- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •. Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
Вариант № 18
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Вуз1. В вузе имеются личности (ФИО, домашний адрес(улица, дом, кв.), пол) двух категорий – студенты (номер зачетки, специальность) и преподаватели (ученая степень, должность). Студенты объединены в группы (номер группы, курс), причем каждый студент учится ровно в одной группе, в каждой группе учится несколько студентов. Преподаватели читают предметы (название, количество часов, виды отчетности), при чтении каждого предмета задействованы одна группа и один преподаватель.
Вариант № 19
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Интернет-центр. В интернет-центре одного из вузов находятся компьютеры (№компьютера, тип процессора, объем памяти). Компьютеры располагаются в компьютерных классах (номер класса, количество компьютеров), причем каждый компьютер –ровно в одном классе. В интернет-центре существуют личности (ФИО, e-mail) двух категорий –администраторы (должность, разряд) и пользователи (право доступа). Каждый компьютер закреплен ровно за одним администратором, за каждым администратором закреплено несколько компьютеров. Личности работают на компьютерах сеансами (дата начала сеанса, время начала, время конца), причем в одном сеансе задействован один компьютер и одна личность.
Вариант № 20
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Вуз2. В вузе учатся обучающиеся (ФИО, Адрес, Имеющийся уровень образования) двух категорий -студенты (Специальность, Год обучения) и аспиранты (Тема диссертации, Руководитель). В вузе имеется несколько факультетов (Название, Декан), каждый обучающийся учится на одном из факультетов. Кроме этого, каждый аспирант может быть закреплен за одной из кафедр (НазваниеК, Заведующий). Каждая кафедра находится в составе одного из факультетов, на каждом факультете обязательно есть кафедры.
Вариант № 21
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Библиотека. В библиотеке обслуживаются читатели ( ФИОч, адрес, дата рождения), имеется фонд книг (инв.№, название, автор). В библиотеке работают сотрудники (ФИОс, квалификация) двух категорий – библиотекари (абонемент) и библиографы (литературная специализация, иностранные языки). Производятся выдачи книг библиотекарями читателям, причем в каждой выдаче (дата выдачи, срок) участвует читатель, библиотекарь и несколько выдаваемых книг.
Вариант № 22
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Поликлиника. В поликлинике лечатся больные(ФИОб, адрес, дата рождения), причем каждый больной может быть закреплен за несколькими врачами (ФИОв, таб. №, специальность). Врачи проводят осмотры больных (дата осмотра, номер кабинета), причем в каждом осмотре участвует ровно один врач и может участвовать несколько больных.
Вариант № 23
Построить инфологическую и даталогическую модели, заполнить таблицы. Проектный институт. В проектном институте сотрудники (ФИО, табельный номер, должность) объединяются в группы, работающие над проектами (тема, дата начала, планируемый срок окончания), причем каждый сотрудник может работать одновременно в нескольких проектах. В институте имеется несколько подразделений (название, номера кабинетов). Каждый сотрудник работает ровно в одном из подразделений, в каждом подразделении работают несколько сотрудников.
