- •Казахская академия спорта и туризма методические указания
- •Руководство по выполнению и оформлению дипломных работ аЛматы, 2015
- •Алматы, 2015 Содержание
- •I методические указания выполнения и оформления дипломной работы
- •1 Общие положения
- •1.1 Структура дипломной работы
- •2 Порядок представления на предзащиту дипломной работы
- •3 Порядок защиты дипломной работы
- •5 Правила оформления дипломной работы
- •4 Критерии оценки дипломной работы
- •3 Содержание отзывов и рецензий на дипломную работу
- •Приложение а
- •Содержание
- •Приложение е нормативные ссылки
- •Определения
- •Приложение ж Пример оформления таблиц
- •Приложение з
- •Приложение к
- •Приложение л
- •На дипломную работу
- •Дата :_____________________
Приложение з
Пример оформления таблиц при переносе ее на другой лист
Таблица 1 – Должные нормы физической подготовленности волейболисток 14-16 лет (по А.В. Беляеву)
№ |
Контрольные тесты |
Уровень развития |
||
Высокий |
Хороший |
Средний |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Прыжок вверх с места толчком обеих ног (по Абалакову), см |
90 – 65 |
80 – 55 |
65 – 45 |
2 |
Прыжок вверх с разбега толчком обеих ног с касанием отметки, см |
335 – 305 |
320 – 290 |
305 – 270 |
3 |
Прыжок вверх с места толчком двух ног, см
|
59 и < |
58 – 55 |
54 – 48 |
5 |
Тест на быстроту бег «5 х 6 », сек
|
4.8 – 5.0 |
5.1 – 5.3 |
5.4 и < |
|
|
|
|
|
Продолжение |
таблицы 1 |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Нападающий удар с разбега из зон 2 (4) в течение 2 мин, кол-во попаданий |
3-4 |
6-8 |
10 |
7 |
Прыжки с места толчком двух ног на оптимальную высоту, кол-во прыжков |
60 – 50 |
50 – 40 |
40 – 30 |
8 |
Бег 92 м «елочкой», сек |
23.0 – 24.0 |
24.0 – 25.0 |
25.0 – 26.0 |
9 |
Упражнения в нападающем ударе из зон 2 (4), уд/мин |
до 120-130 |
за 90-120 |
за 120-160 |
10 |
Тест «бросок набивного мяча» (1 кг) стоя на месте, м |
15,2 и < |
15,1 – 14,8 |
14,7 – 14,3 |
ПРИЛОЖЕНИЕ И
Пример оформления рисунка
Примечание: 1-16 волейболистки; 17 - среднее арифметическое значение.
Рисунок 1- Индивидуальны показатели роста волейболисток 15-16лет после 1 года занятий волейболом.
Приложение к
Пример оформления формул и уравнений
Показатель среднего уровня, типичного и характерного для всего ряда по формуле (1):
(1),
где xi - вариант ряда; ni – частота ряда; n – объем совокупности.
Приложение л
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1 Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 480 с.
2 Абрамова Т.Ф., Никитина Т.М., Озолин Н.Н. Возможности использования пальцевой дерматоглифики в спортивном отборе // Теория и практика физической культуры. - 1994. - №3. - С. 10-14.
3 Акопян А.О.. Критерии дифференцировки специальных двигательных реакций боксеров на разных этапах многолетней подготовки // Научные труды ВНИИФК, 1996 года.- М.: ВНИИФК, 1997. - С. 28-31.
4 Войнар Ю. Подготовка физкультурных кадров. Традиции, реалии, перспективы: автореф. дис. ...д-ра пед.наук.- М, 2001. - 49 с.
Пат. 72931 СССР. Способ переработки сырья/ Иванов М.И., Малдыбаев
Н.К.; опубл.30.03.83, Бюл.№ 12.-2 с: ил.
6 Каверина Л.П., Березовская И.В. Сезонные изменения показателей свертывания крови у крыс и кроликов. /Институт ветеринарии.- М., 1989.- 210 с.- Деп. в ВИНИТИ 13.09.89, № 5853 - В 89.
7
ПРИЛОЖЕНИЕ М
АКТ ВНЕДРЕНИЯ
« Утверждаю»
Декан факультета Олимпийского спорта………….
_____________ ФИО
« 0 3» февраля 2017г
Акт
Мы, ниже подписавшиеся, студентка КазАСТ ФИО ….. и ст. преподаватель ФИО…….. составили настоящий акт в том, что по научной теме дипломной работы: «Особенности физической и технической подготовленности юных волейболистов», студенткой Камир С.Ш. внесено предложение по особенности физической подготовки волейболисток в группах начальной подготовки.
-
Наименование предложений и
рекомендаций, их краткая
характеристика
Эффект внедрения
В практику учебно-тренировочного процесса лекционный материал предлагается методика тренировки общей и специальной физической подготовки юных волейболистов в группах начальной подготовки с обязательным индивидуальным контролем уровня подготовки в микро и мезоциклах и планирование объема и интенсивности нагрузок в зависимости от индивидуальных скоростно-силовых качеств и выносливости, определенных в процессе индивидуального контроля.
Педагогический эффект внедрения предложения выразился в совершенствовании методики подготовки волейболистов в группах начальной подготовки
Эффект от внедрения: оптимизация подготовки спортсменок путем индивидуализации по времени контроля.
Полученные предложения используются на лекциях по волейболу и в тренировочном процессе спортсменок, специализирующихся по волейболу.
Автор внедрения: студент Камир С.Ш.
Ответственный за внедрение:
Ст.преподаватель КазАСТ ФИО.
ПРИЛОЖЕНИЕ Н
РЕЦЕНЗИЯ
