Imperativ

Übung 1. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

stehen, zurückkommen, abgeben, sich freuen, sich kämmen, sich interessieren, fahren, helfen, halten, treten, sehen, tragen, lesen, sich rasieren

Übung 2. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

а)Was sagt die Mutter zu Markus?

1. Es ist schon spät, (aufstehen) ! 2. (machen) ... dein Bett!

3. (waschen) ... dich! 4. (essen) ... das Frühstück! 5. (nehmen) ... deine Schulsachen! 6. (gehen) ... in die Schule! 7. (füttern) ... den Kater! 8. (machen) ... deine Hausaufgaben! 9. (lesen) ... ein Buch! 10. (spielen) ... nicht lange am Computer! 11. (helfen) ... mir! 12. (gehen) ... schlafen!

b)Was sagt die Lehrerin zu den Schülern?

1. (aufmachen) ... das Lehrbuch auf Seite 10 ...! 2. (lesen) ... den Text! 3. (schreiben) ... die Übung ins Heft! 4. (singen) ... das Geburtstagslied! 5. (turnen) ... bitte! 6. (sprechen) ... bitte nicht! 7. (machen) ... die Hausaufgaben! 8. (zuhören)! 9. (malen) ... ein Bild! 10. (spielen) ... eine Pantomime! 11. (ler­nen) ... das Gedicht! 12. (erzählen) ... über die Ferien!

c)Was sagen die Schüler zu der Lehrerin?

1. Frau Müller, (geben) ... Sie uns bitte die Hefte! 2. (wieder­holen) ... Sie bitte noch einmal! 3. (fragen) ... Sie uns heute bitte nicht! 4. (spielen) ... Sie bitte mit uns! 5. (aufgeben) ... Sie bitte nicht viel ...! 6. (sagen) ... Sie bitte die Noten für das Diktat! 7. (helfen) ... Sie uns bitte! 8. (vorlesen) ... Sie bitte den Text ...! 9. (antworten) ... Sie bitte auf die Frage! 10. (aufmachen) ... Sie bitte das Fenster ... ! 11. (mitfahren) ... Sie bitte zum Picknick ...! 12. (kommen) ... Sie bald zurück!

Übung 3. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. arbeiten: Oleg und Olga, arbeitest! arbeitet! arbeiten!

2. sich kämmen: Kinder, kämmt euch! kämmen euch! kämme dich!

3. mitbringen: Herr Kuhn, bringen Sie es mit! bringt es mit! bringe es mit!

4. lesen: Anna, liest schneller! lesen schneller! lies schneller!

5. sein: Anna und Olga, seid ruhig! sei ruhig! sind ruhig!

6. sprechen: Peter, spreche leise! sprichst leise! sprich leise!

Übung 4.Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. fahren: Oleg und Anna,…!

2. essen: Peter, …!

3. mitbringen: Frau Sabina,…!

4. legen: Olga,…!

5. sprechen: Peter,…!

6. arbeiten: Peter und Anna,…!

Übung 5. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. nehmen: Fräulein Helena, …!

2. sein: Olga und Peter, …!

3. lesen: Uta, …!

4. schreiben: … wir!

5. singen: Kinder, …!

6. bleiben: Olga und Anna, …!

Übung 6. Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie den Imperativ:

a)du-Form: 1. meine Bitte, nicht, vergessen. 2. heute, in die Stadt, fahren. 3. die Tür zumachen. 4. mich, mitnehmen. 5. mir, bei der Arbeit, helfen. 6 besser arbeiten. 7. schneller, essen. 8. aufmerksam, zuhören. 9. diesen Text umschreiben. 10. diese Regel, wiederholen. 11. lauter, sprechen. 12. mein Heft, nehmen. 13. den Teller, nicht zerbrechen. 14. in die Apotheke, laufen. 15. ruhig, sitzen.

