- •Методические рекомендации «Организация работы с детьми в летний период»
- •Как все правильно организовать?
- •Работа с разновозрастным отрядом.
- •Какие игры можно проводить с детьми?
- •Сценарии мероприятий для детей в летний период.
- •Сценарий развлечения «Шоу мыльных пузырей»
- •Развлекательная программа конкурса парикмахеров
- •Конкурсная программа «миксер»
- •Мисс Лагеря
- •Мисс Баба Яга
- •Викторина "Азбука театра"
- •Сценарий спортивного мероприятия в летнем лагере
Работа с разновозрастным отрядом.
Разновозрастный отряд – это отряд, объединяющий ребят разных возрастов одним, интересным для всех делом.
Работать на разновозрастном отряде достаточно просто и в то же время сложнее, чем с одновозрастными. Простота заключается в том, что при достаточно хороших отношениях с отрядом, старшие дети помогают следить за младшими. А сложность заключается в организации отрядных мероприятий- не так уж много существует игр, в которые с удовольствием соглашаются играть и старшие и младшие. Селить вместе и тех и других в одной комнате нежелательно - возникают запутанные конфликты без правых и виноватых. Как правило, разновозрастность используется на профильных сменах или в профильных отрядах.
Основной целью деятельности разновозрастных отрядов является проведение культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной, воспитательной работы с детьми и подростками.
Основными задачами разновозрастных отрядов является:
- организовать разносторонний активный отдых, обогащенный знаниями, умениями и навыками в различных видах деятельности;
- содействовать созданию благоприятных условий для развития личностных качеств ребенка, его способностей к творчеству через удовлетворение потребностей в свободном выборе интересной для него деятельности;
- развивать организаторские навыки детей путем включения в систему самоуправления подготовки, проведения дел в отряде;- создать атмосферу безопасности для каждого ребенка, помочь ребятам войти в контакт с социумом, почувствовать себя комфортно в новых условиях, оценить свою значимость;
- воспитывать патриотизм.
Направления деятельности:
Нравственно – патриотическое, спортивно-оздоровительное; творческое; экологическое, культурно – нравственное
Ожидаемые результаты:
Приобретение у детей положительных эмоций;
- развитие лидерских и организаторских навыков, выявление и раскрытие способностей детей в спорте, творчестве, искусстве и других видах деятельности;
- более глубокое понимание своего внутреннего мира и поведения, приобретение умения познания мира, самого себя и другого человека;
- формирование навыков партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении проблемных ситуаций;
- расширение кругозора, умений и навыков в области физической культуры, и других видах деятельности;
- самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни лагеря;
Преимущества РВО.
Именно в РВО можно взрастить заботу старших детей о младших, взаимовыручку, уважительное отношение друг к другу. Дети активно участвуют в различных вида деятельности: игровой, трудовой, интеллектуальной и т.д.
Особенности работы РВО:
- Все правила и элементы игр вводятся постепенно, по- разному объясняются каждой возрастной группе. Лучше, если роль «объяснялки» возьмет на себя старший ребенок из отряда;
- Ни в коем случае нельзя делить отряд внутри на подгруппы;
- Придерживайтесь идеи «полезности» любой деятельности и ориентируйтесь на результат, тогда можно будет избежать разногласий;
- Выбирайте деятельность, включающую в себя сразу несколько направлений и калейдоскоп возможностей: спартакиада, походы, спорт, театр, экскурсии, полезные дела. В этом случае каждый найдет занятие «по душе»;
-Формируя орган самоуправления избегайте доминирования и самоуправства.
- Все остальное делается, как в обычном отряде,
Поэтому:
- В отряде можно замкнуть старших на младших при контроле (тем более, что маленькие дети все делают лучше при помощи и присмотре более старших детей);
- Более младшие дети тянутся к занятиям старших (лучше всего не разрешать, а допускать их присутствие);
- Необходимо избегать ситуаций, вызывающих эмоциональное и психическое напряжение;
- Демонстрировать нужно: младшим – заботу, старшим – уважение.
Любые новые формы занятий вводятся в РВО постепенно, чтобы ребенок мог почувствовать свою значимость, ощутить себя личностью, во многом равной взрослым, так как ему доверяют. Элемент доверия является важнейшей частью самоуправления.
