Глава 2. Воспоминания вожатых и пионеров о пионерской организации.

Кто такой пионер? Воспользовавшись толковым словарём В.И. Даля, я выяснила, что пионер – это человек, который первым поселился в новой неисследованной стране или член детской пионерской организации в СССР.

Я побеседовала с жителями нашего поселения, и они с удовольствием поделились со мной своими воспоминаниями.

Интересным был рассказ Куляшовой Нины Александровны. «В пионеры принимали в третьем классе. Принимали в два этапа: 1) 22 апреля, в день рождения Ленина, принимали в пионеры учащихся на хорошо и отлично. 2) 19 мая, в день рождения пионерской организации, организовывали костер и принимали всех остальных учеников. Будущие пионеры должны были выучить клятву пионера, им повязывали галстук (приложение 6). Символом пионеров был красный галстук, значок с профилем Ленина. В центре пятиконечной звезды – профиль Ленина, под ним девиз «Всегда готов», над звездой три языка пламени. Пионерский значок вручался пионеру вместе с красным галстуком. Пионерский галстук главный личный символ Пионера. Три конца обозначают единство трёх пионерских поколений – малышей, искорок и собственно пионеров и инструкторов Пионерии, а узел их нерушимую связь. Галстук являлся атрибутом пионерского отряда и предназначался для сбора пионеров, подачи различных сигналов и сопровождения ритуалов. Барабан являлся атрибутом пионерского отряда и предназначался для сопровождения во время походов, шествий, парадов.

В первый месяц летних каникул открывался трудовой лагерь, в котором участие было добровольным. Трудовой лагерь занимался прополкой сорняков и поливкой грядок на школьном огороде. Также работали на колхозном поле: поливали капусту, заготавливали зелёные ветки для животных. Был обед и игры в мяч “волейбол”, “пионербол”, “картошку”. После закрытия трудового лагеря ходили в поход. Потом награждали подарками, грамотами и поездкой куда-нибудь. Пионеры жили дружно и весело, уважали взрослых и приходили на помощь пожилым людям.»

Воспоминания учительницы средней школы Пантиной Павлы Сергеевны. «В 1955г я приехала работать в Двиницкую 7ю школу учителем русского языка и литературы. Меня по совместительству назначили пионервожатой в школе. Пионервожатой работала два года. Учились в двухэтажном старом здании. Пионерская дружина носила имя Зои Космодемьянской. Наша пионерская дружина жила интересно. В каждом отряде проводилась пионерская работа. На первом месте была учеба. В звеньях и отрядах пионеры боролись за высокую успеваемость. Был девиз: «Учиться на хорошо и отлично». Во-вторых, большое внимание уделялось общественно – полезному труду. Пионеры добросовестно дежурили по школе и классам, собирали золу. Собирали макулатуру, которой было совсем немного в те годы, т.к. очень ценили и берегли бумагу, а учебники передавались от одного ученика другому. В 1956 г прошло открытие памятника В.И. Ленина на площади в селе Сямжа.»

Воспоминания Пантиной Веры Николаевны (1923 г.р.) «Смотрю и вспоминаю, как вступала в пионеры, вспоминаю свой пионерский возраст. 4 класс 1935 год, апрель, 65 годовщина со дня рождения В.И. Ленина. Это был торжественный, особенный, ответственный день! Готовились к нему заранее. В некоторых семьях пришлось готовить родителей. Да, да! В деревнях были верующие в Бога, они считали грехом, если в семье был пионер. В пионеры вступали не все. Но и принимали не всех, а только лучших. Учили мы торжественное обещание, готовили галстуки, форму, синеблузники, юбку, кофточку. Линейка проходила в двухэтажном здании, в верхнем коридоре. На передней стене висел большой портрет Ленина, его украшали венки из зелени и искусственных цветов. Рядом - красиво оформленное торжественное обещание. Вступающих нас в пионеры было 10 человек. После торжественного обещания повязали нам галстуки.

Раньше пионеры ездили на слет в «Артек». Из нашей школы ездили Сергей Пантин, Сергей Кулешев, Тоня Вторушина. «Это настоящий рай, но не небесный, а земной». На линейке сразу зарождалось состояние единения, гордости, общей радости, общего веселья, победы. Во время проведения линейки чувствуешь свою связь с делами Родины, с пионерами всей страны. Как хороша артековская линейка! В Артеке есть традиция: проводится праздник встречи на костровой площади. Горит костёр на берегу Черного моря, освещая детей на трибунах и около костра. Когда погаснет костер, уезжающие берут с собой угольки и везут их в свои отряды, звенья, дружины, чтоб из них (как символ) разгорелось пламя пионерской кипучей, интересной жизни. И этому событию я посвятила четверостишие

Вам из далекого Артека Послали этот уголек, Чтоб он и в звеньях, и отрядах Воспламенить работу мог.»

Воспоминания пионерки Прощелыгиной (в девичестве Житковой) Валентины Андриановны. «Каждый год 19 мая организовывали костер, в этот день принимали в пионеры. Ходили в поход. Брали шефство над неуспевающими учениками. Участвовали в игре «Зарница» (приложение 7). Помогали пожилым людям колоть дрова, носить воду.»

Воспоминания пионерки Житковой Ирины Фёдоровны. «Для меня быть пионером было очень почетно. Никогда не ходили без галстука, каждый вечер его гладили, чтобы края были прямые. Все ребята были объединены одним общим делом, боролись за право носить имя героя.» Даже спустя столько лет Ирина Фёдоровна, вспоминает о пионерских годах с чувством гордости, бережно хранит фотографии, которые они делали сами.

Из воспоминаний пионервожатой Востряковой Нины Алексеевны. «Пионеры собирали металлолом. Активистами были Пантина Оля и Загоскина Нина. Девочки стали участниками «Плавки поколений» в г. Череповец. А в 2003 г приглашены в г. Череповец на пионерскую плавку, посвященную 80-летию пионерской организации (приложение 8).

Заключение

Вот так шаг за шагом изучала я историю пионеров нашей школы. Пожелтевшие от времени фотографии ожили и заговорили, рассказывая о судьбах бывших пионеров. И пусть они не были дворянами, и в их родословной не было княжеской крови, я горжусь ими, потому что они сумели пронести по трудной жизни своё человеческое достоинство.

Проделав данную работу, я многое узнала об истории пионерской организации и пионерах. Ведь пионеры, как я поняла, самые инициативные, энергичные, находчивые и целеустремленные ребята. Теперь я обладаю большой информацией о работе пионерской организации в своей школе и могу рассказать об этом своим коллегам, ученикам и друзьям. Я считаю, что пионерское движение – это светлая страница истории нашей страны.

Может быть, спустя много лет кто-нибудь из моих внуков и правнуков тоже напишет историю своих предков, а основой для их работы станет вот это моё исследование. Я хочу продолжить эту работу, планирую пообщаться со школами Сямженского района. Я начала сбор фотографий для создания фотоальбома «Вы были пионерами?»

…Слышишь меня, ровесник?

Нам с тобой продолжать

Ту недопетую песню,

Строить и побеждать.

И чтобы стать сильнее,

Бурям открой лицо.

Пройти по дорогам сумеем

Прадедов, дедов, отцов.

Литература

1. Архивные материалы музея

2. Толковый словарь В.И. Даля

3. газета «Восход»

4. газета «Салют»

Приложение 1

Приложение 8

Приложение 7

Почетной грамотой

награждаются члены отряда юноармейцев Двиницкой школы, занявшие I место в соревнования юноармейцев по специальности «Санитары» в районном финале игры «Зарница»

29 мая 1985 г.

Приложение 3