- •1. Цель проведения практики
- •2. Способы проведения практики
- •3. Формы проведения практики
- •4.1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы
- •4.2. Карта компетенций практики
- •4.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях
- •6. Структура и содержание практики
- •Формы отчетности по практике
- •1. Индивидуальное задание на практику.
- •2. Программа практики.
- •3. Дневник практики.
- •4. Отчет об итогах практики.
- •5. Характеристика обучающегося с места прохождения практики.
- •Информационные, образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •9.1 Основная литература
- •9.2 Дополнительная литература
- •9.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
- •11. Иные сведения и материалы Приложения
- •Договор №__________________ на проведение практики студентов
- •1. Предмет договора
- •2. Обязательства Сторон
- •3. Ответственность Сторон
- •4. Срок действия договора
- •Юридические адреса и подписи сторон
- •Индивидуальное задание на учебную практику
- •Программа учебной практики по направлению подготовки
- •Заключение руководителя практики в вузе
- •Ф.И.О. _______________________________________________ Дата __________________ характеристика деятельности обучающегося во время практики
- •Справка
4.2. Карта компетенций практики
Карта компетенций практики |
|||||||
В процессе прохождения данной практики обучающийся формирует и демонстрирует следующие компетенции: |
|||||||
компетенции |
перечень компонентов |
технологии формирования |
форма оценочного средства |
уровни освоения компетенции |
|||
индекс |
формулировка |
|
|
|
|
||
Профессиональные компетенции: |
|||||||
ПК-1 |
способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения
|
Знать: основы философии социальных наук, новейшие тенденции и направления современной социологической теории, методологию и методы социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения Уметь: использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения Владеть: навыками использования основ по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения |
- Выполнение индивидуальных заданий - Самостоятельная работа |
Отчет, собеседование |
пороговый знать основы философии социальных наук, новейшие тенденции и направления современной социологической теории, методологию и методы социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения
повышенный владеть навыками использования основ по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения |
||
ПК-2 |
способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий
|
Знать: технологии формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий Уметь: формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий Владеть: навыками формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий |
- Выполнение индивидуальных заданий - Самостоятельная работа |
Отчет, собеседование |
пороговый знать технологии формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий
повышенный владеть навыками формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий |
||
