1. познакомить детей с условиями проживания в лагере. 2. предъявление единых педагогических требований. 3. выработать совместные нормы и правила проживания. 4. составить график дежурства. 5. познакомить с законами лагеря.

2. В самом начале смены очень важно провести сбор отряда, на котором необходимо решить данные вопросы

3. Ход дела:

Все собираются вместе, например, в беседке, где вожатый рассказывает о дежурстве по комнатам. Каждой комнате выдаётся листок с обязанностями дежурных: 1. Чистота и порядок в комнатах. 2. Проветривание помещений. 3. Дежурный должен говорить вожатым обо всех неполадках, сломанных предметах и т.д. 4. Дежурный должен закрывать двери, окна в отсутствие отряда и т.д. В корпусе нужно самостоятельно составить график дежурства и повесить его на видном месте. Далее предъявляются правила проживания в корпусе и единые педагогические требования: - не ломать никаких предметов, которые находятся в домике и на территории лагеря, не портить бельё (за это они несут материальную ответственность). - не хранить скоропортящихся продуктов в комнатах - поддерживать чистоту в комнатах и корпусе в целом, составить график дежурства - никаких подвижных игр, беготни в корпусе. - Туалетными принадлежностями пользоваться только в туалете (духи, дезодорант).  - Пользоваться огнём строго воспрещается. - Самостоятельно устранять какие-либо неполадки запрещается (в системе электроснабжения и водоснабжения). - Обо всех случившихся неполадках обязательно сообщать вожатому. - Кровати постоянно должны быть заправлены. - Строго соблюдать режим дня. - Ежедневно убирать территорию вокруг корпуса. Везде ходить вместе, организованно, не убегать вперёд, дожидаться остальных. Правила хранения продуктов и предметов личной гигиены: Нельзя больше дня хранить скоропортящиеся продукты питания (фрукты, колбаса, молочные продукты) Можно хранить печенье, конфеты и т. д. Газированную воду и соки хранить можно только 1 день. Продукты хранятся отдельно от предметов личной гигиены 2. Правила хранения одежды. Одежду хранить в сумках, если нет специального шкафа для одежды. Сумки хранить в шкафах или в чемоданных. Во избежание пропажи ценных вещей, денег сдать их вожатой для хранения. 3. Правила поведения в корпусе. Каждое утро подметать комнату и определенную территорию в холле корпуса. (график дежурств в каждой комнате) В комнатах соблюдать чистоту, не раскидывать личные вещи, заправлять кровати каждое утро, не ломать и не рисовать на кроватях они новые, не рисовать на обоях.(вожатые показывают как заправлять кровать если уже принесено белье). Следующий шаг – знакомство отряда с законами лагеря. Закон 0:0 (Друга ты не подведи, вовремя всегда приди!) Закон территории  (Выходишь за территорию – прихвати чемодан!) Закон доброго отношения друг к другу (С добротой к друг другу отнесись И смелей с законом согласись)  Закон правой руки (если руку поднял кто-кто – замолчи и слушай что-то!) Закон зелёного друга (Ты законы соблюдай Зелень ты не обижай!) (знаешь – пой, не знаешь – слушай!) О законах лагеря с ребятами можно поговорить в творческой форме, например, разбив их на несколько групп предложить одной – сочинить стихотворение о законе территории, законе 0:0, доброго отношения друг к другу, другой – нарисовать эмблему законов правой руки и зеленого друга, третей – придумать частушки про закон песни и закон лагерного круга.

Билет № 7 Организационный сбор. Цели, задачи, проведение

Одно из ключевых дел организационного периода, решающее целый комплекс задач, – организационный сбор отряда. На организационном сборе решаются очень важные дела: определяются законы совместной жизни и деятельности в лагере, выбираются детские органы самоуправления, утверждаются планы. Организационный сбор должен стать стартом новых дел. Его задачи должны быть ясны и понятны ребятам. В подготовке и проведении этого дела должны активно участвовать все ребята.

Организация и методика проведения организационного сбора предполагает три этапа: Подготовка к сбору ребят и роль вожатого в этом:

Подготовка к сбору.

Для успешного проведения организационного сбора, нужно заранее подготовиться к нему: учесть все направления, течения разговора, определить цели и задачи, то, как их будете решать. Нужно определиться с распределением времени на каждый вопрос, чтобы сбор не оказался слишком долгим, т.к. все вопросы, которые на нем решаются, очень важны, нельзя обсуждать их в «нерабочем» состоянии.

– предварительные беседы с ребятами по вопросам, которые будут решаться на сборе;

дела отряда, которые помогут ребятам разобраться в сути каждого из вопросов (например, чтобы утвердить планы, должно заранее пройти перспективное планирование – комплекс дел; чтоб были приняты общие нормы коллектива, нужно показать на деле действенность, ценность и значимость законов и традиций лагеря, чтобы выбрать органы самоуправления, нужно запустить саму систему самоуправления – разбиться на микрогруппы, попробовать работать в них и т. д.);

– игры, конкурсы для выявления лидеров среди ребят,

подготовка самого вожатого к сбору;

– эмоциональный настрой: продумать игровой момент, форму проведения, художественное оформление места (художественное оформление зависит от содержания разговора на сборе, в него вкладывается особый смысл, оно настраивает ребят на серьезный разговор).