- •Практическая часть
- •Практическое занятие №2 Морфологические нормы
- •Практическое занятие №3 Синтаксические нормы
- •Практическое занятие №4 Лексические нормы
- •Практическое занятие №5 Типология речевых ошибок
- •Практическое занятие №6 Лексико - стилистические ошибки
- •1. Исправьте лексические ошибки.
- •Практическое занятие №9 Лексические нормы
- •Практическое занятие №10 культура деловой речи. Составление и оформление документов служебного и личного характера
- •Практическое занятие №11
- •Практическое занятие №7 Колебания в падежных окончаниях имен существительных
- •Практическое занятие №8 Синтаксические нормы
- •Практическое занятие №12 Составление личных документов
- •Практическое занятие №13 Основные характеристики официально-делового стиля
Практическое занятие №3 Синтаксические нормы
5. Озеро Селигер а) расположен
недалеко от Осташкова.
б) расположено
6. Большинство произведений А.И.Куприна
а) заканчивается
трагично.
б) заканчиваются 7. Целый ряд обстоятельств
а) помешали
выполнению поставленной задачи.
б) помешал 8. На покраску дома
а) ушло пять килограммов масляной краски.
9. Полученные продукты разделили на а) две равные
части.
б) две равных 10. Четыре а) рыболовецкие
судна вышли в море.
б) рыболовецких 11. Журнал «Смена»
а) опубликовала
повесть неизвестного писателя.
б) опубликовал 12) Несколько человек
а) оглянулось б) оглянулись.
2. Выберите словосочетания, в которых управление соот-
3. Выберите правильный вариант.
Прочитав рукопись, а) я думаю б) мне думается, что она нуждается в доработке.
Вспоминая о прошлом, а) он невольно испытывал грусть б) его охватывала грусть.
Пользуясь этим прибором, а) расчет производится быстро б) я быстро произвел расчеты.
4. Посоветовавшись с товарищами, а) верное решение было принято б) она приняла верное решение.
4. Найдите ошибки в согласовании и управлении и ис-правьте их.
1. На собрании были высказаны ряд поправок. 2. Половина больных нуждались в особом внимании. 3. В конкурсе участвовали 51 человек. 4. В шкафу висят две теплых шубы. 5. Это чудо-йогурт очень питательный. 6. МВФ приняли на днях важную ре-золюцию. 7. Докладчик подчеркивал о том, что руководство не справилось со своей задачей. 8. В статье описывалось о жизни известного кинорежиссера. 9. Они не понимали о том, что это трагедия.
Практическое занятие №4 Лексические нормы
1. Отметьте вариант, соответствующий литературной норме:
-
1)
а) реалистическая
б) реалистичная (живопись)
2)
а) лиричное
б) лирическое (настроение)
3)
а) скрытое
б) скрытное (намерение)
4)
а) скрытые
б) скрытные (резервы)
5)
а) обидчивый
б) обидный (характер)
6)
а) обидные
б) обидчивые (слова)
7)
а) сытый
б) сытный (ужин)
8)
а) дипломатичное
б) дипломатическое (поведение)
9)
а) демократический
б) демократичный (союз, блок)
10)
а) бедное
б) бедственное (положение)
2. Составьте словосочетания с приведенными ниже паро-нимами:
1) оплатить — заплатить, 2) предоставить — представить, 3) одеть — надеть, 4) опасный — опасливый, 5) технический — техничный.
3. Устраните речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением паронимов.
1. Журналист до сих пор в заключении. Его духовное состоя-ние вызывает тревогу. 2. Эти лидеры хотят играть заглавную роль в предстоящих выборах. 3. Решимость поступков президен-та перестала шокировать общественность. 4. Ситуация углубля-ется тем, что строить точные прогнозы развития событий трудно. 5. Инспектор рассудил неправоту арбитра. 6. Число закоренелых москвичей растет с каждым годом. 7. Во время спора он занял двойную позицию. 8. Оратор дал очень дипломатический ответ на вопрос из зала.
4. Из данных сочетаний выберите правильные:
1) играть значение — играть роль, 2) уделять внимание — уде-лять значение, 3) поднять тост — произнести тост, 4) оказать впе-чатление — произвести впечатление.
5. Устраните тавтологию.
Строительство школы не должно замирать на мертвой точке.
Расширился бюджет центра, что позволяет привлечь к участию в конкурсах больше участников. 3. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 4. Это новая кон-струкция двери, не имеющая подобных аналоговых конструкций на мировом рынке. 5. Между этими тренажерами не существует существенной разницы.
Найдите избыточные выражения (плеоназмы). Вычерк-ните лишнее слово.
1. Мне возвратили обратно бракованную вещь. 2. Андрей впервые познакомился с Верой на выставке. 3. Прейскурант цен висел на стене перед входом в зал. 4. Кондратьев написал свою автобиографию год назад. 5. Первый дебют молодой певицы был весьма удачен. 6. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 7. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 8. Мимика на ее лице была чрез-вычайно выразительна. 9. Больной был немедленно госпитали-зирован в больницу.