b)ihr-Form: 1. meinen Füller, suchen. 2. bitte, nicht so laut, schreien. 3. kein kaltes Wasser, trinken. 4. auf mich, an der Haltestelle, warten. 5. nicht, fallen. 6. den Mantel, hier, ablegen. 7. diese Aufgabe, mir, bitte, erklären. 8 nicht, singen. 9. zu Hause, bleiben. 10. bitte, weiter, lesen. 11. heute Abend, kommen. 12. die Aufgaben, schneller, machen. 13. bitte, nicht, rauchen. 14. etwas, vorsingen. 15. noch etwas, nachdenken.

c)wir-Form und Sie-Form: 1. das schmutzige Papier, wegwerfen. 2. schneller, aufstehen. 3. richtig, antworten. 4. diese Sätze, übersetzen. 5. nicht, erschrecken. 6. das Zimmer, verlassen. 7. die Hände, waschen. 8. diese schöne Blume, zeich­nen 9. mir, die Hefte, abgeben. 10. die Tafel, schnell, abwischen. 11. mit der Arbeit anfangen. 12. unseren Freund, von uns, grüßen. 13. die un­bekannten Wörter, herausschreiben. 14. die Vokale, besser, aussprechen. 15. mich, morgen, erwarten.

Übung 7. Bilden Sie die Sätze im Imperativ in allen Formen:

1. das Mittagessen, bestellen. 2. schneller, den Tisch, aufräumen. 3. ­geben, die Speisekarte. 4. sprechen, nicht so laut. 5. Käse und Butter nehmen. 6. essen, Suppe. 7. lauter, noch einmal, den Satz, vorlesen. 8. nicht vergessen, dein Versprechen. 9. aufmachen, die Bücher, auf Seite zehn. 10. Beispiele, anführen. 11. sprechen, in der Pause deutsch. 12. die Novelle, zu Hause, lesen. 13. sehen, auf die Karte. 14. uns bei der Arbeit, helfen. 15. die Tabelle, halten. 16. sich erholen, gut im Sanatorium. 17. diesen Vokal, richtig, aussprechen. 18. nachschlagen, im Wörterbuch. 19. mitnehmen, den Koffer. 20. ins Zimmer, treten.

Übung 8. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. Freunde, hier gibt es viele Fehler. ... die Fehler (korrigieren)! 2. Du kennst die Regel schlecht. ... die Regel besser (lernen)! 3. ... Sie so gut, wiederholen Sie das noch einmal! (sein) 4. Wir haben heute frei, dann ... (spazieren gehen)! 5. Sie lesen den Satz falsch. ... Sie noch einmal (lesen)! 6. ... bitte laut (sprechen)! 7. Das ist dein Heft, ... es nicht (vergessen)! 8. ... nicht so schnell, Inge (laufen)! 9. ... dein Buch (nehmen)! 10. Studenten, ... fleißiger (sein)! 11. Anna, ... mir das Wörterbuch (bringen)! 12. Wir sind so lustig! ... ein Lied (singen)! 13. Du bist krank, ... zum Arzt (gehen)! 14. Kinder, ... aufmerksam (sein)!

Übung9.Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben in der Befehlsform:

1 Du fühlst dich unwohl, … zu Bett (gehen). 2. … jeden MorgenFreiübungen (machen)! 3. Marie, … schneller (sich ankleiden)! Du musst schon nach zwei Minuten weg 4. … das Kleid auf einenKleiderbügel (hängen)! 5. … bei offenem Fenster, es ist gesünder(schlafen)! 6. … deinen Mantel vor dem Ausgehen (bürsten)! 7. Heutefriert es, … deinen Pelzmantel… (anziehen)! 8. Es regnet. … denRegenschirm (mitnehmen)! 9. Die Suppe wird kalt. … sie schneller(essen)! 10. Dein Mantel hängt im Schrank. … ihn nicht (vergessen)!11. In der Ecke steht ein Regenschirm. … ihn mir (geben)! 12. Ich höredich nicht. … lauter (lesen)!

