2. Разработка проекта:

После определения проблемы, цели, задач, участников и результатов необходимо было начать поиск информации по разработке решения данной проблемы. Источниками информации стали библиотека города, периодическая печать, сценарный и методический фонд Центра детского творчества, а также разнообразные интернет-сайты для учителей и воспитателей (мультиурок, учебно-методический кабинет, продлёнка и др.).

Одно из возможных решений данной проблемы – организация и проведения массовой (районной) игры-путешествия по станциям, посвящённой дню России. Таким образом, решается вопрос развития коммуникативных умений детей и воспитание духа патриотизма.

Следующим этапом проекта стал сбор и систематизация информации - определение и подбор заданий игры, необходимого оборудования.

Далее был составлен подробный сценарий игры, разработаны маршрутные листы и карты.

Выяснилось, что необходимо привлекать помощников, которыми стали педагоги Центра детского творчества, а также вожатые и активисты детских общественных организаций школ города и района.

Для их обучения в апреле месяце была организована «Школа актива» (районное мероприятие, направленное на обучение участников методике проведения подобных игр). На «школе актива» среди вожатых и активистов школ были распределены задания – оформление своей станции. Задания на станции предоставлялось Центром детского творчества, также был проведён подбор музыкального оформления и подготовлено необходимое оборудование.

На основании разработанного положения было определено количество участников игры от школ, также прошло их оповещение о дате, времени и месте проведения игры.

3. Выполнение проекта – практическая часть.

Следующий этап проекта – основной – реализация проекта. На данном этапе была организована и проведена в соответствии с разработанным сценарием и положением игра-путешествие по станциям «Моя Россия – моя страна», посвящённая дню России.

4. Подведение итогов – определение задач для новых проектов.

После проведение игры по станциям был составлен фото отчёт. Совместно с педагогами Центра детского творчества прошло обсуждение проекта: достижение поставленных целей и задач, степень решения проблемы, успех в организации и привлечении дополнительных сил (вожатые и активисты ДОО школ города и района). Были проанализированы все этапы проекта в отдельности.

Также был подведён общий итог проекта: данное решение проблемы приемлемо и посильно для реализации его силами педагогов образовательных учреждений.

Также прошло общее выявление подобных проблем, постановка цели и задач для новых проектов.

Сценарий игры по станциям «Моя Россия – моя страна!!!»

Цель: воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной; умение работать в команде.

Задачи: 

1.Способствовать воспитанию у обучающихся уважения к родной стране, её истории, любви к своему родному краю.

2.Оказывать помощи в социализации школьников.

3.Пробудить желание больше знать о своей стране.

4. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.

5. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.

6. Углубление знаний о культуре России.

8. Развитие коммуникативных умений, чувств долга и ответственности.

9. Развитие творческих, познавательных, физических способностей детей.

Данное мероприятие имеет гражданско-патриотическую направленность

Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриот, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну, а также в том, чтобы показать детям, как можно выразить своё отношение к Родине в стихах, песне, игре.

В игре дети приобретают новые знания о России, о родном крае, получают возможность проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.

Возраст детей: в игре принимают участие дети 10-14 лет в составе 3-х команд по 10 человек в каждой.

Продолжительность мероприятия: 1,5 часа

Форма проведения: игра-путешествие по станциям

Мероприятие рассчитано на активное участие ребят: команды выполняют задания на каждой станции путешествия. Мероприятие «Моя Россия – моя страна!» носит интегративный характер. Оно охватывает материалы по истории, обществознанию, литературе, музыке, художественно – прикладному творчеству, спорту и т. д.

Игра проходит в форме путешествия по станциям, очередность прохождения станций определяется по маршрутному листу.

На каждой станции команда находится в течение 8-10 минут. Ведущими на станции являются педагоги Центра детского творчества, вожатые и активисты-старшеклассники детских общественных объединений и организаций в костюмах героев русских народных сказок.