- •Безопасность жизнедеятельности методические указания для практических ( семинарских) занятий
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •4. Связь с последующими дисциплинами
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Наименование и содержание практических занятий
- •Раздел 1. Характеристика опасных и вредных факторов среды обитания;
- •Тема 1. Предмет безопасность жизнедеятельности
- •Тема 2. Источники опасности и оценка опасных событии
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Характеристика опасных и негативных факторов среды обитания
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Негативные факторы производственной среды
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Физиологическое воздействие на человека опасных и вредных факторов в производственных условиях;
- •Тема 5. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. Методы и средства повышения безопасности технологических процессов
- •Тема 6. Эргономика, охрана труда и техника безопасности на производстве
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Защита от опасностей обеспечением комфортных условий жизнедеятельности
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Вероятностные характеристики и анализ надежности технических систем.
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел4. Электробезопасность.
- •Тема 9. Электробезопасность.
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел5. Пожарная и взрывопожарная безопасность
- •Тема 10. Пожарная и взрывопожарная безопасность
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 6. Экобиозащитная техника
- •Тема 11. Экобиозащитная техника
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 7. Характеристика чрезвычайных ситуаций
- •Тема 12. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Характеристика техногенных катастроф
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Характеристика экологических чс
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Характеристика социальных чс
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Характеристика чрезвычайных ситуаций военного времени
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Основы гражданской обороны. Проведение превентивных и спасательных работ в очагах поражения
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 2. Источники опасности и оценка опасных событии
Цель: Студенты должны ознакомится с дестабилизирующими факторами современности, причины их возникновения, характеристика, превентивные меры. Источники опасности, причины их возникновения, детерминизм опасности. Классификация ЧС. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
Организационная форма занятия: семинар, дискуссия, разбор конкретных ситуаций.
Вопросы для обсуждения:
1.Дестабилизирующие факторы современности,
2.Факторы, способствующие переходу биосферы к техносфере.
3.Источники опасности, причины их возникновения.
4.Классификация ЧС.
5.Организация, цели, задачи и структура РСЧС.
Задания для контроля:
1.Назовите негативные факторы воздействия техносферы на человека и природную среду,
2.Классификация опасностей,
3.Классификация опасностей по степени реализации,
4.Что такое происшествие?
5. Чем различаются авария и катастрофа?
6. Дайте определение Чрезвычайной ситуации,
7. Классификация ЧС по масштабам и размеру материального ущерба,
8. Назовите структуру Единой системы защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера,
9. Назовите органы управления Единой системы защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера,
10. Назовите задачи Единой системы защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Рекомендуемая литература. Основная литература
1.Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие/ ред. А. И. Сидоров- М.: КноРус, 2009.
2.Безопасность жизнедеятельности: учебник /Арустамов Э.А.,ред.Э. А. Арустамов..-М.: ИТК Дашков и К, 2012
3.Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ Л. А. Михайлов [и др.] ; ред. Л. А. Михайлов- СПб.: Питер, 2009.
4.Безопасность жизнедеятельности: учебник/ Э. А. Арустамов [и др.] ; ред. Э. А. Арустамов- М.: ИТК "Дашков и К°", 2009.
5.Занько, Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник/ Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак ; ред. О. Н. Русак- СПб.: "Лань", 2010.
6.Сычев, Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие/ Ю. Н. Сычев- М.: Финансы и статистика, 2009.
Дополнительная литература
1.Беляков, Г.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве (охрана труда): учебник для вузов/ Г. И. Беляков- СПб.: Изд-во "Лань", 2006.
2.Буралев, Ю.В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте: учебник/ Ю. В. Буралев- М.: Академия, 2007
3.Бурашников, Ю.М. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда на предприятиях пищевых производств: учебник/ Ю. М. Бурашников, А. С. Максимов- СПб.: ГИОРД, 2007
4.Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: лабораторный практикум: учебное пособие/ Н. Г. Занько, В. М. Ретнев- М.: ИЦ "Академия", 2007.
5.Хван, Т. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : практикум / Т. А. Хван, П. А. Хван. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007.
Тема 3. Характеристика опасных и негативных факторов среды обитания
Цель: Изучить причины возникновения негативных факторов среды обитания. Отходы – источник негативных факторов техносферы. Энергетические загрязнения среды обитания; вибрационное и акустическое воздействие; электромагнитные поля и излучения; воздействие радионуклидов и ионизирующих излучений. Критериями безопасности техносферы.
Организационная форма занятия: семинар, дискуссия, разбор конкретных ситуаций.
Вопросы для обсуждения:
1.Причины возникновения негативных факторов среды обитания.
2.Отходы, как источник негативных факторов техносферы.
3.Энергетические загрязнения среды обитания: вибрация и акустическое воздействие, электромагнитные, ионизирующие излучения.
4.Критерии безопасности и экологичности техносферы.
Задания для контроля:
1.Назовите негативные факторы воздействия техносферы на человека и природную среду,
2. Дайте определение отходов производства,
3. Классификация отходов производства,
4. Классификация энергетического загрязнения среды обитания,
5. Охарактеризуйте вибрацию как вид энергетического загрязнения среды обитания,
6. Охарактеризуйте шум как вид энергетического загрязнения среды обитания,
7. Охарактеризуйте источники ионизирующего облучения
8. Назовите критерии безопасности техносферы
9. Для каких видов загрязнения окружающей среды устанавливаются ПДК и ПДУ,
10. Какие органы исполнительной власти контролируют состояние окружающей среды.
