- •1.Оформление юридической психологии как науки. История юридической психологии в XX
- •2.Предмет и задачи юридической психологии, ее место в системе психологической науки.
- •3. Методы юридической психологии
- •4.Понятие, возникновение и развитие сознания и личности.
- •5. Понятие о личности. Структура и этапы формирования личности.
- •6.Личностный подход в психологии. Система психических процессов, психических
- •7.Интересы, склонности, идеалы и мировоззрение личности.
- •8.Использование юристом психологических знаний о личности в профессиональной
- •9.Ощущение. Нейрофизиологические механизмы ощущений. Классификация ощущений.
- •11.Понятие и виды памяти. Закономерности мнемических процессов.
- •1) В зависимости от целенаправленности:
- •2) В зависимости от вида анализаторов, сигнальной системы или участия подкорковых участков мозга:
- •12.Мышление. Классификация явлений мышления. Закономерности мышления. Структура мыслительной деятельности при решении нестандартных задач.
- •13.Интуиция в работе юриста. Речь в юридической работе
- •15.Внимание. Факторы, обусловленные спецификой правоохранительной деятельности,
- •16.Нейрофизиологические основы эмоций и чувств. Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств.
- •17.Фрустрация. Посттравматические стрессовые расстройства
- •18. Аффект, его диагностические признаки
- •19. Понятия, признаки страданий как особой формы переживаний человека
- •20.Темперамент. Основные виды темпераментов. Темперамент как врожденный тип
- •21. Характер. Классификация черт характера. Типы характера. Акцентуация характера
- •22.Возрастные особенности характера. Половые особенности различия характера. Учет типов и черт характера в юридической работе.
- •23.Воля. Нейрофизиологические основы воли. Классификация волевых действий
- •24.Понятие направленности личности. Потребности личности. Мотивация и виды
- •25.Способности. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей
- •26.Личность и социальная группа. Социализация и социальная справедливость.
- •27.Сознание, ответственность и правосознание
- •28.Предмет и задачи психологии юридического труда. Структура профессиограммы
- •29.Предмет и задачи криминальной психологии
- •30.Психологическая структура преступного поведения
6.Личностный подход в психологии. Система психических процессов, психических
свойств, психических состояний личности.
Личностный подход (один из принципов психологии) – это понимание личности как воедино связанной совокупности внутренних условий, преломляющих все внешние воздействия. Личность – это конкретный человек как субъект преобразования мира на основе его познания, переживания и отношения к нему. В структуре личности выделяют следующее: направленность, отношения и ее моральные черты. Элементы (черты личности), входящие в ее подструктуру, не имеют непосредственных природных задатков и отражают индивидуально-преломленное общественное сознание. Сюда входят, по мнению К. К. Платонова, несколько связанных иерархией форм. Это влечение как наиболее примитивная биологическая форма направленности (желание, интерес, мировоззрение ,убеждение )
Психика человека – это внутренний мир личности, который возникает в процессе взаимодействия человека с окружающим внешним миром, в процессе активного отражения этого мира.
Основными функциями психики человека являются следующие: регуля-тивная, коммуникативная, когнитивная или познавательная
Коммуникативная – обеспечивает возможность общения людей друг с другом.
Познавательная – позволяет человеку познавать окружающий внешний мир.
Регулятивная функция обеспечивает регулирование всех видов деятельности человека (игровой, учебной, трудовой), а также всех форм его поведения.
Иными словами, психика человека дает возможность ему выступать в качестве субъекта труда, общения и познания.
Физиологическим носителем психики человека является его нервная система. Психика является свойством мозга. Связь центра мозга с внешней средой осуществляется при помощи нервных клеток и рецепторов.
Однако психические явления нельзя сводить к нервно-физиологическим процессам. Психическое имеет свою специфику. Нервно-физиологические процессы – субстрат, носитель психического. Отношение психического и нервно-физиологического есть отношение сигнала как информации и сигнала как носителя информации.
В современной психологической литературе выделяют четыре основные вида психических явлений,это: психические процессы, психические состояния, психические свойства и психические образования.
Психические процессы – это основной способ существования психиче-ского. Они обеспечивают первичное отражение и осознание человеком окру-жающей действительности, являются предельно пластичными и динамичными, имеют четкое начало, определенное течение и ярко выраженный конец. Исходя из функциональной необходимости обеспечения деятельности человека, выделяютпознавательные,эмоциональныеиволевыепроцессы.
Психические процессы – это те «кирпичики» (или элементы), из которых состоит процесс психического отражения или процесс функционирования психики человека.
Психические состояния – это целостная характеристика психической активности людей в определенных условиях, при выполнении ими конкретных задач. Каждый компонент психики (познавательный, эмоциональный, волевой) по-разному представлен в том или ином состоянии. Свое название «психическое состояние» получает от ведущего компонента: познавательное состояние (размышление, сосредоточенность и т.д.), эмоциональное (радость, печаль и т.д.), волевое (решительность, настойчивость и т.д.). Можно сказать, что собственно жизнь человека и есть смена одного состояния другим.
Психические свойства – это наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека. Психические свойства выступают в виде системных качеств человека, они формируются и проявляют себя в деятельности. К психическим свойствам человека относятся:направленности («Что хочет человек?»),способности («Что может человек?»),темперамент и характер («Как проявляется человек?»).
