1 Описание объекта, целей и задач исследования
1.1 Характеристика деятельности заказчика проводимого исследования
Заказчиком данного исследования является Управление воспитательной работы и производственного обучения ПГУПС.
Управление воспитательной работы и производственного обучения (УВРиПО) создано с целью совершенствования производственной подготовки студентов и реализации концепции воспитания студентов Университета. Организационная структура УВРиПО представлена на рис. 1.1.
...
Производственная подготовка студентов является одной из важнейших составных частей общей подготовки специалиста с высшим профессиональным образованием.
В Петербургском государственном университете путей сообщения производственная подготовка студентов ориентирована на подготовку выпускников с учетом современных требований к кадрам.
…
Задачей производственной практики является получение студентами профессиональных навыков организаторской деятельности в условиях трудового коллектива и приобретение опыта управления производством. Производственная практика может проводиться на предприятиях, в организациях и научно-исследовательских подразделениях железнодорожного транспорта, транспортного строительства и других отраслей экономики, соответствующих профилю специальности, по которой обучаются студенты.
Рисунок 1.1 - Организационная структура УВРиПО [1]
Основными целями и задачами КДЦ являются:
культурно-просветительская и воспитательная деятельность среди студентов университета;
решение проблем досуга и дефицита общения;
…
обучение студентов основам выполнения слесарных и механосборочных работ;
изготовление металлоизделий, приборов и макетов для учебных, научных и хозяйственных нужд университета.
1.2 Определение предмета и объекта исследования
Как уже отмечалось ранее, к основным видам практики относятся:
…
Необходимо выработать адекватное отношение к роли производственной практики в развитии будущей карьеры. А именно, производственная практика может предоставить следующие возможности:
получение дополнительной информации о рынке востребованных компетенций и рынке профессий,
получение понимания о том, в какого типа организации студент бы хотел работать (государственной, коммерческой, некоммерческой, организации с иерархическим типом управления, типом управления, основанном на партнерстве сотрудников, типом управления, основанном на достижении определенных результатов по проектам и т.д.),
получение информации о том, нужно ли углублять и в каком направлении знания, получаемые в вузе,
получить возможности трудоустройства в компании, где проходила производственная практика (многие компании могут идти на этот шаг в рамках стратегий формирования кадрового резерва),
получение навыков поиска работы и проведения переговоров с работодателями (в случае, если студент самостоятельно ищет место прохождения практики) [2].
В основу представленной бакалаврской работы положено предварительное исследование, проводимое по заданию отдела практики Петербургского государственного университета путей сообщения2. Задачи, которые были поставлены данным отделом состоят в определении удовлетворенности студентов данным видом обучения, оценку работы кафедр, организующих производственную практику, а так же работу предприятий, который принимают к себе на летнюю практику студентов университета. Объект маркетингового исследования — это то, на что направлен процесс познания. Иными словами, объектом может быть все то, что явно или неявно содержит маркетинговое противоречие и порождает проблемную ситуацию.