Übung 10. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. Oleg, hier sind viele Fehler. ... diese Fehler! (korrigieren) 2. Du kennst die Regel schlecht. ... diese Regel noch einmal! (wiederholen) 3. Habt ihr heute frei? Dann ... spazieren! (gehen). 4. Sie lesen den Satz falsch. ... Sie ihn bitte noch einmal! (lesen) 5. Da ist dein Buch. ... es! (nehmen) 6. Da ist deine Zeitung. ... sie nicht (vergessen) 7. ... mir deinen Bleistift! (geben) 8. ... bitte laut! (sprechen). Ich höre dich schlecht. 9. ... bitte langsam! (sprechen). Ich verstehe dich nicht. 10. ... nicht so schnell, Inge (laufen) 11. ... Sie so gut (sein), wiederholen Sie bitte die Adresse noch einmal!

Übung 11. Schreiben Sie die Verben im Im­perativ!

1. Дай! 16. Приходи!

2. Покажи! 17. Иди!

3. Слушай! 18. Учись!

4. Оставь! 19. Спи!

5. Возьми! 20. Уходи!

6. Читай! 21. Отвечай!

7. Обещай! 22. Работай!

8. Поезжай! 23. Пиши!

9. Пей! 24. Переведи!

10. Ешь! 25. Подожди!

11. Смотри! 26. Спроси!

12. Говори! 27. Держи!

13. Прикажи! 28. Ищи!

14. Беги! 29. Рисуй!

15. Повтори! 30. Открой!

Übung 12. Schreiben Sie die Sätze im Im­perativ!

a)1. Не спрашивай! 2. Работай прилежно! 3. Идите в школу! 4. Возьмите тетради и пишите! 5. Мойте руки! 6. Не пей из этого стакана! 7. Повтори правило! 8. Принеси книгу! 9. Отвечай быстро! 10. Дети, бегите домой! 11. Купим эту книгу! 12. Читай каждый день по-немецки! 13. Открой окно!

b)1. Госпожа Мюллер, повторите, пожалуйста, еще раз!2. Дети, откройте учебники!3. Прочитай эту книгу!4. Сделайте уроки!5. Иди спать!6. Спой!7. Лиза и Андреас, помогите мне, пожалуйста!8. Госпожа Мюллер, закройте, пожалуйста, дверь!9. Встаньте!

10. Покорми кошку!11. Навестите бабушку и дедушку!12. Госпожа Мюллер, приходите на вечеринку!

Übung 13. SchreibenSiedieSätzeimIm­perativ!

а) 1. Учитель говорит «Не делайте ошибок! Пишите правиль­но! Читайте, пожалуйста, громко!» 2. Прочитай и переведи этот текст! 3. Иди к доске! 4. Повторите правило! 5. Исправь ошибки! 6. Возьми свой карандаш! 7. Читай, пожалуйста, правильно! 8. Не беги так быстро! 9. Поезжай домой! 10. Не забудь учебник! 11. При­ходи вечером. 12. Будь спокойна! 13. До свидания, будьте счастливы!

b) 1. Исправь свою ошибку! 2. Я часто навещаю своих родителей. 3. Принесите, пожалуйста, завтра свои тетради! 4. Он теперь редко видит свою сестру, она живет не в Москве. 5. Возьми свой карандаш! 6. Не забудь свой учебник! 7. Передавай привет своим родителям (своей сестре, своему брату, своим друзьям). 8. Олег и Нина любят свою бабушку (своего дедушку). 9. Мы часто навещаем своего учителя, он сейчас болен. Навести его обязательно тоже. 10. Петр, читай свой пример! 11. Преподаватель хвалит своих студентов. 12. Марио празднует сегодня свой день рождения. 13. Когда вы празднуете свой день рождения? 14. Покажи свой подарок. 15. Как ты сейчас проводишь свое время?

Übung 14. Schreiben Sie die Sätze im Im­perativ!

1. Исправь ошибку! 2. Напишите задание! 3. Прочитай и переведи текст! 4. Давай навестим племянника! 5. При­ходи завтра! 6. Будьте прилежны, коллеги! 7. Повторите правило! 8. Принесите завтра Вашу тетрадь! 9. Покажите свои работы! 10. Передай привет брату! 11. По­езжай домой! 12. Поможем ему! 13. Забудь это! 14. Беги быстрее! 15. Переведите текст, Иванов!

