Процедура оценивания результатов прохождения учебной практики

Рубежный контроль № 1 проводится по окончании первого, организационно-познавательного этапа практики путем оценкиготовностиобучающегося к прохождению следующих этапов практики (устный опрос). Руководителем анализируется полнота оформления соответствующих разделов дневника практики и отчета по практике.

Рубежный контроль № 2 проводится по окончании второго этапа практики – стажировки, сбора и оформления материалов (устный опрос). Оценивается качество участия обучающегося в мероприятиях стажировки, полнота оформления соответствующих разделов дневника практики и отчета по практике, качество выполнения индивидуального задания, системность собранного материала, учитывается характеристика работы обучающегося на практике, данная руководителем практики от предприятия.

Дифференцированный зачет по итогам прохождения практики проводится в виде защиты отчета по практике комиссии от университета. Кроме оформленного и подписанного отчета по практике обучающимся на защиту представляется полностью оформленный дневник практики и собранные материалы по практике.

Обучающийся коротко докладывает о выполненных мероприятиях практики, дает характеристику базы практики, предложения по практике.

В случае использования балльно-рейтинговой системы контроля и оценки академической активности оценивается качество оформления дневника практики и отчета по практике (до 5 баллов качество каждого документа), качество доклада (до 10 баллов), качество и полноту ответов на вопросы (до 10 баллов).

Если балльно-рейтинговая система не используется (заочная форма обучения), комиссия выставляет оценку по итогам прохождения практики, оценивая качество подготовки отчета по практике, системность собранных материалов, качество доклада и полноту ответов на вопросы при защите отчета по практике.

Примерное содержание отчета по учебной практике

Введение

1. Краткая характеристика предприятия, организации

• информация о предприятии (назначение, расположение, количество промышленных площадок, и пр.);

• краткая характеристика выбранного производства и выпускаемой продукции(основные технологические процессы и оборудование и др.);

• перспективы развития предприятия.

2. Организация природоохранной деятельности и обеспечения безопасности труда на предприятии

• организационная структура управления предприятием,

• организационная структура, функции и задачи экологической службы,

• о

  9

  10

  рганизационная структура, функции и задачи службы охраны труда,

• организация гражданской обороны и предупреждения чрезвычайных ситуаций.

3. Характеристика состояния охраны окружающей среды на предприятии:

• оценка воздействия производства на окружающую среду на примере основных источников загрязнения по предприятию,

• оснащенность средствами очистки выбросов (сбросов) от загрязняющих веществ,

• использование природных ресурсов,

• выбросы вредных веществ в атмосферу,

• сбросы сточных вод,

• характеристика образующихся отходов.

4. Характеристика состояния безопасности труда на предприятии:

• определение опасных и вредных производственных факторов на исследуемом производстве,

• состояние безопасности труда в целом по предприятию и на производствах (показатели и динамика производственного травматизма за пять лет),

• анализ условий труда, опасных и вредных производственных факторов (на примере производственного участка, рабочего места),

• общие требования производственной безопасности,

• требования к техническим устройствам, применяемым на опасном производственном объекте.

5. Характеристика природных и техногенных чрезвычайных ситуаций:

• обстоятельства и причины имевших место аварий, катастроф, пожаров и стихийных бедствий.

• характеристика возможных чрезвычайных ситуаций.

6. Изучение методов и средств экологического контроля, измерение опасных и вредных производственных факторов:

• организация контроля за загрязнением окружающей среды и состоянием безопасности рабочих мест.

• применяемые методы и технические средства инструментально-лабораторных исследований.

• описание освоенных методик.

7. Отчет по результатам стажировки:

• особенности организации и технологии производства,

• технологические процессы и режимы производства продукции в организации,

• технологическое оборудование организации и принципы его работы,

• порядок контроля накопления, утилизации, обезвреживания и размещения отходов в организации,

• порядок ввода в эксплуатацию оборудования, учитывающего требования в области охраны окружающей среды,

• порядок работы природоохранных объектов, очистных и защитных сооружений в соответствии с их технической документацией,

• виды локальных нормативных актов в сфере охраны труда,

• порядок разработки, согласования, утверждения и хранения локальной документации,

• технологии, формы, средства и методы проведения инструктажей по охране труда, обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда,

• состав и порядок оформления отчетной (статистической) документации по вопросам условий и охраны труда,

• вредные и опасные факторы производственной среды и трудового процесса, их классификация,

• классы и виды средств коллективной защиты, общие требования, установленные к средствам коллективной защиты, применения, принципы защиты и основные характеристики средств коллективной защиты,

• классы и виды средств индивидуальной защиты, их применение, принципы защиты и основные характеристики, предъявляемые к ним требования, правила обеспечения работников средствами индивидуальной защиты,

• перечень изученной технической, нормативной документации, учебных изданий,

• оценка выполнения индивидуального задания руководителем практики от университета.

Заключение

Приложение: Перечень материалов, собранных при прохождении практики

Реализация программы учебной практики осуществляется в результате проведения теоретических и практических занятий, организации экскурсий, изучения нормативно-технических документов и отчетных материалов предприятия, приобретения практических навыков инструментально-лабораторных исследований под руководством специалистов предприятия.

Экскурсии организуются с целью ознакомления студентов с производственным процессом, изучения его экологичности и безопасности по отношению к окружающей среде и персоналу.