Экзаменационный билет № 22

1. Понятие, структура, методологические основы анализа политической системы. Критерии отбора элементов политической системы. Право и другие социальные нормы как регулятивная основа политической системы. (ОК-1, ОК-3) (ПК-16)

2. Субъекты права: понятие и классификация. Правосубъектность. Личность как субъект права. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность индивидов. (ОК-4, ОК-8, ОК-9) (ПК- 6, ПК-7)

3. Понятие правонарушения по российскому законодательству. Социальная природа и юридическая характеристика правонарушений. Виды правонарушений. (ОК-1, ОК-5, ОК-7) (ПК-15)

4. Практическое задание. Какие обстоятельства позволяют разграничивать понятия «субъект права» и «субъект правоотношения»?

1. Конкретный гражданин как постоянный субъект права не может быть одновременно участником всех правоотношений.

2. Новорожденные, малолетние дети, душевнобольные лица, будучи субъектами права, не являются субъектами большинства правоотношений.

3. Вышеперечисленное, плюс то, что правоотношения являются не единственной формой реализации права.

Поясните свой ответ.

Экзаменационный билет № 23

1. Особенности системы государственных органов в различных по типу и форме государствах: в монархиях и республиках, унитарных и федеративных государствах. (ОК-1, ОК-5, ОК-7) (ПК-16)

2. Понятие правовой жизни. Правовая жизнь как специфическая разновидность общественной жизни. Правовая жизнь как институт цивилизации общества. Правовая жизнь и правовая система. (ОК-4, ОК-8, ОК-9) (ПК- 6, ПК-7)

3. Источники иудейского права: Талмуд, толкование Талмуда,Тора, Священная книга и писания. Периоды становления иудейского права. Черты и особенности иудейского права. (ОК-1, ОК-3) (ПК-15)

4. Практическое задание. Какие теории объекта правоотношения получили наибольшее распространение?

1. Монистическая.

2. Дуалистическая.

3. Договорная.

4. Органическая.

5. Плюралистическая.

6. Эклектическая.

Поясните свой ответ.

Экзаменационный билет № 24

1. Собственность как экономическая и правовая категория. Формы собственности. Российское законодательство о собственности. (ОК-1, ОК-3) (ПК-16)

2. Правовая политика: понятие и признаки. Соотношение правовой идеологии, правовой политики и иных видов политики. (ОК-4, ОК-8, ОК-9) (ПК- 6, ПК-7)

3. Место юриста и правового образования в становлении российского гражданского общества. Организация юридического всеобуча. Эффективность правового воспитания. (ОК-1, ОК-5, ОК-7) (ПК-15)

4. Практическое задание. Какое понятие определяет данная дефиниция: «Государственно-властная (властная) деятельность уполномоченных субъектов права по реализации юридических норм в конкретных жизненных ситуациях путем вынесения индивидуально-конкретного предписания»?

1. Правоприменение.

2. Правотворчество.

3. Правотолкование.

Поясните свой ответ.

Экзаменационный билет № 25

1. Признаки государства, отличающие его от прочих элементов правовой системы. Роль представительной и непосредственной демократии в функционировании политической системы. (ОК-4, ОК-8, ОК-9) (ПК-16)

2. Система правового воспитания (субъекты, объекты, воспитательные мероприятия). Формы, средства и методы правового воспитания. (ОК-1, ОК-3) (ПК- 6, ПК-7)

3. Проблемы взаимосвязи и взаимодействия светского и религиозного права на современном этапе развития общества. Дуализм проявлений: правовое конфуцианство как нравственно-этическая основа и светское право Китая. (ОК-1, ОК-5, ОК-7) (ПК-15)

4. Практическое задание. Чем нормативно-правовой акт отличается от акта применения норм права?

1. Нормативно-правовой акт содержит норму права, а акт применения содержит индивидуально-конкретное предписание.

2. Нормативно-правовой акт обращен к персонально не определенному кругу лиц, а акт применения обращен к конкретным лицам.

3. Нормативно-правовой акт действует неоднократно, а акт применения имеет разовое действие.

4. Все вышеперечисленное, плюс то, что нормативно-правовой акт выражает метод общенормативного регулирования, а акт применения выражает метод индивидуального регулирования.

Поясните свой ответ.