Übung 15. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Дайтеэтомустудентусловарь. Он не понимает некоторых слов. 2. Помоги, пожалуйста, этому студенту. Учитель помогает каждому слушателю. 4. Всем коллегам очень нравится моя комната. 5. Дайте этой студентке ручку. У нее нет ручки. 6. Объясните этим ученикам задание. 7. Петр помогает всем друзьям. 8. Принесите, пожалуйста, всем словари.

Übung 16. ÜbersetzenSieinsDeutsche.

1. Преподаватель спрашивает меня. Я отвечаю ему. 2. Объясни мне, пожалуйста, это правило. 3. Я скоро напишу тебе. Жди моего письма. 4. Он не понимает домашнего задания. Объясни ему, пожалуйста, это задание. 5. Тебе нравится этот журнал? 6. Покажи нам вашу комнату. 7. Я вижу его каждый день в университете. 8. Кто дает вам книги и газеты? 9. Я посылаю ей несколько журналов. Они нужны ей для работы. 10. У нас сегодня много дел. Помогите нам. 11. Я желаю вам счастья. 12. Дайте им эти словари на несколько дней. 13. Я часто помогаю им. 14. Он часто пишет тебе письма? — Да, он пишет мне письма почти каждую неделю. 15, Я даю ей эту книгу на 2 дня. 16. Покажите ваш перевод нашему переводчику. Возможно, у вас есть ошибки, он исправит их. 17. У меня сейчас мало времени. Ярасскажувамвсезавтра.

Übung 17. Schreiben Sie die Sätze im Im­perativ!

1. Садись на своё место! 2. Как Вы себя чувствуете? 3. Брейся каждый день! 4. Дети, умывайтесь и садитесь за стол. 5. Мой брат интересуется живописью. 6. Побеседуйте в комнате! 7. Зимой я частопростужаюсь. 8. Почему ты снова опаздываешь на занятия? Не опаздывай больше!9. Часто твоя подруга с ним встречается? Не встречайтесь с ним! 10. Выотдыхаете у вашей тёти каждое лето? 11. Извинитесь заВашеповедение! 12.Почему отец такдолго причёсывается? 13. Ты иногда встречаешься сосвоими школьными друзьями? 14. Он уже прощается спрофессором. 15. Дети умываются холодной водой?

Übung 18. ÜbersetzenSieinsDeutsche.

I. Кого мне пригласить? — Пригласи свою подругу. 2. Что мне зака­зать? — Закажи курицу с рисом. 3. Что мне испечь? — Испеки пи­рог. 4. Что мне приготовить? — Приготовь жаркое с овощами. 5. Что мне купить? — Купи хлеба и молока. 6. Во сколько мне вставать? — Не спи долго, встань пораньше. 7. Что мне принести? — Принеси бутылку минеральной воды и стул. 8. Что мне делать? — Сходи к другу. 9. Что я должен делать? — Измеряй температуру и принимай лекарство. 10. Кого мне взять с собой? — Возьми Анну и Рольфа.

II. Что мне делать? — Посиди наконец-то спокойно и не мешай отцу. 12. Кому мне позвонить? — Позвони маме или бабушке. 13. Что мне делать вечером? — Посмотри телевизор или почитай что-нибудь. 14. Где мне жить? — Живи в отеле или снимай квартиру. 15. Мне подождать? — Нет, не жди, поезжай без Улы.

