- •Вологда
- •Методические указания
- •Интернет-ресурсы:
- •Требования к содержанию и оформлению контрольных работ.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг её проблем и роль в обществе. Основные этапы исторического развития философии.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философское понимание мира и его развития.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Философские проблемы познания.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основное содержание темы
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Философское понимание общества.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Человек как особая форма бытия.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дополнительная литература
- •Тематика контрольных работ
- •Мировоззрение, его общественно-исторические характер, структура и исторические типы.
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Интернет-ресурсы:
Philosophy.ru [Электронный ресурс]: философский портал // Режим доступа: http://www.philosophy.ru/
Window.edu.ru [Электронный ресурс]: бесплатная электронная библиотека // Режим доступа: http://window.edu.ru/
Требования к содержанию и оформлению контрольных работ.
Обязательным видом работы студентов заочной формы обучения является выполнение одной контрольной работы. Тема контрольной работы определяется самим студентом по «Перечню тем контрольных работ по философии для студентов заочного отделения» (см. Приложение 1) строго с учетом последней цифры шифра зачетной книжки. Например, если шифр заканчивается на «2», студент может выбрать одну из тем под порядковыми номерами 2, 12, 22, 32 и т.д.
Приступая к выполнению контрольной работы, студент усваивает материал учебника (учебного пособия), изучает дополнительную литературу по теме и определяет круг вопросов, подлежащих освещению в работе. Далее для написания работы составляется план, включающий введение, основную часть и заключение.
Во введении показывается актуальность темы, ее место в курсе философии, связь с другими узловыми проблемами, а также с современными задачами науки и практики.
В основной части раскрывается основное содержание работы по 3-5 наиболее важным вопросам темы.
В заключении подводится итог, формулируются общие выводы по теме, к которым пришел автор работы. Введение и заключение представляют важную часть контрольной работы и по тому, насколько точны и четки выводы, можно судить о степени подготовленности и эрудированности автора в вопросах данной темы, о его способности самостоятельно осмысливать философские проблемы.
Качество выполняемой работы зависит от того, насколько аргументировано студент излагает свое понимание проблем изучаемой темы, делая обязательные ссылки внизу листа на изученную философскую, общественно-политическую и научную литературу с указанием автора, названия работы, места и года издания, страницы (например: Горохов, В. Г. Технические науки: история и теория: история науки с философской точки зрения / В. Г. Горохов. – М.: Логос, 2012. – С. 185).
Общий объём работы – 25-30 страниц.
Письменная работа оценивается прежде всего по тому, насколько самостоятельно и полно студент излагает теоретические вопросы, используя знание научной и философской литературы по данной теме. Поэтому для более полного представления о круге вопросов, относящихся к изучаемой теме, следует пользоваться не только учебником, но и литературой, самостоятельно подбираемой студентом в количестве не менее трех наименований – монографий, статей из журналов и газет.
Оформление работы отражает культуру умственного труда, а потому имеет исключительно важное значение. Работа должна быть выполнена аккуратно; информацию необходимо располагать в определенном порядке. На титульном листе работы необходимо указать наименование вуза, факультет, название темы работы, группу, фамилию и инициалы автора, шифр и домашний адрес. На следующем листе оформляется план работы с указанием страниц соответствующих разделов. Текст работы структурируется в соответствии с составленным планом, т.е. разбивается на разделы (подразделы), и каждый раздел (подраздел) обязательно должен иметь соответствующий заголовок (название).
Оставляются поля для возможных замечаний рецензента; страницы должны быть пронумерованы. В конце работы приводится список используемой литературы, где перечень трудов дается в алфавитном порядке с указанием фамилии и инициалов автора, названия работы, места и года издания, количества страниц.
Работа должна быть подписана с указанием даты её выполнения.
На каждую работу преподаватель-консультант даёт письменное заключение, которое предъявляется студентом преподавателю-экзаменатору перед сдачей экзамена.
Если работа не отвечает вузовским требованиям, то после исправления недостатков она должна быть представлена на повторную проверку.
Без предъявления прорецензированной контрольной работы студенты не допускаются к сдаче экзамена.
Консультации в течение семестра до начала экзаменационной сессии проводятся в университете в каб. № 404 учебного корпуса № 1 (кафедра философии).
Семинарские занятия, проводимые во время экзаменационной сессии, призваны оказать помощь студенту в его самостоятельной работе. К семинарам следует заранее готовиться: прочитать учебную литературу по изучаемым вопросам, осмыслить материал данной темы и продумать ответы на контрольные вопросы и задания по теме семинара. По каждой теме семинарского занятия предлагаются различные учебные пособия (на выбор студента), а также дополнительная литература для углубленного изучения вопросов темы, для подготовки контрольных работ, выступлений и докладов на семинаре.
Завершающим этапом изучения курса философии является сдача экзамена. Вопросы для подготовки к экзамену даны в Приложении 3.
