- •Легенда
- •Диагностика
- •Игры на знакомство
- •Игры на выявление лидера
- •Фишки отряда
- •Свечка «Если бы я был изобретателем, что бы я создал и зачем?»
- •Вечернее мероприятие/свечка «Парад планет»
- •Веревочный курс «По горячим следам»
- •Интеллектуальная игра «Тело человека»
- •Игра по станциям, погружающая детей в мир творчества и искусства
- •Мероприятие «Выставка изобретений»
- •Коллективное творческое дело «Чертежи да Винчи»
- •Коллективное творческое дело/ Игра «Необычное применение обычных вещей»
- •Ролевая игра «Да Винчи против Микеланджело»
- •Игра по станциям «Код да Винчи»
Игра по станциям «Код да Винчи»
1) Возраст: 6-18 лет. 2) Время на подготовку: 10 минут 3) Время продолжительности мероприятия: 45 минут 4) Реквизит: зеркало, картины, шифр Атбаш, зашифрованные послания. 5) Правила и краткое содержание:
Игра по станциям, в которой дети разгадывают коды, а также знакомятся с творчеством да Винчи.
Варианты станций:
1) Шрифт Атбаш (загадывается фраза, которую нужно расшифровать). Если это маленькие, то им дается прямо листочек с алфавитом и обратным алфавитом. Им нужно только сопоставить; средние: им говорится, что это за шифр, но они должны сопоставить буквы в голове, а не на бумажке; старшим не говорится, что это за шрифт, они должны сами додуматься, а потом еще и в голове сопоставить.
2) Зеркальный шифр в картинах
На некоторых картинах да Винчи, герои сами показывают на то место, куда следует приложить зеркало, чтобы получить некоторый образ. младшие – сказать, что герои укзывают на это место; средний и старший возраст – без подсказок с помощью зеркала, должны получить другой образ.
3) Схожесть портретов Моны Лизы:
Указать, какая из них наиболее знаменитая, перечислить, что осталось в образах одинаковое, а что претерпело изменения.
4) Образ Иисуса и Иуды:
Оба героя на картине «Тайная вечеря» рисовались с одного человека.
малышам – просто предложить найти одинаковые черты и разные. А потом сказать, что она рисовалась с одного человека;
средним и старшим – дать задание, найти двоих, которые рисовались с одного человека.
Окончание: Кто быстрее и качественнее прошел задание, тот и победил. Разобрать с ним картины. Рассказать истории, с ними связанные.
6) Чему учит эта игра: 1. Знакомит с творчеством да Винчи; 2. Развивает креативность нестандартное мышление.