Übung 19. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Керстин, Анна, позвоните отцу. Он ждет. 2. Господин Фишер, позвоните, пожалуйста, своей жене. 3. Дети, возьмите Пауля с собой. Пауль, поиграй с ними. 3. Дети, напишите предложения и переведите этот текст. 4. Госпожа Зиверс, пожалуйста, выпейте чашку кофе и съешьте кусок пирога. 5. Петер и Христиан, подготовьте к понедельнику доклад и прочитайте эту книгу. 7. Госпо­дин Мюллер, госпожа Мюллер, возьмите отпуск и приезжайте! 8. Моника и Сабина, загорайте, купайтесь, встречайтесь с друзья­ми и пишите родителям два раза в неделю. 9. Почему мама недо­вольна? Она приходит домой. Дома беспорядок. Она говорит: «То­мас, Мария, что случилось? Почему здесь так грязно? Почему все должна делать я? Помогите маме. Не смотрите телевизор. Убери­тесь в квартире. Помойте посуду. Сходите в магазин. Приготовьте ужин, и только потом вы можете идти гулять». 10. Господин Вертер — директор. Он говорит своей секретарше: «Принесите чашку кофе и газету. Откройте окно. Позвоните господину Лемке. Подготовьте документы. Проверьте все задания. Не курите в кабинете. Напишите письмо. Это нужно сделать сейчас». 11. Папа смотрит телевизор и читает газету. Эрик и Курт играют в комнате в фут­бол. Они шумят и мешают отцу. Папа говорит: «Почему бы вам не пойти гулять? Сходите к друзьям или в кино. Послушайте музы­ку. Покатайтесь на велосипеде. У вас же есть время. Сегодня воскресенье. Завтра вам опять нужно быть в школе. Кстати, иди­те делать уроки!»

MAN

Übung 1.Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben in richtiger Form.

1. In dieser Bäckerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2. Man (lesen) die Märchen von Alexander Puschkin immer sehr gern. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von früh bis spät. 5. In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6. Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich beeilen. 8. Man (mitteilen) uns von den Versammlungen regelmäßig nicht. 9. Im Sommer (sich erholen) man sehr gut am Wasser. 10. Man (vergessen) seine Kindheit nie im Leben. 11. Man (sollen) diese Arbeit in zwei Stunden machen.

Übung 2. Ergänzen Sie man oderMann.

1. An der Haltestelle stand nur ein ... mit einem kleinen Kind. 2. Der ... im hellen Anzug bestellte ein Glas Bier. 3. Es ist schon spät,... darf so laut nicht sprechen. 4. Der ... dort linksist mein Onkel Peter. 5. In diesem Restaurant kocht ... ausgezeichnet. 6. Ein ... und eine Frau sitzen auf der Gartenbank und unterhalten sich. 7. Zum Zentrum fährt ... nur 10 Minuten. 8. ... muss vor der Prüfung alles noch einmal gründlich wiederholen. 9. Der ... muss jetzt aussteigen. 10. Bei kaltem Wetter zieht ... sich warm an.

Übung 3. Bilden Sie die Sätze mit man.

1. Die Touristen besichtigen gern die altrussischen Städte. 2. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch. 3. Die Zuschauer haben während der Vorführung oft Beifall geklatscht. 4. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts. 5. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüler in zehn Minuten. 6. Bei solchem kalten Wetter gehen die Menschen ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus. 7. Der Diensthabende macht in der Pause das Klassenfenster auf und lüftet das Klassenzimmer. 8. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember. 9. Wir unterhalten uns mit Gästen aus der Schweiz nur Deutsch oder Französisch. 10. In diesem Warenhaus bedienen die Verkäufer sehr schnell und freundlich.

Übung 4. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. В этой школе учат английский язык. 2. В парке с удовольствием гуляют. 3. Эту работу нужно сделать в понедельник. 4. В центре города строят новый кино­театр. 5. Нужно хорошо подготовиться к контрольной работе. 6. Перевод трудный, его нельзя сделать без сло­варя. 7. В этом кафе подают отличный кофе. 8. Здесь нельзя громко разговаривать. 9. Школьные принад­лежности носят обычно в портфеле. 10. На последнем ряду ничего не слышно и не видно. 11. Нужно сходить в магазин и купить булочек к чаю. 12. Произведения Льва Толстого с большим интересом читают во всем мире. 13. Этот журнал можно купить в киоске на углу. 14. В этом озере вода грязная и здесь не купаются. 15. В нашем лесу собирают много грибов и ягод.

Übung5. ÜbersetzenSieinsDeutsche.

