3 Задание. Объясните значение терминов:

1) Революция; 2) Сословия; 3) Конституционная монархия; 4) Террор; 5) Санкюлот.

4 Задание. Работа с документом.

Конституция Франции 1791 г.

Нет более ни дворянства, ни сословных отличий, ни феодального порядка, никаких званий и преимуществ, проистекающих из этого порядка. Не существует более ни продажи, ни наследования каких-либо государственных должностей.

Конституция обеспечивает следующие естественные и гражданские права:

1) всем гражданам открыт доступ к местам и должностям без каких-либо отличий, кроме проистекающих из их способностей;

2) все налоги подлежат раскладке между всеми гражданами равномерно, в зависимости от их состояния;

3) одни и те же правонарушения будут караться одними и теми же наказаниями.

Конституция обеспечивает также:

свободу каждого выражать словесно или письменно свои мысли, а также отправлять обряды того вероисповедания, к которому он принадлежит;

свободу граждан собираться в общественных местах, сохраняя спокойствие и без оружия.

Законодательная власть вверяется Национальному собранию, в состав которого входят представители, свободно избираемые народом на определенный срок.

Форма правления – монархическая. Власть исполнительная вверена королю. Власть исполнительная не может издавать никаких законов.

Если король встанет во главе войска и направит его против народа, то следует считать его отрекшимся от королевской власти.

Правосудие будет осуществляться беспошлинно судьями, избираемыми на срок народом.

1. Отмена каких признаков старого общества закрепляется в Конституции?

2. Какие естественные и гражданские права обеспечивает Конституция?

3. Какие свободы граждан провозглашаются в документе?

4. Кому принадлежит законодательная, исполнительная и судебная власть?

5. Какие теории просветителей нашли в свое выражение в Конституции? Докажите свое мнение ссылками на документ.

Конт рольная работа «Век Просвещения. Великая французская революция», 7 класс

II вариант

1 задание. Тест.

1. Веком Просвещения называют:

1) XVI в.; 2) XVII в.; 3) XVIII в.; 4) XIX в.

2. Выберите имя просветителя:

1) Марат; 2) Вольтер; 3) Гиз; 4) Дрейк.

3. Теория, в соответствии с которой власть должна быть результатом соглашения между народом и избранным им правителем, который в случае нарушения договора может быть свергнут:

1) теория общественного договора; 2) биологическая теория;

3) теория естественных прав человека; 4) теория разделения властей.

4. Идеология Великой французской революции была:

1) социалистической; 2) еретической; 3) кальвинистской; 4) просветительской.

5. Причина Великой французской революции:

1) национальный гнет;

2) подчинение парламента королю;

3) запреты на торговлю с Англией и английскими колониями;

4) привилегии первого и второго сословия, бесправие третьего сословия.

6. Собрание представителей трех сословий во Франции называлось:

1) кортесы; 2) сейм; 3) Генеральные штаты; 4) Земский собор.

7. Начало Великой французской революции связывают:

1) с созданием республики; 2) с взятием парижанами Бастилии;

3) с принятием Декларации прав человека и гражданина; 4) с казнью короля.

8. Знамя Франции во время революции:

1) сине-бело-красное (вертикальные полосы); 2) белое;

3) бело-сине-красное (горизонтальные полосы); 4) сине-красное;

9. Великую французскую революцию пытались подавить войска:

1) России, США; 2) Пруссии, Австрии;

3) Испании, Швеции; 4) США, Англии.