- •Экзаменационный билет № __1__
- •1. Развитие истории эволюционной биологии.
- •2. Чарльз Дарвин и теория эволюции.
- •Критика концепции дарвиновской эволюции
- •3. Миграция – главный фактор эволюции.
- •Экзаменационный билет № __2__
- •1,Что такое эволюция? Основные факторы биологической эволюции.
- •2. Дивергенция. Примеры дивергенции.
- •3. Как влияет численность популяции на соотношение роли отбора и дрейфа в эволюции?
- •Экзаменационный билет № __3__
- •Вредные, нейтральные и полезные мутации: их соотношение, эволюционная роль, действие отбора на них.
- •2. Сходство и различие естественного и искусственного отбора.
- •3. Дайте характеристику конвергенции. Приведите примеры.
- •Экзаменационный билет № __4___
- •1. Теория эволюции Ламарка.
- •Видообразование и межвидовые отношения.
- •3. Половое размножение, его эволюционная роль.
- •Экзаменационный билет № __5___
- •Опишите теорию «Неоламаркизма».
- •2. Дайте определение комбинативной изменчивости.
- •3. Что такое морфоз? Приведите примеры морфозов.
- •Экзаменационный билет № __6__
- •1. Дайте определение модификационной изменчивости. Каково значение этой формы изменчивости для эволюции?
- •Мутационная изменчивость как фактор эволюции.
- •3. Половой отбор. Гипотезы его эволюционного происхождения.
- •Экзаменационный билет № _7 ___
- •Формирование современной теории эволюции.
- •2. Влияние численности и плотности популяции на динамику микроэволюционного процесса.
- •3. Популяция как элементарная единица эволюции.
- •Экзаменационный билет № _8____
- •1. Положительный, отрицательный, балансирующий отбор.
- •2. Классификация форм репродуктивной изоляции (презиготической, постзиготической).
- •3.Опишите теорию прерывистого равновесия.
- •Экзаменационный билет № _9____
- •1. Элементарные предпосылки эволюционного прогресса: формы изменчивости организма.
- •2. Что такое биологический вид. Приведите примеры.
- •3. Опишите процесс приспособленности организмов к среде.
- •Экзаменационный билет № __10__
- •1. Понятие аналогичных и гомологичных органов.
- •2. Опишите биогенетический закон Мюллера-Геккеля.
- •3. Типы адаптаций, эволюционно связанных с этими взаимодействиями.
- •Понятия и критерии биологического и морфофизиологического прогресса/регресса.
- •2. Классификация типов адаптаций по Северцову: понятия ароморфоза, алломорфоза, катаморфоза.
- •3. Опишите процесс внутривидового и межвидового взаимодействия.
- •1. Что такое популяционные волны, подробно опишите их.
- •2. Опишите процесс филогенеза. Приведите примеры.
- •Законы онтогенетического развития к. М. Бэра.
Экзаменационный билет № __4___
1. Теория эволюции Ламарка.
Ламаркизм — эволюционная концепция, основывающаяся на теории, выдвинутой в начале XIX века Жаном Батистом Ламарком в трактате «Философия зоологии». Взгляды самого Ламарка достаточно сложны для понимания, поскольку базируются на ряде совершенно неинтерпретируемых в рамках современной науки концепций XVIII века (первично сотворённые Богом материя как пассивное начало и природа как порядок и энергия для его осуществления; концепция пяти элементов, из которых важнейшую роль играет эфир, в виде «тонких флюидов» циркулирующий в органических телах; постоянное самопроизвольное зарождение жизни, в том числе её сложных форм, из неорганической и органической материи; отрицание вымирания видов; отрицание наличия нервной системы и полового размножения у «низших животных» и т. п.). В связи с этим, современный «ламаркизм» напоминает их лишь в самых общих чертах. В широком смысле к ламаркистским относят различные эволюционные теории (в основном, возникшие в XIX — первой трети XX веков), в которых в качестве основной движущей силы эволюции (изменения видов) рассматривается внутренне присущее организмам стремление к совершенствованию. Как правило, большое значение в таких теориях придаётся и влиянию «упражнения» и «неупражнения» органов на их эволюционные судьбы, поскольку предполагается, что последствия упражнения или неупражнения могут передаваться по наследству[1].
Принцип стремления к совершенству
Всех животных Ламарк распределил по шести ступеням, уровням (или, как он говорил, «градациям») по сложности их организации. Дальше всего от человека стоят инфузории, ближе всего к нему — млекопитающие. При этом всему живому присуще стремление развиваться от простого к сложному, продвигаться по «ступеням» вверх.
В живом мире постоянно происходит плавная эволюция. Исходя из этого, Ламарк пришёл к выводу, что видов в природе на самом деле не существует, есть только отдельные особи. Ламарк последовательно применил в своей теории знаменитый принцип Лейбница: «Природа не делает скачков». Отрицая существование видов, Ламарк ссылался на свой огромный опыт систематика:
«Только тот, кто долго и усиленно занимался определением видов и обращался к богатым коллекциям, может знать, до какой степени виды сливаются одни с другими. Я спрашиваю, какой опытный зоолог или ботаник не убеждён в основательности только что сказанного мною? Поднимитесь до рыб, рептилий, птиц, даже до млекопитающих, и вы увидите повсюду постепенные переходы между соседними видами и даже родами.»
На вопрос о том, почему человек не замечает постоянного превращения одних видов в другие, Ламарк отвечал так: «Допустим, что человеческая жизнь длится не более одной секунды в сравнении с жизнью вселенной, в этом случае ни один человек, занявшийся созерцанием часовой стрелки, не увидит, как она выходит из своего положения». Даже через десятки поколений её движение не будет заметным.
Законы эволюции по Ламарку
Совершенствуясь, организмы вынуждены приспосабливаться к условиям внешней среды. Для объяснения этого учёный сформулировал несколько «законов». Прежде всего, это «закон упражнения и неупражнения органов». Наибольшую известность из примеров, приведённых Ламарком, приобрёл пример с жирафами. Жирафам приходится постоянно вытягивать шею, чтобы дотянуться до листьев, растущих у них над головой. Поэтому их шеи становятся длиннее, вытягиваются. Муравьеду, чтобы ловить муравьёв в глубине муравейника, приходится постоянно вытягивать язык, и тот становится длинным и тонким. С другой стороны, кроту под землёй глаза только мешают, и они постепенно исчезают.
Если орган часто упражняется, он развивается. Если орган не упражняется, он постепенно отмирает.
Другой «закон» Ламарка — «закон наследования приобретённых признаков». Полезные признаки, приобретённые животным, по мнению Ламарка, передаются потомству. Жирафы передали потомкам вытянутую шею, муравьеды унаследовали длинный язык, и так далее.
Применение принципов ламаркизма
В системах моделирования искусственной жизни ламаркизм в сочетании с «генетической памятью» довольно часто применяется для ускорения эволюции врождённого поведения, для этого вся память моделируемой особи передаётся её потомству. В отличие от классической генетической памяти потомству передаётся память только предыдущего поколения.[прояснить] При этом ламаркизм может совмещаться с дарвинизмом, который может использоваться для моделирования других аспектов моделей организмов.