IПроанализировать рассказ в.Шаламова «Стланик»

1. Объясните выбор стланика в качестве «главного героя» этого произведения.

2. Какую роль в этом произведении играет прием олицетворения?

3. Как вы понимаете финальную фразу рассказа «И дрова из стланика жарче»? Можно сказать, что эти слова переводят звучание произведения из поэтического в сниженный, «бытовой» регистр?

4. В чем принципиальное отличие данного произведения от других, прочитанных вами рассказов В.Шаламова? Какие еще его рассказы близки данному? Как в данном прозаическом произведении отразился талант Шаламова-поэта?

Практическая работа №21 Сложное предложение

1.Конструирование предложений

Из данных предложений сконструируйте сложносочинённые предложения, части которого соединены с помощью союза и. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений.

О б р а з е ц. Дверь скрипнула. — Дверь скрипнула, и на пороге показался чей-то незнакомый силуэт.

1. Луч, покачиваясь, скользнул по стене ... .

2. Он с тоской посмотрел ей вслед ....

3. Девушка высокомерно посмотрела на меня…

2.Прибавьте к данным предложениям простое с помощью союза и. Запишите составленные вами предложения. Расставьте знаки препинания.

1. Несмотря на то что было уже поздно свет не включали. 2. Несмотря на то что похолодало окна были распахнуты настежь. 3. Вследствие того что направление ветра изменилось продолжать продвижение яхты под парусом стало невозможно. 4. Вследствие того что речка вышла из берегов нам пришлось изменить маршрут.

3.В предложениях подчеркнуть грамматические основы, дать характеристику (двусоставное или односоставное предложение)

1. Вокруг темно.

2. Люблю тебя, мой край родной!

3. На улице долго пели песни.

4. Тихо падают листья.

5. Поздняя осень.

6. Выберите себе книгу по вкусу.

7. Вскоре стало светать.

8. Торопливо шагаем к грустным зарослям.

9. Слезами горю не поможешь.

10. А вокруг тишина.

11. Утренний воздух свеж и чудесен.

4.Спишите, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Подчеркните причастный/деепричастный оборот.

В скобках укажите, какое это предложение: сложное или простое. Если предложение сложное, укажите его тип: сложносочинённое/сложноподчинённое/бессоюзное.

Составьте схемы предложений.

I.

а). Листья падающие с деревьев ложились на землю.

б). Они гуляли по парку а я ждала их дома.

в). Тут Павел отвернулся и пошёл в сторону дома.

II.

а). Мы решили остаться дома так как уже стемнело.

б). Наступила ночь вышел яркий месяц.

в). Любуясь красотой природы ребята гуляли по дорожкам парка.

III.

а). Дети играли в саду а родители пили чай на веранде.

б). Вечером Алёша увидев за окном пожар бросился во двор сломя голову и принялся помогать соседям тушить огонь.

в). Врач подошёл к больному которому была сделана операция.