3. Практична робота з елементами бесіди з метою формування уявлень про значення скелета для організму людини.

• Шкіра і внутрішні органи є м’якими. Виконаємо практичну роботу. Візьмемо хустинку, яка зроблена з м’якої тканини.

• Чи можна надати хустинці певної форми, яка б залишилась без змін? Чому? (Хустинка м’яка і не може підтримувати певної сталої форми. Як би ми її не поставили, вона падає).

• Яким чином можна надати хустинці певної форми? (Хустинку потрібно накинути на тверде тіло, яке буде для неї опорою, наприклад, склянку. Тоді хустинка набере форми склянки)

• Поміркуйте, чим є скелет для шкіри і внутрішніх органів. (Скелет є опорою тіла людини, він надає тілу певної форми.)

• Що знаходиться у черепі людини? (У черепі знаходиться життєво важливий орган - головний мозок, він м’який, його дуже легко пошкодити.)

• Яким є череп? (Череп є твердим і міцним)

• Поміркуйте, яке значення має череп в організмі людини.(Череп надійно захищає головний мозок від пошкоджень)

• Поставте долоню під нижню щелепу, відкрийте рот, закрийте. Нижня щелепа рухлива. Ми можемо відкривати і закривати рот.

• Які органи знаходяться у грудній клітці? (У грудній клітці знаходяться дуже важливі органи – серце, легені, печінка.)

• Поміркуйте, яке значення грудної клітки в організмі людини. (Серце, легені і печінка перебувають у грудній клітці, як у справжній клітці, яка своїми кістками, як ґратами, захищає їх.)

• Захисне значення має, також, хребет. У хребцях є отвори, які утворюють канал. У цьому каналі міститься спинний мозок.

Висновок. Скелет людини має таке значення: є опорою організму людини і захищає життєво важливі органи від пошкоджень.

4. Розповідь з елементами бесіди і практичної роботи з метою формування уявлень про значення м’язів та їх роботу.

• Що забезпечує певне положення нашого тіла в просторі, що приводить у рух тіло людини, які органи працюють, коли людини усміхається, сердиться, дивується?

• Помацайте свої руки і ноги. Що знаходиться під шкірою, крім кісток? (Під шкірою знаходяться м’язи)

• Діти, встаньте, нахиліться, присядьте, підніміть праву руку, опустіть її, поверніть голову, випрямтесь, сядьте.

• Як ви думаєте, завдяки чому людина виконує всі ці рухи? (Завдяки роботі м’язів)

• Так, діти. Всі ці рухи людина виконує завдяки роботі м’язів, адже самі кістки рухатись не можуть. М’язи кріпляться до кісток, до шкіри і до внутрішніх органів. Кожна частина тіла людини має свої мязи. Головна особливість м’язів – здатність скорочуватися й розслаблюватися. При цьому змінюється товщина і довжина м’язів. Це їхня робота. До кісток м’язи прикріплюються сухожиллям.

Всього у тілі людини нараховується понад 600 м’язів, які поділяються на м’язи живота, спини, голови, шиї, рук та ніг.

Розгляньте таблицю «М’язи людини». Зверніть увагу на різноманітність форм і розмірів м’язів людини.

Коли м’язи скорочуються, вони стають коротшими і товстішими.

Коли м’язи розслаблюються, вони стають довшими і тоншими.

Під час скорочень м’яз тягне до себе кістку, до якої, він прикріплений.

Внаслідок розслаблення м’яза кістка повертається у попереднє положення.

Виконайте практичну роботу. Визначте, хто із вас буде проводити вимірювання, а хто демонструвати роботу м’язів.

а) Опустіть руку вниз і виміряйте сантиметровою стрічкою товщину руки вище ліктя.

б) Сильно зігніть руку в лікті і знову виміряйте товщину руки вище ліктя, у тому ж місці.

в) порівняйте результати, отримані під час першого і другого вимірювання.

г) у якому положенні рука тонша, а в якому товстіша? Чому? (Коли рука опущена, м’яз тонший, тому він розслаблений. Коли рука зігнута, м’яз товстіший, тому він скоротився.)

ґ) встаньте навшпиньки, а потім нахиліться і помацайте м’яз литки. Що ви відчули? А тепер розслабте м’яз і знову помацайте його. Як змінився м’яз? Який можна зробити висновок про роботу м’язів?

Висновок. Виконуючи різні рухи, ми з вами не задумаємося над тим, коли і який м’яз має скорочуватися чи розслаблятися. Це відбувається за командою, яку дає м’язам мозок. Це він керує роботою м’язів. Під час ходіння у тілі людини працює до 200 м’язів, 43 – коли людина зморщує чоло, 17 – коли людина посміхається.