Могут ли обитать в одном и том же месте очень сходные животные по своим потребностям в пище, жилье и прочем, но при этом совершенно не кон­курировать между собой? Приведите примеры таких видов и объяснения отсутствия между ними конку­рентных отношений, если такое возможно.

*415. Придумать ситуации, когда конкуренты совсем немного изменили свою специализацию (привычки, потребности), но от этого между ними совершенно исчезла конкурентная напряженность.

416. Придумать такой огород, в котором повышенное разнообразие растений наблюдается на каждой гряд­ке. При этом растения не вытесняют друг друга, а даже помогают друг другу расти. Возможно ли ана­логичное распределение видов растений в природе?

417. Акклиматизация, с экологической точки зрения, — очень опасный процесс. Что же в нем опасного для самого привезенного на новое местожительство ор­ганизма?

418. Пострадают ли новые соседи по сообществу от вселенца? В чем могут выражаться их неудобства?

419. Может ли в результате акклиматизации одного вида измениться все сообщество, в котором этот но­вый организм появился?

2. Межвидовые взаимоотношения организмов

*421. Экологическая сторона волчьей жизни — добрый волк, никого не обижающий зря. Он постоянно пе­чется о благополучии разных животных, и без его помощи они не могут нормально развиваться и хо­рошо себя чувствовать. Так ли это? Описать аргу­ментированно такой вариант.

422. Если у крупных животных с долгой жизнью (на­пример, у северных оленей в тундре) по каким-то причинам в местообитании не оказалось ни одного хищника (истребили всех волков), что с ними может произойти?

Если у мелких короткоживущих, но очень пло­довитых животных по некоторым причинам не ока­залось в их местообитании ни одного хищника, что может произойти? (завезли кролика в новую страну или на остров, а там у него не нашлось ни одного эффективного хищника).

*424. Можно ли со временем (эволюционным) пере­стать быть паразитом, а приспособление для отклад­ки яиц использовать для какой-либо другой цели? Пофантазировать на эту тему.

425. На любом огороде есть сорняки и, сколько с ними ни борись, они остаются. Как они защища­ются от хозяина огорода?

426. Какое отношение к хищнику имеют сочные слад­кие плоды многих растений? Почему мы можем по­требителей семян (например, белку) назвать хищ­никами?

427. Кошки ловят мышей, но если мышей не хватает или кошка так и не научилась их ловить, то эти хищники не гибнут от голода, потому что их кормят хозяева. Мыши едят крупу и всякие пищевые ос­татки от еды человека. Изобразите такую пищевую цепь? Можно схематично.

425. Я

Придумать биоценоз из 20 популяций живых ор­ганизмов. Объяснить взаимосязи между ними.

В любой квартире существует биоценоз той или иной величины и разнообразия организмов. Из кого же он состоит, и какова его конструкция?

Сформулируйте причины, по которым организм выбирает определенное местообитание и от которых зависит присутствие вида в данном сообществе.

Соединить популяции биоценотическими связя­ми, вставив недостающие звенья «муха — ... — че­ловек».

Соединить популяции биоцен отеческим и связя­ми, вставив соответствующие звенья: «воробей — ...

• собака».

425. Соединить популяции биоценотическими связя­ми, вставив недостающие звенья: «одуванчик — ...

• кошка».

425. Придумать характерную для леса биоценотичес- кую цепь из 8 звеньев.

426. Придумать характерную для леса биоценотичес- кую цепь из 7 звеньев.

427. Соединить биоценотические цепи из задач 385 и 386 в общую биоценотическую сеть.

428. Придумать бесконечную цепь питания, где одни и те же животные и растения все время повторяются в одном и том же порядке (цикл).

429. Мелкая рыбешка верховка ест личинок комаров и прочую водную мелочь. Наскочил окунь — про­глотил верховку. А сам щуке в зубы попал. Если сложить всех животных — пишу верховки, затем всех верховок, потом всех окуней и всех щук, то

77

кто же из них будет больше весить? — Щуки или верховки? — Окуни или верховкина еда?

*440. Придумать и построить сложную цепь различных экологических взаимодействий, которая начинается с того, что мальчик выплевывает семечко яблони, а в итоге реализации сложных биоценотических свя­зей у его папы оказываются испорчены кожаные туфли.

441. Могут ли растения на лугу сопротивляться коро­ве? Как они это делают? Насколько успешным мо­жет быть такое сопротивление?

Как изменяется видовой состав растений луга, на котором постоянно пасутся коровы?

Как могут защищаться растения от поедающих их животных? Какие они имеют для этого приспо­собления?

Как сопротивляются поедающим их животным ежевика и другие растения со сходными защитными приспособлениями?

Хищники убивают животных. Может быть, унич­тожить всех хищников, и тогда животные станут благоденствовать?

Построить версию: «Эволюция на нашей планете происходит, только благодаря хищникам».

Возможна ли дружба с хищником в природе? Приведите примеры таких дружеских отношений и объясните, на чем основаны эти отношения между животными?

Всегда ли в дикой природе под дружбой пони­мается взаимная полезность? Возможны ли случаи дружбы животных при полной бесполезности их друг для друга?