- •1. Паспорт программы преддипломной практики
- •1.1. Область применения программы
- •Проведение профилактических мероприятий.
- •Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
- •Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
- •1.2. Цели и задачи преддипломной практики
- •Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
- •Место и время проведения преддипломной практики
- •2. Результаты освоения программы преддипломной практики
- •Проведение профилактических мероприятий.
- •3. Структура и содержание преддипломной практики
- •3.1 Сестринская деятельность в педиатрии в условиях педиатрического стационара
- •3.2. Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях пмсп
- •4. Условия реализации программы преддипломной практики
- •4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению преддипломной практики.
- •4.3. Требования к информационному обеспечению квалификационной практики
- •Гбоу спо «Кемеровский областной медицинский колледж»
- •Дневник
- •Преддипломной практики
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях стационара
- •Руководители преддипломной практики:
- •Гбоу спо «Кемеровский областной медицинский колледж»
- •Дневник
- •Преддипломной практики
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях пмсп
- •Руководители преддипломной практики:
- •Инструктаж по охране труда в медицинской организации
- •Рекомендации по ведению дневника преддипломной практики
- •Аттестационный лист
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях стационара
- •Отчет по преддипломной практике
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях стационара
- •Аттестационный лист
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях пмсп
- •Отчет по преддипломной практике
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях пмсп
- •Характеристика
- •Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии
- •Сестринская карта наблюдения за пациентом
- •Причины обращения в медицинскую организацию:
- •Проблемы, угрожающие жизни _______________________________________
- •История болезни:
- •История жизни:
- •Объективное сестринское обследование
- •Рекомендации при выписке:
- •Карта сестринского ухода
Аттестационный лист
на обучающегося (щуюся) ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»
________________________________________________________________________________________________
(ФИО)
группы ____________ специальности ______________________, проходившего (шей) преддипломную практику с _____________ по _____________ 20____ г.,
Сестринская деятельность при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии в условиях стационара
на базе медицинской организации: ___________________________________________________________________
Основные виды деятельности:
Проведение профилактических мероприятий.
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными.
№ пп |
Перечень манипуляций (в соответствии с программой преддипломной практики) |
Даты прохождения практики |
Всего манипуляций |
Освоенные ПК |
Оценка |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Педиатрический стационар |
|||||||||||||||||||||||||||||||
1. |
Ведение медицинской документации поста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6, 4.5 |
|
|||
2. |
Ведение медицинской документации приемного отделения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6, 4.5 |
|
|||
3. |
Ведение медицинской документации процедурного кабинета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6, 4.5 |
|
|||
4. |
Взаимодействие с другими службами (отделения, ЦСО, отделение функциональной диагностики, лаборатории, врачи-консультанты) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3, 4.2 |
|
|||
5. |
Взятие крови из периферической вены на исследование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.6 |
|
|||
6. |
Выдача пациентам лекарственных средств для энтерального применения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4, 4.6 |
|
|||
7. |
Выполнение реабилитационных мероприятий (элементы ЛФК, дыхательной гимнастики, массажа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1, 2.7, 4.6, 4.8 |
|
|||
8. |
Забор биологических материалов для исследований (мокрота, моча, кал, дуоденальное содержимое) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.2, 4.6 |
|
|||
9. |
Измерение артериального давления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
10. |
Измерение массы тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
11. |
Измерение роста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
12. |
Ингаляционное введение лекарственных средств и кислорода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 2.4, 4.6 |
|
|||
13. |
Исследование пульса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
14. |
Контроль санитарного состояния тумбочек и холодильников, сроков и условий хранения разрешенных продуктов питания пациентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2, 4.7, 4.10 |
|
|||
15. |
Контроль состояния пациентов, находящихся под наблюдением в приемном покое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.1, 4.2 |
|
|||
16. |
Обеспечение диетического питания пациентов, кормление тяжелобольных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.10 |
|
|||
17. |
Обучение пациента приемам самоухода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 |
|
|||
18. |
Обучение родственников пациента приемам ухода за пациентом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 |
|
|||
19. |
Обучение пациента элементам дыхательной гимнастики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7 |
|
|||
20. |
Обучение пациента и его родственников элементам самомассажа и массажа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7 |
|
|||
21. |
Оказание первой доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 3.1, 4.2, 4.6 |
|
|||
22. |
Определение проблем пациента, связанных с нарушением потребностей, планирование деятельности и реализация с использованием организационной технологии «сестринский процесс» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.1, 4.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
23. |
Парентеральное введение лекарственных средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 2.4, 4.2, 4.6 |
|
|||
24. |
Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным исследованиям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1, 4.1, 4.2, 4.6 |
|
|||
25. |
Приготовление дезинфицирующих растворов, проведение текущей и генеральной уборок помещений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.7 |
|
|||
26. |
Прием и размещение в палате больных, проверка качества санитарной обработки вновь поступивших больных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1, 4.2, 4.6 |
|
|||
27. |
Применение грелки/пузыря со льдом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 2.5, 4.6 |
|
|||
28. |
Применение средств индивидуальной защиты, соблюдение правил личной гигиены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.11 |
|
|||
29. |
Применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5, 4.6, 4.8 |
|
|||
30. |
Проведение дезинфекции изделий медицинского назначения и объектов внешней среды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.7 |
|
|||
31. |
Проведение осмотра пациента на чесотку и педикулез |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
|
|||
32. |
Проведение оценки состояния пациента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.1, 4.2 |
|
|||
33. |
Проведение терапевтического обучение пациента и его окружения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1, 1.2, 1.3, 4.1, 4.2, 4.9 |
|
|||
34. |
Промывание желудка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.2, 4.3 |
|
|||
35. |
Размещение пациента в постели для профилактики пролежней |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
|
|||
36. |
Сбор и утилизация медицинских отходов класса А и Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.7, 4.8 |
|
|||
37. |
Смена белья и одежды больного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2, 4.3, 4.6 |
|
|||
38. |
Составление порционного требования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6, 4.5 |
|
|||
39. |
Составление требования на получение инструментария, оборудования, медикаментов и перевязочного материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6, 4.5 |
|
|||
40. |
Термометрия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.6 |
|
|||
41. |
Транспортировка пробирок с кровью в лабораторию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3, 4.8 |
|
|||
42. |
Участие в обходе больных с лечащим или дежурным врачом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2, 4.2 |
|
|||
43. |
Учет, хранение и применение лекарственных средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4, 2.6, 4.5 |
|
|||
Руководитель практики от ГБОУ СПО «КОМК»: __________________________________________________________________________
(ФИО, должность)
Руководитель практики от медицинской организации: ______________________________________________________________________
(ФИО, должность)
М.П. медицинской организации
Приложение 4