1. В этой школе учат два иностранных языка. 2. На уроке немецкого языка читают тексты, переводят предложения и записывают много слов. 3. Что делают в доме отдыха по вечерам? 4. Для перевода этого текста нужен словарь. 5. Учитель говорит, что этот роман обычно читают в десятом классе. 6. В армии одеваются очень быстро. 7. Сейчас все готовятся к экзамену. 8. Интересно, почему часто опаз­дывают на первый урок? 9. Об этом случае говорят по­всюду. 10. Как пишется это слово? 11. Как произносится это слово? 12. Об этом человеке рассказывают много интересного. 13. В Австрии говорят по-немецки. 14. В нашей семье не курят. 15. В гимназии учат обычно два или три иностранных языка. 16. Летом часто ходят купаться. 17. Это упражнение нужно выполнить письменно.

Übung 6. ÜbersetzenSieinsDeutsche.

I. 1. Здесь можно послушать музыку и выпить чашечку кофе. 2. Где здесь можно перекусить? 3. Как еще можно перевести это слово? 4. Вы можете прибраться? 5. К сожалению, я не могу пойти с вами, у меня нет времени. 5. Ты можешь учиться и работать. 6. Уже поздно, а я не могу спать. 7. Ты умеешь плавать? — Нет, не умею. 8. Ребенок еще не умеет читать. 9. Завтра воскресенье. Можно поспать подольше, почи­тать, сходить к друзьям или в кино. 10. У тебя завтра день рождения. Мы можем испечь пирог. 11. Я не могу работать. — Мы можем сде­лать перерыв. 12. Ты говоришь по-немецки? — Нет, по-немецки я не говорю, но я говорю по-английски и немного по-испански.

II. 1. Здесь много машин. Здесь нельзя кататься на велосипеде. 2. Врач говорит: «Теперь Вы можете поесть». 3. Там дети. Там нельзя ку­рить. Курите лучше здесь. Здесь можно. 4. Мама, можно мне по­смотреть телевизор? — Да, можно. 5. Можно мне еще почитать? — Нет, нельзя. 7. Я хочу пойти с ними. Можно? 8. Все спят. Мешать нельзя. 9. Это музей. Здесь нельзя фотографировать. Это запрещено. 10. Сейчас там убирают. Входить нельзя. 11. Можно спросить? — Конечно, можно.

III. 1. Сейчас только шесть часов. Ты уже должен идти? 2. Он должен работать. 3. Его сейчас нет. Нужно подождать. 4. Папа работает. Ты не должен мешать. 5. Ты должен есть овощи и фрукты. 6. Почему ты так плохо читаешь? Ты должен много читать. 7. Не курите! Вы должны бросить. 8. Почему ты еще не спишь? Тебе нужно спать. 9. Он не должен идти один. Мы должны пойти с ним. 10. У нас нет сыра и молока. Нужно сходить в магазин.

IV. 1. Можно до девяти посмотреть телевизор, а потом пойти спать. Зав­тра нужно рано вставать. 2. Ты можешь открыть бутылку? 3. Мож­но, я открою бутылку? 4. Сегодня холодно. Сегодня нельзя купать­ся. 5. Сегодня купаться нельзя. Это опасно. 6. Это библиотека. Здесь нельзя громко разговаривать и курить. Это может помешать читате­лям (dieLeser) 7. Это ресторан. Здесь нужно заказывать еду. Здесь нельзя просто сидеть и ждать. 8. Ты можешь, конечно, пойти рабо­тать, но я думаю, ты должен учиться. 9. Сначала нужно пойти в душ и только потом можно плавать. 10. Здесь нельзя есть мороженое. Мороженое нужно есть в баре. 11. Мне нужно обменять деньги. Где я могу это сделать? 12. Так ты можешь всё потратить. Ты не должен тратить всё. Тебе же нужно еще ехать. 13. Хочешь покататься на велосипеде? — Хочу, но не могу. У меня велосипед сломался. 14. Вы можете сделать доклад или написать реферат. Рефераты Вы должны принести до понедельника, а доклад можно сделать во вторник.