзотические” формы интервью, привлекающие внимание и надолго удерживающие интерес телезрителей. Речь идёт об интервью с человеком-инкогнито.

Подобная форма функционирует в двух разновидностях:

• интервью с человеком, чьё лицо скрыто и голос искажён техническими эффектами камеры;

• интервью с человеком в маске.

И в первом и во втором случае участник интервью может предельно откровенно сообщить конфиденциальную информацию (например, о задержании наркодельцов или торговцев оружием в программе “Совершенно секретно”, «Специальный репортаж») или обсуждать интимные вопросы своей жизни, не боясь быть узнанным (в передаче Валерия Комиссарова “Моя семья”). Камерность экранного диалога позволяет снять условности, связанные с социальным статусом человека, с состоянием его здоровья, с опасностью для его жизни. Несомненно, учет таких запретительных норм и привлекает телезрителей. В подобных формах интервью исключается мимика, выражение глаз говорящего, но это компенсируется другими элементами видеоряда: внешним видом, некоторыми жестами рук, положением корпуса в пространстве кадра, просодическими характеристиками речи. Следует подчеркнуть, что журналистам необходимо соблюдать осторожность с использованием средств защиты оперативных работников (во время съемки не показывать профиль человека, форму уха, рук и т.п., применять сложные программы, кодирующие изображение внешности и звук голоса).

Стремление максимально приблизить экран к аудитории приводит к возникновению интерактивных форм интервью. Следует вспомнить недолго существовавшую в эфире авторскую программу А.Гурнова, в которой ведущий одновременно задавал вопросы двум гостям в студии и беседовал с победителем конкурса, выигравшим телевизор. При этом телезрители звонили в студию и ”голосовали” за тот или иной вариант ответа гостей. Как видим, сложная организация эфира требовала от ведущего максимального внимания, умения легко вести диалог и переключаться с одного собеседника на другого. К сожалению, один из первых опытов интерактивного общения в прямом телевизионном эфире оказался не очень удачным, так как спонтанная речь А. Гурнова была очень медленной, наполненной многочисленными хезитациями (затруднениями в речи).

Интерактивные формы общения в телевизионном эфире в настоящее время продолжают развиваться. Они присутствуют и в информационных программах в виде коротких интервью ведущего с корреспондентами или специалистами.

Спутниковые средства связи позволяют получать информацию с любого места события, но работа корреспондента и ведущего в студии сопряжена с определёнными трудностями, диктуемыми условиями прямого эфира.

Так, вопрос ведущего и ответ корреспондента на него разделены во времени (время, необходимое для получения сигнала через спутник), поэтому возникает пауза. В акте межличностного общения подобная пауза может иметь разные смыслы: “ обдумывание ответа”, “недостаточно быстрая реакция собеседника” и, наконец, “ намеренное игнорирование вопроса ”.

При интерактивном общении зрителям (как и участникам интервью) приходится приспосабливать скорость восприятия информации к техническим условиям и возможностям телевидения. В связи с этим отметим следующую особенность.

Искусственно созданным, специфическим, новым элементом диалогического общения на телевидении является введение вокативов, выполняющих прагматическую функцию обращения к адресату речевого акта и совпадающие с именительным падежом:

• Катя?

• Спасибо, Кирилл!

Вокативные конструкции в конце высказывания корреспондента несут ещё одну функциональную нагрузку: они отграничивают ответ и вопрос, обозначая окончание их звучания в эфире. Такой приём позволяет упорядочить работу в прямом эфире и избежать перебивов. Заметим, что вокативы сопровождаются нетипичной для русской речи интонацией. Несомненно, в этом случае имеет место заимствование из английского языка. Это неестественное для русского языка явление послужило поводом для многочисленных пародий, и телевизионные ведущие стали по-другому, более непринужденно вводить в контекст обращение к корреспондентам и наоборот- корреспондентов к ведущим в студии.

Переход от одного блока новостей к другому происходит посредством диалога между ведущими. Так, ранее в информационной программе “Время ”, а теперь в программе “Сегодня” на канале НТВ мини-диалоги между спортивным обозревателем или ведущим прогноза погоды придают передаче непринуждённый дружеский характер, что привлекает внимание телезрителей, а с другой стороны, уравнивает функции участников телевизионного эфира.

Всё чаще интерактивные формы общения посредством телефонной, пейджинговой связи (в девяностые годы), sms-сообщений, Интернета становятся жанрообразующим или композиционно- значимым элементом телевизионных передач. В последние 15 лет эти формы использовались в передачах “ Времечко “, “ Музыкальный ринг ”, “ Антропология ”, “ Ночной троллейбус“, “ Принцип домино“, “ Детали ”. Оригинальная идея В.В.Ворошилова в передаче “ Что? Где? Когда? “ позволяет создать интригу игры за счет многих средств, в том числе за счёт диалога невидимого ведущего со знатоками и гостями в студии.

Интерактивные формы общения имеют не только положительную сторону, но и отрицательную. На наш взгляд, жёсткое внедрение в телевизионный эфир “речи улицы ”, бедной, невыразительной, косноязычной, наполненной грубым просторечием, шаблонным молодёжным сленгом и, к великому стыду и огорчению, инвективной лексикой, приводит не только к “ расшатыванию норм ” языка, но и к общему расшатыванию культурной платформы нашего народа. На канале СТС с 1990 года примером таких передач могли служить “ Будка гласности“ и “ Встретимся в ЧАТе“, а на канале ТНТ – многочисленные реалити-шоу: “ Дом -2 ”, “ Голод ” и т.п.

Тем не менее объективно заметим, что авторы проекта “ Скажи ” на канале СТС пытались “ облагородить” передачу, задавая участникам интерактивного общения “ умные ” вопросы, предлагая читать стихи, говорить на иностранных языках, выражать своё мнение по поводу телепрограмм на канале СТС. По формальным признакам такие программы представляют собой интервью-анкету, в котором на один вопрос отвечают самые разные люди, таким образом создавая целостную информационную картину, причём эмоционально окрашенную.

Исследуя появление новых форм общения на телевидении, мы отмечаем возрастающую концентрацию экспрессивных средств речи, стремление к интимизации диалога. Подобными чертами обладали авторские программы Оксаны Пушкиной “ Женские истории” и Ирины Зайцевой “ Герой дня без галстука ”. Их интервью отмечены тонким вкусом в выборе героев, высоким уровнем речевой культуры. Поставленная задача раскрыть сущность характера героя решается при помощи выразительного

видеоряда. При этом личность интервьюера не превалирует, не привлекает к себе излишнего внимания.

В полной мере искусством ведения интервью владела Светлана Сорокина. Ведущая программы “ Герой дня ”, а затем - сложнейшего по тематике и композиции ток-шоу “ Глас народа ”на НТВ, позже - ток-шоу “ Основной инстинкт” на канале ОРТ. С.Сорокина дважды награждена профессиональной премией “ Тэфи” как лучшая ведущая информационной и информационно-аналитической программ. Она одной из первых начала вести интервью в прямом эфире новостной передачи “ Вести ” на канале “Россия”. В арсенале у этой журналистки все выразительные средства звучащей речи, С.Сорокина способна осмысливать сложнейшие проблемы, касающиеся различных сфер общественной жизни, задавать своим собеседникам острые, нелицеприятные вопросы, тем не менее делая это с большим тактом и чувством меры.

В последние годы мощное развитие технических средств позволяет внедрять в телевизионный эфир все новые и новые формы интерактивного общения. Взять пособие Шестериной А.М.