2 Вариант

1. Какие существуют теории девиантного поведения, которые во многом дополняют друг друга?

А) Драматизация зла и популяризация

В) объективистские и субъективистские

С) драматизация зла и объективистские

D) навешивания ярлыков и стигматизация

Е) ретроспективной интерпретации и субъективистские

2. Что из перечисленного не относиться к основным компонентам девиации?

A) человек, которому свойственно определенное поведение;

B) норму и ожидания, являющиеся критерием оценки поведения как девиантного

C) другую группу или организацию, реагирующую на данное поведение.

D) разрабатывать и оптимально адаптировать модель своего поведения применительно к окружающей среде

E) нет правильного ответа

3. Девиантное поведение – это:

1. отклонение от нормы;

2. система поступков, отклоняющихся от общепринятых норм;

3. совершение преступления.

4. поведение которое соответствует общественным нормам

5. образец поведения

4. Сколько элементов включает в себя девиация?

1. 3

2. 5

3. 2

4. 4

5. 6

5. Отклоняющееся поведение это:

1. система поступков, противоречащих принятым в обществе правовым и нравственным нормам

2. форма дезорганизации поведения индивида в обществе

3. внесоответствие поступков социальным ожиданиям

4. совершение преступления.

5. поведение которое соответствует общественным нормам

6. При данном виде отклонений отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры – это отклонение:

1. групповое

2. индивидуальное

3. психическое

4. массовое

5. психологическое

7. Отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе и совершаемые индивидом отклонения незначительны и терпимы – это:

1. вторичное отклонение

2. первичное отклонение

3. культурное отклонение

4. этническое отклонение

5. биологическое отклонение

8. К основным формам культурно осуждаемого девиантного поведения в современных условиях относят:

1. алкоголизм, наркоманию, проституцию

2. алкоголизм, токсикоманию, убийства

3. нарушение закона.

4. хулиганство

5. гомосексуализм, убийство, вандализм

9. Кто из ученых в теории преступной (девиантной) карьеры постулирует, что человек становится девиантом первоначально, потому что его поведение признано девиантным в результате стигматизации?

А) Лемерт

В) Спайтзер

С) Квиней

D) Китсус

Е) Беккер

10. Позитивные девиации служат средством:

1. прогрессивного развития системы

2. преодоления устаревших, консервативных стандартов поведения

3. дезорганизации общественного развития.

4. дисфункция, дезорганизация социальной системы

5. разрушение системы

11. Данный подход в качестве критерия определения девиантности рассматривает не социальные нормы, а реакцию общественности. Это подход:

1. объективистский

2. субъективистский

3. макрообъективистский

4. микрообъективисткий

5. групповой

12. Сторонники этой теории придерживаются позиции, что мотивация девиантного поведения корнями уходит в общественные явления и процессы. Это теория:

1. деформации

2. аномии

3. контроля

4. нелегитимных возможностей

5. неомарксистской системы

13. Какой % вашего здоровья зависит от генотипа?

1. 50%;

2. 30%

3. 20%

4. 10%

5. 15%

14. Выберите признак нездорового образа жизни

1. активная жизненная позиция

2. несбалансированное питание

3. полноценный отдых

4. регулярная двигательная активность

5. занятия спортом

15. Уровни здоровья:

1. общественное, групповое, индивидуальное

2. общественное, групповое, общемировое

3. групповое, индивидуальное, собственное

4. групповое, индивидуальное, собственное

5. общественное, групповое, массовое

16. На сколько здоровье человека зависит от образа жизни?

1. на 50%

2. на 30%

3. на 40%

4. на 10%

5. на 60%

17. Что не является одним из видов здоровья?

1. соматическое

2. психическое

3. эмоциональное

4. нравственное

5. физическое

18. Согласно какой теории, человек способен освободиться от привитой ему с детства морали, чтобы оправдать свое делинквентное поведение.

А) дифференцированной связи

В) дифференцированного подкрепления

С) идентификации

D) нейтрализации (теория «дрейфа»)

Е) социального сдерживания

19. Сколько основных положений в теории дифференцированной связи?

А) 5

В) 12

С) 2

D) 7

Е) 9

20. Укажите неверный уровень здоровья

1. личное

2. индивидуальное

3. общественное

4. групповое

5. физиологическое

21. Состояние полного физического, душевного, социального и духовного благополучия называется

1. блаженство;

2. нирвана;

3. здоровье;

4. релаксация

5. сансара

22. Здоровье человека на 50% зависит от

1. наследственности

2. образа жизни

3. медицины;

4. внешней среды

5. еды

23. ….. – это индивидуальные особенности поведения человека

1. условия жизни

2. качество жизни

3. стиль жизни

4. уровень жизни

5. жизненный статус

24. Общественное здоровье - это

1. здоровье группы людей

2. личное здоровье

3. здоровье населения страны

4. здоровье людей определенной этнической группы

5. здоровье главы государства

25. От чего здоровье зависит на 10%?

1. от наследственности

2. от органов здравоохранения

3. от образа жизни

4. от окружающей среды

5. от населения страны

26. Здоровый образ жизни - это

1. поведение и мышление человека, обеспечивающее ему укрепление здоровья

2. систематические занятия спортом

3. способность человека управлять своими эмоциями

4. способность человека управлять своими двигательными действиями

5. способность человека управлять своими мыслями

27. Вид здоровья, характеризующий состояние органов и систем человека и наличие резервных возможностей называется

1. физическое здоровье

2. духовное здоровье

3. нравственное здоровье

4. социальное здоровье

5. эмоциональное здоровье

28. Отметьте составляющую нездорового образа жизни

1. полноценный отдых;

2. гиподинамия;

3. отсутствие вредных привычек;

4. сбалансированное питание

5. крепкий иммунитет

29. Выберите фактор нездорового образа жизни

1. полноценный отдых

2. сбалансированное питание

3. социальная пассивность

4. регулярная двигательная активность

5. все ответы верны

30. Уберите понятие, не являющееся признаком здоровья

1. устойчивость к действию повреждающих факторов;

2. принадлежность к группе людей по половому признаку;

3. функционирование организма в пределах нормы;

4. наличие резервных возможностей организма.

5. нет правильного ответа