Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ивачева ОП по ДПИ.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
89 Кб
Скачать
☆

V Раздел: Вязание крючком.

Вводное занятие.

Из истории вязания. Из истории ниток. Какие бывают нити. О пряже и волокнах. Виды крючков. Соответствие толщины ниток и крючка. Как оборудовать рабочее место. Как правильно смотать клубок. Цветовое решение. Техника безопасности при вязании крючком. Подготовка ниток к вязанию. Как распустить изделие. Обработка и выравнивание старых и бывших в употреблении ниток.

Украшение вязаных изделий.

Аппликация. Материалы, используемые для аппликации, их обработка и способы прикрепления к вязаному изделию.

Основные приёмы вязания.

Положение рук и крючка, косичка из воздушных, полустолбик,

столбики без накида, столбик с накидом в один приём, столбик с накидом в два приёма, столбики с 2, 3 накидами, пышный столбик, длинные петли, соединение мотивов.

Вывязывание полотен различной формы:

Круглое полотно, квадратное полотно, треугольник, шестиугольник. 

Цветы, которые никогда не завянут, отделочные элементы.

Крючком можно вязать пуговицы – они могут быть круглыми, прямоугольными, объёмными (в форме бочонка), в виде цветочка с лепестками.

Особенности вязания крючком: прибавление числа петель, убавление числа петель, сохранение длины ряда

Орнамент в вязании.

Условные обозначения при вязании крючком.

Когда освоены основные приёмы вязания – происходит знакомство с условными обозначениями этих приёмов, позволяющих коротко и ясно записывать различные узоры вязания в виде схем. Для того, чтобы научиться легко понимать схемы вязания и работать по ним, необходимо поупражняться в вывязывании различных образцов.

Вязание салфеток по схемам.

Выбор салфетки (наиболее простые варианты) и её вязание.

Организация выставки.

Подготовка изделий к выставке. Посещение выставки. Обсуждение выставки.

Заключительное занятие. Итоговый праздник в ДДТ. Выставка д\п. творчества.

Ожидаемые результаты.

В результате на первой ступени учащиеся должны:

Иметь представление о д\п. творчестве.

Уметь пользоваться инструментами и оборудованием (согласно программе).

Знать т\б.

Подбирать материалы по оттенкам.

Различать виды д\п творчества.

Работать по замыслу и с натуры.

Быть внимательным аккуратным и усидчивым.

Учебно-тематический план II ступени обучения.

Развивающий этап.

Вторая ступень обучения приходится на ранний подростковой период развития личности ребенка (8-9 лет).

Этот возраст – время осознания имеющихся способностей.

Очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых в дальнейшем ребенку можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии.

Опыт показал, что в этом возрасте можно диагностировать необходимые качества, которые можно развивать, если есть природные задатки. Поэтому развивающий этап обучения можно еще назвать этапом ранней диагностики способностей детей. Поэтому, основная цель развивающего этапа – выявление и развитие творческих способностей детей.

Задачи:

- развить творческие способности;

- соблюдать правила техники безопасности при работе с разными инструментами

- научить видеть ценное и понимать прекрасное;

- воспитать любознательность, трудолюбие, целеустремленность, доводить начатое до конца.

.

Учебно-тематический план II ступени обучения.

№

Наименование темы

Количество часов

Теор.

Прак.

Всего

1

Вводное занятие

3

3

I Раздел: Пластилинография.

3

9

12

Тема: Лепка на плоскости.

1

Вводное занятие. Цвет. Цветовой круг. Техника безопасности.

1

2

3

Индивидуальное занятие. Полуобъемное изображение на плоскости.

1

5

6

2

Полуобъемное изображение на плоскости.

3

3

3

Натюрморт «Щедрые подарки осени»

1

2

3

4

Итоговое занятие. Игрова программа

1

2

3

II Раздел: Тестопластика.

8

43

51

Тема: Технология изготовления соленого теста

1

Вводная беседа. Немного истории. Материалы и оборудование. Инструктаж техники безопасности.

1

2

3

2

Подсвечники, корзинки, подставки.

1

5

6

3

Лепка и роспись декоративного панно «Цветы».

