2.2. История Пионерской организации в селе Ловцы

Детское движение в селе Ловцы начинает отсчет с появлением первых пионерских отрядов, организованных по решению Ловецкой комсомольской организации в июне 1924 года.

Организатором пионерского движения была комсомольская ячейка села Ловцы, которая поручила дело организации первого пионерского отряда Виктору Максимову, приехавшему в село Ловцы на летние каникулы к своему отцу, учителю начальной школы.

Все пионерские сборы проводились в Ловецкой начальной школе. На сборах читали рассказы, ставили театральные постановки, готовились к революционным праздникам, читали антирелигиозные стихотворения.

Первой вожатой пионерского отряда была Анастасия Ивановна Соина. Которая, по воспоминаниям, имела большой авторитет в селе. (Приложение 1). Вторым вожатым пионерского отряда с сентября 1924 по 1928 годы работал Кривушин Михаил Михайлович.

С 1933 года работой пионерского отряда руководила Харитонова Александра Семёновна.

В школьном музее имеются фотографии, которые свидетельствуют о том, что пионерское движение активно развивалось и работало. (Приложение1).

Деятельность пионеров – это организация походов по родному краю, это помощь всем нуждающимся и престарелым, активная пропаганда спортивной работы. Перед войной начинает развиваться тимуровское движение.

В школе работал санитарный пост, в который входили самые активные ребята пионерского отряда.

Пионеры с удовольствием принимали активное участие в пионерских сборах.

Ребята с удовольствием сами организовывали свой досуг. В школе был создан детский духовой оркестр. Проводились спортивные мероприятия, концерты.

Организация полезных дел обеспечивала занятость подростков, приобщало их к жизни в социуме, воспитывала патриотические чувства к Родине, создавала почву для самореализации детей.

3. Детское объединение «Росток» – социальная среда жизнедеятельности подростка.

Детское школьное объединение «Росток» в нашей школе было создано в 1997 году. Мы входим в состав ЛР ДОО «МЫ», которая зарегистрирована в Главном Управлении Министерства юстиции Московской области в 2003 году. Наш «Росток» - это часть большой семьи под названием «МЫ». Мы и похожи и не похожи на других, и это главное, что мы стараемся сохранить. Наш «Росток» -это наш социальный школьный «институт» управления детством.

3.1.Цели и задачи объединения

Цель деятельности любого объединения можно рассматривать в двух аспектах: с одной стороны, как цель, которую ставят перед собой дети, с другой — как сугубо воспитательную цель, которую ставят перед собой взрослые, участвующие в работе детских объединений.

Дети объединяются с учетом своих интересов как в школе, так и вне ее.

Эта деятельность должна строиться на основе принципов самоуправления и самоорганизации, уважения и защиты прав детей.

Самоорганизация детей – это эффективные действия для достижения цели. Как самоорганизует себя подросток? Одному с этим справиться непросто. А когда ты в команде, вопросы решаются сообща.

Цель работы нашего объединения «Росток» - это содействие развитию детского движения посредством реализации значимых интересов и потребностей детей, формирование активной жизненной позиции.

Задачи:

1. Создание благоприятной среды для развития школьного самоуправления и самоорганизации подростков.

2. Содействие становлению личности и создание дружеской атмосферы среди членов объединения.

3. Содействие становлению у членов объединения основ здорового образа жизни.

4. Воспитание любви к Родине, к истории Родного края, своего села.

5. Воспитание бережного отношения к природе.

6. Изучение родного края и своего села.

В нашей школе детское общественное объединение – это среда личностного роста подростка, реальный объект самодеятельности школьника.

Для меня объединение «Росток» – не школа навыков, а школа

активности, прежде всего, это поле практической реализации знаний,

которыми любой может овладеть через разнообразие форм деятельности.