- •Творчий проект на тему: я це вмію найкраще
- •Анотація
- •І. Організаційно-підготовчий етап проектування
- •Історична довідка
- •1.2. Аналіз моделей аналогів
- •1.3. Висновок щодо технічної пропозиції
- •Іі. Конструкторський етап проектування
- •2.1. Опис зовнішнього вигляду та ескіз виробу
- •2.2. Вибір матеріалу
- •2.3. Вибір інструментів та обладнання
- •2.4. Вибір технологій виготовлення
- •2.5. Розробка технологічної документації виготовлення виробу
- •2.6. Розрахунок собівартості виробу. Розрахунок витрат матеріалів.
- •Амортизаційні відрахування на інструменти та обладнання
- •2.7. Розрахунок екологічних параметрів
- •2.8. Маркетингове обґрунтування об’єкту проектування
- •Ііі. Технологічний етап проектування
- •3.1. Технологія виконання
- •4.2. Випробування виробу
- •4.3. Корегування виконаного виробу
- •Висновки
- •Список використаних джерел
Анотація
Тема проекту: Я це вмію найкраще
Мета проекту: Виготовлення іграшки для дітей-сиріт з Дрогобицького дитячого будинку «Оранта».
Об’єкт проектування: розвивальна дитяча іграшка
Основні завдання та цілі:
підібрати об’єкт праці;
зібрати відомості про еволюцію об’єкта проектування;
опрацювати джерела інформації, які допоможуть досконаліше виконати поставлені завдання;
провести порівняльний аналіз моделей аналогів для підбору та уточнення конструкції проектованого виробу;
підібрати матеріал для виготовлення виробу;
підібрати технології виготовлення проектованого виробу;
підібрати інструмент та обладнання для виконання робіт;
скласти технологічну карту для виготовлення виробу;
виготовити виріб;
здійснити економічне обґрунтування доцільності виготовлення виробу;
здійснити аналіз екологічності виробу та можливості його використання дітьми;
здійснити апробацію та презентацію виготовленого виробу.
Матеріально-технічне забезпечення проекту:
матеріали для роботи: деревина (липа, слива, акація, черешня), матеріали для опорядження (лак на водяній основі, призначений для покриття дитячих іграшок);
свердлильний верстат, фрезерно-пиляльний верстат ФПШ – 5М, токарний верстат по дереву СТД – 120 М;
ручний електрифікований інструмент;
літературні джерела, освітні ресурси мережі Інтернет;
інструменти для нарізання різьби;
шліфувальні круги;
технологічна документація;
інструкції з безпеки життєдіяльності та ін.
Вимоги до виробу: функціональність, оригінальність, естетичність, простота технології виготовлення, економічність, екологічність та ін.
ВСТУП
Ураховуючи цілі та завдання, які я поставив перед собою – виготовлення розвивальної іграшки для дітей-сиріт, а також тематику проекту «Я це вмію найкраще» я усвідомив, що моя майбутня діяльність з проектування і виготовлення дитячої іграшки неодмінно стосуватиметься художньої обробки деревини, адже мені це вдається найкраще.
Саме казкова природа наших Карпат з її мальовничими гірськими й залісеними пейзажами стала першоджерелом натхнення багатьох поколінь народних митців, які пронесли через віки своє чарівне самобутнє мистецтво художньої обробки дерева, здавна й донині привертають увагу високою майстерністю. Тому, художня обробка дерева є одним із найдавніших видів декоративно-ужиткового мистецтва українців, що полягає у виготовленні оригінальних виробів з дерева різноманітного естетичного та функціонального призначення.
Основними вимогами, які я висуваю до проектованої мною дитячої іграшки є: цікавість для дітей, її розвивальні можливості, оригінальність, естетичність, нескладність технології виготовлення, економічність та ін. Вважаю, що найкращим об’єктом для розв’язання цього завдання є дерев’яна іграшка, оскільки вона є неповторною та традиційною для наших країв. Іграшка виготовлена з деревини й оздоблена традиційними для українців техніками декорування, з одного боку, є сучасним та досконалим в своєму композиційному вирішенні продуктом, а з іншого – популярною та затребуваною споживачем річчю.
Важливим на мій погляд буде і те, що виготовлення подібних виробів для дітей-сиріт легко організувати з учнями загальноосвітніх шкіл на уроках трудового навчання.
