Мостовая схема (схема Греца)

 Однофазная мостовая схема (рисунок 7 , а) характеризуется высоким коэффициентом использования трансформатора по мощности и поэтому может быть рекомендована для использования в устройствах повышенной мощности при выходных напряжениях от десятков до сотен вольт; пульсации такие же, как в предыдущей схеме. По сути, работа мостовой схемы в течение каждого полупериода ничем не отличается от схемы со средней точкой трансформатора, только здесь пропускает ток не один вентиль, а два вентиля, соединенных последовательно, и для каждого полупериода используются не отдельные половины вторичной обмотки, а одна обмотка, что повышает эффективность использования трансформатора. Достоинства – меньшее обратное напряжение на диодах в 2 раза, меньшие габариты, выше коэффициент использования трансформатора, чем в схеме со средней точкой. Недостаток – на диодах падение напряжения в 2 раза больше.

 Диаграммы напряжений и токов, поясняющие работу однофазного мостового выпрямителя на активную нагрузку с учетом потерь в трансформаторе и вентилях, представлены на рисунок 7, б. Выходное напряжение u_d при чисто активной нагрузке, как и в схеме с выводом средней точки трансформатора, имеет вид однополярных полуволн напряжения u₂ (рисунок 7, б). Это получается в результате поочередного отпирания диодов VD₁, VD₄ и VD₂, VD₃. Диоды VD₁ и VD₄ открыты при полуволне напряжения u₂ положительной полярности (показана на рисунок 8, а без скобок), обеспечивая связь вторичной обмотки трансформатора с нагрузкой и создавая на ней напряжение u_d той же полярности, что и напряжение u₂. На полуволне напряжения u₂ отрицательной полярности открыты диоды VD₂ и VD₃, подключающие напряжение u₂ к нагрузке с той же полярностью, что и на предыдущем интервале.

 

Рисунок 7- Однофазная мостовая схема выпрямления (схема Греца) (а) и диаграммы напряжений и токов в ней при работе на активную нагрузку (б).

Содержание отчета:

1. Ответы на поставленные вопросы

2. Схемы согласно варианта

3. Вывод.

Практическая работа №3

Тема: Исследование работы устройств электропитания ЭЦ

Цель работы: Ознакомиться с работой системы электропитания крупных станций. Научиться определять количество панелей питания устанавливаемых на станцию.

Ход работы:

1.Ознакомиться с принципом работы различных видов панелей питания.

2.Согласно варианта определить состав питающей установки для крупной станции.

3.Зарисовать структурную схему питающей установки электропитания крупных станций.

4.Перечислить панели питания, устанавливаемые на крупных станциях и описать их назначение.

5. Сделать вывод по выполненной работе.

Исходные данные для выполнения практической работы:

Вариант	Число стрелок ЭЦ	Тип рельсовой цепи
1	30	РЦ25-5С
2	50	РЦ25-10
3	65	РЦ25-11
4	100	РЦ25-12
5	110	РЦ25-12
6	115	РЦ25-11
7	120	РЦ25-10
8	130	РЦ25-5С
9	150	РЦ25-5С
10	155	РЦ25-10
11	160	РЦ25-11
12	170	РЦ25-12
13	180	РЦ25-12
14	185	РЦ25-11
15	190	РЦ25-10
16	195	РЦ25-5С
17	200	РЦ25-5С
18	210	РЦ25-10
19	220	РЦ25-11
20	230	РЦ25-12
21	240	РЦ25-12
22	230	РЦ25-11
23	220	РЦ25-10
24	210	РЦ25-5С
25	200	РЦ25-5С
26	180	РЦ25-10
27	120	РЦ25-11
28	100	РЦ25-12
29	120	РЦ25-12
30	100	РЦ25-11

Рисунок 8- Структурная схема установки электропитания поста ЭЦ крупных станций

Таблица 4- Комплектация устройств электропитающих щитовых установок в зависимости от числа централизованных стрелок на станции.

Тип панели и наименование оборудования	Тип рельсовой цепи	Число основного оборудования электропитания и зависимости от числа стрелок ЭЦ
		30	50	65	100	120	150	180	200	240
Панель выпрямителей:
ПВ-60	-	1	1	1	1	1	2	2	2	2
ПВ-24/220ББ	-	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ПВ-24	-	-	-	-	1	1	2	2	2	2
ПРББ	-	1	1	1	1	1	2	2	2	2
Щит выключения питания:
ЩЩВП-73	-	1	1	1	1	1	2	2	2	2
Дизель-генератор:
ДГА-2-24М	-	1	1	1	1	-	-	-	-	-
ДГА-2-48М	-	-	-	-	-	1	1	1	1	1
Силовой трансформатор:
ТС-10/5	-	1	-	-	-	-	-	2(3)	2(3)	2
ТС-16/5	-	-	1	1	-	-	-	-	-	-
ТС- 25/5	-	-	-	-	1	-	2	1(2)	-	-
ТС-40/5	-	-	-	-	1	1	-	-	1	1
Панель статических преобразователей частоты ПЧ 50/25	РЦ25-5С	1		2		3		4		5
	РЦ25-10	1			2		3		4
	РЦ25-11	1			2			3
	РЦ25-12	1				2			3

Содержание отчета:

1. Ответы на поставленные вопросы;

2. Схемы согласно варианта;

3. Вывод.