1

8

9

Индивидуальное занятие. Панно из соленого теста цветы

1

5

6

4

«Четыре художника» Мастер класс по изготовлению панно из соленого теста по временам года. Рельефная аппликация.

1

8

9

5

«Тульский пряник». Беседа: « Весенние обряды Донских казаков».

1

2

3

Индивидуальное занятие. Рельефная аппликация, пейзаж.

1

7

9

6

Приемы лепки по типу дымковских мастеров. Н\З. подставки под кисточки.

1

5

6

7

«Различные способы лепки декоративных птиц по типу Филимоновских мастеров.

1

5

6

9

Экскурсия в краеведческий музей

1

2

3

10

Экскурсия по выставки ДШИ. Знакомство с мастерами умельцами Приаргунского района.

3

3

11

Итоговое занятие. Подведение итогов. Выставка работ.

3

3

III.Раздел: Работа с бумагой и картоном.

4

45

49

Тема: Аппликация из бумаги.

Индивидуальное занятие: Аппликация.

3

3

1

Вводная беседа: бумага, виды и ее свойства. Технология изготовления аппликации из бумаги. Т\Б.

1

2

3

2

Аппликация: деревья. П\З «Пейзаж осени».

3

3

3

Декоративная аппликация. Симметрия в аппликации

1

2

3

Индивидуальное занятие. Игрушки с подвижными деталями.

6

6

4

Объемная аппликация цветы: розы, хризантемы, георгины и т. д.

3

3

5

Мозаика из бумаги. Сюжетная аппликация.

6

6

6

Игрушки с подвижными деталями

6

6

Тема: Оригами.

1

Вводное занятие. Японский вид искусства.

1

2

3

2

Лягушка, бабочка, собачка.

3

3

3

Сюжетная аппликация с использованием оригами.

3

3

Индивидуальное занятие: Сюжетная аппликация с использованием оригами.

3

3

Тема: Бумагопластика

1

Вводное занятие. П\З. изготовление цветов для оформительских работ. Экскурсия в ЦДМ. Оформление сцены.

1

2

3

2

Объёмная игрушка

3

3

3

Панно по замыслу

6

6

Индивидуальное занятие: Оформление сцены, Бумагопластика.

3

3

4

Итоговая работа по карточкам. Оформление выставки.

1

2

3

IV.Раздел: Работа с природными материалами

7

53

60

Тема: аппликация из бересты

1

Вводное занятие. Береста – один из поэтических материалов народного д\п. творчества. Подготовка материала для работы. Создание эскиза для панно.

1

5

6

1

Изготовление панно по замыслу на свободную тему.

1

8

9

2

Индивидуальное занятие. Составление панно из бересты.

1

5

6

Плетение из бересты Подставка». Беседа: история наших предков. «Ах, лапти да лапти мои».

1

8

9

3

Изготовление цветов из бересты.

1

8

9

4

Индивидуальное занятие. П\З. изготовление бижутерии из бересты.

6

6

Оформление работ, покрытие лаком.

6

6

5

Тема: аппликация из соломки.

Вводная беседа. Инструктаж по Т\Б. Подготовка материала к работе. Составление эскизов.

1

5

6

1

Зимний этюд. Составление панно» Весенний этюд».

1

11

12

2

Индивидуальное занятие. Панно из соломки по замыслу.

1

5

6

Итоговое занятие. Оформление выставки, сообщение «золотая соломка».

1

2

3

3

V.Раздел: Вязание крючком.

3

39

42

Тема: Вязаная игрушка.

1

Вводное занятие. История вязаной игрушки. Подготовка материала к работе. Техника вязания крючком.

1

5

6

2

Способы ажурного вязания.

1

8

9

3

Вязание игрушек сувенира.

15

15

Индивидуальное занятие. Вязание игрушки.

6

6

4

Игровое занятие по сказке.

3

3

5

Посещение Ц Р Б .Встреча с умельцами Приаргунского района.

3

3

4

Индивидуальное занятие.

6

6

6

Подведение итогов. Итоговая выставка

3

3

7

Промежуточная и итоговая выставка

1

2

3

Всего216ч. Групповых

Индивидуальные занятия 68.