Сценарий дела

Первый вожатый, на подходе к отрядному месту:

Как мир меняется! И как я сам меняюсь! Лишь именем одним я называюсь, На самом деле то, что именуют мной,- Не я один. Нас много. Я - живой

(второму) Послушай, и правда, в каждом из нас так много разных особенностей, а если учитывать то, что все мы тоже разные, какой же мир многогранный получается!

Второй вожатый: Ну, что ты, на свете существует определённое число типажей, и мы все похожи друг на друга. Даже посмотри на нашу работу: в каждом лагере дети по сути одиновые, потому что все они дети.

Первый: Не согласен с тобой! И готов привести наглядный пример. Ребята, поможете мне? Несколько человек, кто хочет, подойдтите в центр. Я вам даю по 1 листу и говорю тихо что-то, что вы должны нарисовать. Времени на изображение - 2 минуты. Только учтите, на рисунке нельзя использовать буквы, цифры и прочие символы. гооврить кому-либо слово тоже запрещется.

(вожатый даёт детям листы и пишущище предметы. в качестве "предмета" можно говорить "радость/тоска/ненависть")

Первый: Время подходит к концу, давайте смотреть, что у вас получилось. Ребят (обращаясь к остальным), теперь ваша очередь. Попробуйте угадать, какие предметы я загадывал.

(дети предлагают разные варианты)

Первый: Участники, что же было на самом деле? (ребята называют объект)

Ребят, а почему так получилось? (обращаясь к детям)

Вот видишь (обращаясь ко второму), один и тот же объект все нарисовали по-своему, значит не такие уж мы и одинаковые!

Второй: Да, теперь не поспоришь, как ни крути, но в каждом есть что-то индивидуальное, отличающее его от других. А нужно ли вообще выделяться из толпы, ребята, как вы думаете?

(дети дискутируют с вожатым на эту тему)

Первый: В любом случае, у каждого человека есть право быть тем, кем он хочет, жить, как самому надо, выражать свои мысли, если есть, что сказать.

Например, вот чувствую я себя прирождённым лидером, хочу направлять народ на правильный путь и буду это делать. А люди станут слушать меня, вставать на мою сторону.

Второй: Если ты ощущаешь себя "королём", это ещё не значит, что сможешь править миром. Другие же тебя по-другому воспринимают, не факт, что на твои "ораторские речи" все сразу поведутся, точно найдутся те, кто захочет наоборот, скорую тебе вызвать...

Ты даже можешь сейчас в этом убедиться на деле с помощью теста. Ребят, хотите тоже посмотреть, как выглядите со стороны?

(вожатый раздаёт всем листочки и ручки и проводит тест "Каким ты выглядишь в глазах других?")

Второй: У кого результаты теста не совпали с вашими внутренними ощущениями, представлениями о себе? Вот видишь, такие есть.

Первый: Действительно

Методическое оснащение Фрагмент стихотворения н. Заболоцкого "Метаморфозы"

Как мир меняется! И как я сам меняюсь! Лишь именем одним я называюсь, На самом деле то, что именуют мной,- Не я один. Нас много. Я - живой

Тест "Каким ты выглядишь в глазах других?"

1. Мой любимый цвет

а) красный или оранжевый; б) белый; в) черный; г) темно-синий или лиловый; д) желтый; е) коричневый, серый или фиолетовый; ж) зеленый.

2. Когда я иду на вечеринку

а) я надеваю яркую, броскую одежду, с шумом захожу в комнату и надеюсь, что все обратят на меня внимание; б) надеваю что-нибудь особенное, но захожу тихо и надеюсь увидеть кого-нибудь из знакомых; в) надеваю одежду, в которой надеюсь не привлекать к себе особого внимания.

3. Когда я ложусь спать, я лежу

а) на спине; б) на животе; в) на боку; г) закрыв рукой голову; д) с головой под одеялом.

4. Я хожу

а) большими, быстрыми шагами; б) маленькими, быстрыми шагами; в) не очень быстро, голова вперед; г) не очень быстро, голова вниз; д) медленно.

5. Обычно я чувствую себя лучше всего

а) сразу после того, как проснусь; б) днем; в) поздно вечером.

6. Если происходит что-нибудь смешное

а) я громко смеюсь; б) я тихо смеюсь; в) я смеюсь про себя; г) я широко улыбаюсь; д) я немного улыбаюсь.

7. Когда я разговариваю с людьми, то

а) я стою со скрещенными руками; б) держу руки впереди себя; в) одну или обе руки держу на боку; г) дотрагиваюсь до собеседника; д) дотрагиваюсь до своего лица или волос; е) люблю держать в руках какой-нибудь предмет (например, карандаш).

8. Когда я расслабленно сижу на стуле, то

а) держу колени, ноги рядом; б) сижу нога на ногу; в) вытягиваю ноги перед собой; г) одна нога подо мной.

Ключ к тесту — баллы

Вопрос 1: а — 6; б — 2; в — 7; г — 3; д — 5; е — 1; ж — 4. Вопрос 2: а — 6; б — 4; в — 2. Вопрос 3: а — 7; б — 6; в — 4; г — 2; д — 1. Вопрос 4: а — 6; б — 4; в — 7; г — 2; д — 1. Вопрос 5: а — 2; б — 4; в — 6. Вопрос 6: а — 6; б — 4; в — 3; г — 5; д — 2. Вопрос 7: а — 4; б — 2; в — 5; г — 7; д — 6; е — 1. Вопрос 8: а — 4; б — 6; в — 2; г — 1.

Результаты

42 и более баллов. Окружающие считают, что ты самоуверенный человек, который любит находиться в центре внимания. Они восхищаются тобой, иногда завидуют, некоторые — боятся. Тебе нелегко завязать дружбу.

От 35 до 41 балла. Окружающие находят тебя интересным человеком, с которым можно предпринять много веселого. Что ты сделаешь в следующий момент — нельзя предсказать, поэтому с тобой интересно. Многие хотели бы видеть тебя своим лидером.

От 27 до 34 баллов. Тебя считают очень дружелюбным человеком. С тобой общаются, потому что ты приветлив и весел. Многие хотели бы дружить с тобой.

От 20 до 26 баллов. Считают, что ты осторожен и практичен. Большому количеству знакомых ты предпочитаешь несколько хороших друзей. Друзья доверяют тебе, а ты — им.

Менее 20 баллов. Окружающим кажется, что ты скромный и обеспокоенный человек. Некоторые считают, что ты слишком переживаешь из-за мелочей. По их мнению, ты очень осторожен; прежде чем что-либо предпринять, ты все тщательно обдумываешь.