4. Текст вкр, сдаваемый на кафедру для представления в Государственную экзаменационную комиссию (гэк), должен быть переплетен или сброшюрован и иметь твердую обложку.

Отзыв научного руководителя, как правило, содержит указания на:

- соответствие результатов ВКР поставленным целям и задачам;

- степень сформированности исследовательских качеств и профессиональных компетенций выпускника;

- умение автора работать с научной, методической, справочной литературой и электронными информационными ресурсами;

- личные качества выпускника, проявившиеся в процессе работы над ВКР.

Заканчивается письменный отзыв руководителя формулировкой рекомендации к защите, но без предложения конкретной оценки.

Отзыв научного руководителя вместе с ВКР предоставляется на рецензию не менее чем за 10 дней до защиты! (рецензент в течение 5 дней должен ознакомиться с работой и сдать рецензию и работу за 5 дней до начала защиты секретарю ГЭК).

Секретарь ГЭК должен ознакомить обучающегося с отзывом и рецензией не позднее, чем за 5 календарных дней до дня защиты ВКР, что отмечается в Дорожной карте. ВКР предоставляется секретарю ГЭК не позднее, чем за 2 календарных дня до защиты ВКР со следующими документами: 1. справка о результатах проверки ВКР в системе «Антиплагиат», 2. отзыв руководителя о работе обучающегося в период подготовки ВКР, 3. рецензия на ВКР, 4 заполненный индивидуальный план.

В рецензии на ВКР должны быть освещены следующие вопросы:

- соответствие работы избранной теме;

- актуальность исследования;

- полнота охвата использованной литературы (представлены различные аспекты проблемы исследования);

- степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, их достоверность;

- необходимость и достаточность диагностического аппарата исследования или отбора средств для исполнения проекта (творческой работы);

- корректность и качество проведённой опытно-экспериментальной работы или исполнения проекта (творческой работы);

- качество оформления ВКР, приложений и стиля изложения материала;

- достоинства и недостатки работы;

- рекомендации об использовании результатов исследования в соответствующей сфере деятельности.

В заключительной части рецензии дается общая оценка работы, выражается мнение рецензента о соответствии ВКР квалификационным требованиям, изложенным в образовательном стандарте по направлению Педагогическое образование, а также требованиям настоящего Положения, и о возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации. Выпускник должен ознакомиться с рецензией на свою работу до процедуры защиты (не менее, чем за пять дней до защиты ВКР).

В случае наличия в рецензии замечаний, вопросов и пр. студенту необходимо продумать ряд кратких ответов на каждое из них. Если студент заблаговременно сдает работу на рецензию, он оставляет за собой право учесть замечания рецензента и внести изменения в работу, а затем повторно передать ее на рецензию (до последнего срока проверки в системе Антиплагиат). В таком случае, рецензент повторно пишет рецензию, в которой указывает на то, что замечания и рекомендации, отмеченные ранее сняты или остаются актуальными. Данный вариант возможен только при условии заблаговременного рецензирования, осуществленного ранее установленных сроков.

Основными функциями руководителя ВКР являются:

- согласование с обучающимся темы и определение задания на ВКР;

- оказание обучающемуся помощи в разработке календарного плана работы (технологической карты) на весь период выполнения ВКР;

- рекомендация необходимой основной литературы, справочных и архивных материалов и других источников по теме работы;

- проведение консультаций в соответствии с календарным планом, внесение в календарный план отметок о ходе и качестве исполнения работы;

- внесение предложений заведующему кафедрой о приглашении консультантов (из числа преподавателей университета или высококвалифицированных специалистов, научных работников других вузов и учреждений) по отдельным разделам ВКР;

- проведение поэтапной и полной проверки готовности ВКР;

- консультирование по вопросам процедуры и содержания защиты ВКР.

