- •Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут»
- •1. Мета та завдання дипломного проектування
- •1.1. Основні завдання дипломного проектування:
- •1.2.Етапи дипломного проектування
- •2.Теми дипломних проектів
- •2.1.Проекти системного рівня
- •2.2. Дипломні проекти
- •2.3. Дипломні роботи
- •3. Завдання на дипломний проект(роботу)
- •4. Структура , обсяг та зміст дипломного проекту(роботи)
- •4.1. Вимоги до дипломних проектів (робіт)
- •4.2.Структура пояснювальної записки
- •4.3.Викладення текстового матеріалу
- •4.4. Позначення фізичних величин
- •4.5.Подача числових значень
- •4.6.Приклади
- •4.7.Скорочення
- •4.8.Посилання
- •4.9.Формули та рівняння
- •4.10. Нумерація сторінок
- •4.11. Вимоги до побудови таблиць
- •4.12. Вимоги до оформлення рисунків
- •4.13. Правила виконання схем алгоритмів
- •4.14. Зміст та обсяг графічного матеріалу
- •4.15.Оформлення графічного матеріалу
- •4.16.Позначення і нумерація
- •5. Методологія проектування
- •6. Порядок допуску дипломних проектів (робіт) до захисту
- •7. Права та обов’язки студента
- •8. Література
- •Додаток а
- •Форма дп-2
- •Форма дп-3 Національний технічний університет України
- •Завдання на дипломний проект (роботу) освітньо-кваліфікаційного рівня
- •Форма дп-4
- •Календарний план-графік виконання дипломного проекту (роботи) студентом
- •Форма дп-5
- •Керівника дипломного проекту (роботи)
- •Освітньо-кваліфікаційного рівня “_______________”
- •Форма дп-7
- •Рецензія
- •На дипломний проект (роботу)
- •Освітньо-кваліфікаційного рівня “_______________”
- •Додаток б
- •Додаток в
- •Додаток г
- •Додаток д
- •Додаток е Мова і стиль атестаційної роботи
- •Додаток ж
1.2.Етапи дипломного проектування
Організаційно процес дипломного проектування складається з наступних етапів:
підготовчого, який починається з початком переддипломної практики, ознайомленням студента з напрямками роботи організації та на основі цієї інформації вибору студентом теми та узгодження індивідуального завдання з керівником дипломного проекту щодо питань, які необхідно вирішити під час переддипломної практики за темою дипломного проекту (ДП) або дипломної роботи (ДР) (ознайомлення зі станом проблеми, збирання фактичних матеріалів, проведення необхідних спостережень, експериментів, досліджень тощо), включає освоєння програми переддипломної практики і завершується складанням та захистом звіту про її проходження;
основного, який починається одразу після захисту звіту про практику й завершується орієнтовно за два тижні до захисту ДП (ДР) на засіданні Державної екзаменаційної комісії (ДЕК). На цьому етапі проект (робота) повинен бути повністю виконаний, перевірений керівником та консультантами;
заключного, який включає отримання відгуку керівника та рецензії на дипломний проект (роботу), візи завідувача випускової кафедри про допуск до захисту, проведення (за необхідності) попереднього захисту на кафедрі, подання проекту (роботи) до ДЕК (за два дні до його захисту на засіданні ДЕК).
Дипломний проект(ДП) є завершеною інженерною розробкою радіотехнічної, електронної системи або пристрою і передбачає їх синтез в найбільш оптимальному варіанті із докладною розробкою функціональної, принципової схем, електричними розрахунками окремих каскадів, та конструкторськими розробками пристрою в цілому або окремих вузлів, друкованих плат з урахуванням сучасного рівня розвитку радіотехнічної галузі, досягнень науки і техніки, економічних, екологічних, ергономічних вимог, а також вимог охорони праці та забезпечення життєдіяльності об’єкта проектування.
Дипломна робота (ДР) направлена на розв’язання актуальної наукової, науково-технічної, задачі. Вона пов’язана з теоретичною розробкою методів, алгоритмів та програм направлених на розрахунок та аналіз радіотехнічних кіл, аналогової та цифрової обробки сигналів, завадостійкого кодування та декодування, обробки відеоінформації, електромагнітних полів, поширення радіохвиль, обробки даних та індикації
Для освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр” дипломна робота має бути закінченим дослідженням певного аспекту наукової проблеми, а для освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” – мати фрагменти такого дослідження.
Дипломні проекти (роботи) можуть бути класифіковані:
за освітньо-кваліфікаційним рівнем:
дипломний проект (робота) бакалавра;
дипломний проект (робота) спеціаліста;
дипломна робота магістра.
Для ОКР “спеціаліст” та “бакалавр” можуть виконуватися як дипломні проекти, так і дипломні роботи
за практичною спрямованістю:
академічні (навчальні);
реальні.
Академічний навчальний ДП (ДР) передбачає розв’язання студентом навчальних завдань, рішення яких потребує від нього певних знань та професійних умінь згідно з ОКХ фахівця даного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Реальний ДП (ДР) – це такий, що відповідає хоча б одній із наступних умов:
тема проекту (роботи) пов’язана з конкретною науково-дослідною роботою кафедри або виконана на замовлення і в інтересах зовнішніх організацій (установ, підприємств, НДІ тощо), підтвердженням чого є наявність відповідно оформленого технічного завдання на дипломне проектування;
результати проектування доведені до стану, що дозволяє використовувати їх для впровадження в науку, техніку, технології, сучасне виробництво. Підтвердженням цього є наявність або акту про впровадження результатів, підписаного членами повноважної комісії і завіреного печаткою підприємства (організації, НДІ тощо), або запиту підприємства на передачу (на підставі акту про передачу) матеріалів дипломного проекту;
за матеріалами дипломного проектування автором отримані патенти (заяви на патент, прийняті до розгляду), опубліковані статті, отримані зразки матеріалів (виробів), виготовлені діючі макети обладнання тощо.
за характером виконання:
індивідуальні;
комплексні.
Індивідуальний дипломний проект (робота) є найпоширенішим видом і передбачає самостійну роботу студента над темою дипломного проектування під керівництвом викладача.
Комплексний ДП або комплексна ДР виконується, коли тема дипломного проектування за обсягом та (або) змістом потребує залучення групи студентів однієї або кількох спеціальностей. Залежно від того, які саме студенти залучаються до такого проектування, вони можуть бути кафедральними, міжкафедральними, міжфакультетськими та міжвузівськими. У всіх випадках вони повинні мати логічно завершені та не дубльовані за змістом частини, які виконуються за індивідуальним завданням кожним студентом, та загальну частину, що зв’язує окремі частини до єдиного проекту (роботи) і визначає його (її) комплексність.