Рекомендации к структуре и написанию ВКР

1. ВКР выполняется по единой структуре: Введение, Основная часть, Заключение, Список литературы, Приложение (если таковое имеется)

1.1 Введение – пролог всего исследования, где излагается весь научный аппарат, которым руководствуется исследователь (актуальность темы, противоречие, проблема исследования, цель исследования, объект исследования, предмет исследования, гипотеза исследования (может отсутствовать в работе реферативного характера), задачи исследования, методы исследования, этапы исследования, научная новизна исследования, практическая значимость исследования)

1.2 Объем Введения – примерно 1/10 части всего объема работы. Место Введения – оно располагается сразу за Оглавлением перед Основной частью.

1.3 Требования к написанию Введения. Введение содержит обоснование темы исследования, ее актуальность и практическую значимость, формулировку целей и задач работы, определение предмета, объекта и методов исследования. Все компоненты научного аппарата выделяются шрифтом или подчеркиваются, каждый компонент пишется с новой строки. Особое внимание при написании Введения уделяется актуальности темы.

2. Основная часть исследования.

2.1 Строится на основе спроектированного научного аппарата. Здесь все должно быть подчинено достижению поставленной цели.

2.2. Число глав, параграфов и подпараграфов зависит от объема материала и характера текста, особенностей дисциплины. Общее требование состоит в соразмерности их между собой по объему и степени сложности содержания. Число параграфов не должно быть меньше двух в главе.

2.3. Названия глав, параграфов не могут совпадать ни с друг другом, ни с темой.

2.4. ВКР может состоять из 2(3) глав. Первая глава, как правило, посвящается теоретическим вопросам, вторая – описанию программы эксперименты и проведению эксперимента и написанию методических рекомендаций. Возможна 3 глава.

2.5. Каждая глава заканчивается особым разделом – Выводы по главам. В Выводах обобщается материал, изложенный в параграфах, требования для них: логичность, соответствие содержанию главы и новизна.

3. Заключение как эпилог работы, где необходимо показать, что цель, поставленная перед исследованием, достигнута, а гипотеза доказана. По стилю заключение должно быть лаконичным, четким, доказательным, убедительным. Объем Заключении не более 1/10 части всего объема текста.

3.1 В наиболее полном виде оно строится примерно по такому плану: 1. утверждение о достижении цели; 2 гипотезы с кратким подтверждением; 2. резюме как кратчайший обзор проделанной работы; 4. новые положения (идеи. суждения, оценки), полученные в результате исследования; 5. определение научной новизны, определение практической значимости проделанной работы.

4. Приложения. Приложения, включенные в выпускную квалификационную работу, помещаются после списка литературы и должны иметь номера и заголовки. Страницы приложений включаются в общую нумерацию, но не включаются в объем текстового материала исследования.

5. Список использованной литературы. Список должен содержать перечень источников, использованных при выполнении работы. Источники следует располагать в алфавитном порядке. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с новыми требованиями ГОСТ.

Как оформлять в списке литературы:

Книги

Сычев, М.С. История Астраханского казачьего войска: учебное пособие / М.С.Сычев. -

Астрахань: Волга, 2009. - 231 с.

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации: офиц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. - 39 с.

Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. - СПб.: Стаун-кантри, 2001. - 94 с.

Диссертации

Лагкуева, И.В. Особенности регулирования труда творческих работников театров: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.05 / Лагкуева Ирина Владимировна. - М., 2009. - 168 с.

Авторефераты диссертаций

Сиротко, В.В. Медико-социальные аспекты городского травматизма в современных условиях: автореф. дис. ... канд. мед. наук: 14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. - М., 2006. - 17 с.

Электронные ресурсы

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. - М.: Большая Рос. энцикп., 1996. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). [дата обращения…].

Насырова, Г.А. Модели государственного регулирования страховой деятельности [Электронный ресурс] / Г.А.Насырова // Вестник Финансовой академии. - 2003. - N 4. - Режим доступа: http://vestnik.fa.ru/4(28)2003/4.html.

Статьи

Берестова, Т.Ф. Поисковые инструменты библиотеки / Т.Ф.Берестова // Библиография. - 2006. - N 6. - С.19.

Форма титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА»

Направление подготовки/ Специальность подготовки ________________

Основная (профессиональная) образовательная программа

__________________________________________________________________

( профиль, магистерская программа, специализация)