Виды огоньков

Огонек «Расскажи мне о себе»

Огонек «расскажи мне о себе» - одна из форм традиционного огонька знакомств. Все дети садятся по кругу, вожатый начинает разговор, представляясь ребятам, рассказывая о своих интересах, увлечениях, мечтах и т.д. При этом вожатый дает ребятам примерный образец, схему, как и о чем надо рассказывать.

Огонек - анализ дня

Анализ дня можно использовать на ежедневном огоньке как неотъемлемый его элемент, а можно – как продуманное, тщательно запланированное дело. Каждый ребенок при анализе дня высказывает свое мнение, отвечая на следующие вопросы:

-Как ты оцениваешь каждое проведенное сегодня дело?

-Что сегодня в нашем отряде было хорошо?

-Что было не очень хорошо и даже плохо?

-Что нужно сделать, чтобы стало еще лучше?

Последним высказывается вожатый. Он оценивает работу и поведение отряда в течение дня.

Приемы огонька:

ü «Дом из кирпича». Вы можете строить дом из разноцветных кирпичей. Для этого вам надо приготовить "кирпичи" из темной и светлой бумаги. Цвет стен, которые возведут ребята, покажет вам, каким был для детей прошедший день.

«Дерево». 1 вариант. В отрядном уголке вы можете поместить ствол дерева без листьев. Вы говорите детям о том, что после каждого вечернего огонька на стволах деревьев будут появляться зеленые листья. На зеленых листочках будут написаны имена тех детей, которые за последний день или 2 дня проявили себя с самой яркой стороны, тех, кого хочется поблагодарить, похвалить, с кого хочется взять пример.

2 вариант. Дети сами крепят листья на дерево, выбирая какой-либо из нескольких цветов, которые символизируют либо настроение ребенка, либо его оценку дня (может выступать как диагностика эмоционального состояния ребенка, отряда).

Тематический огонек

Проведение данного вида огонька необходимо в основной период смены, когда отряд становится коллективом и начинают возникать темы, проблемы или вопросы, которые волнуют всех. На таких огоньках можно затрагивать такие серьезные темы как дружба, любовь, верность, честь.

Тематические огоньки обычно готовятся заранее, продумывается ход огонька, чтобы прослеживалась логика разговора, а слова и примеры звучали убедительно, тематический символ и другие моменты. У огонька должен быть достойный финал, который позволил бы каждому участнику разговора найти свою позицию, утвердиться в своем мнении, выстроить принципы дальнейшей жизни (и не только жизни в отряде, но и в современном обществе).

"Проблемный огонек"

Каждый отряд в своем развитии проходит через период конфликтов. Этого не избежать, поэтому к конфликту надо быть готовым. Один из возможных способов решения конфликта - проблемный огонек.

Конечно же, такой огонек - это большой откровенный разговор, который помогает вскрыть наболевшие проблемы, который нацелен на то, чтобы каждый высказал свое мнение, свое отношение относительно проблемы в отряде. Рассмотрим несколько приемов, которые могут быть использованы на таком огоньке.

С неба звездочка упала.

Детям говорится о том, что когда падают звезды, можно загадывать желание и многле люди, увидев падающую звезду, загадывают свое самое заветное желание, и оно обязательно сбывается. Ребята пишут каждый на своей звезде (вырезанной из разноцветного картона), чего они ждут от этой смены. Вожатый собирает все звезды и вешает их на стену. В конце смены их снимают, читают пожелания, и все вместе обсуждают, что сбылось, а что нет.

'Загони джина в бутылку.

Все пишут на бумажках свои пожелания на смену. Ведущий их собирает и объясняет, что джин, живущий в бутылке, исполнит все желания, только надо очень-очень сильно этого захотеть. Бумажки складываются в бутылку" с надписью "Джин" и открывают уже только в конце смены. Пожелания читают и обсуждают, что исполнилось, а что нет.

Свеча - желание.

Передавая свечку по кругу, к обычной оценке дня можно добавить свои пожелания на завтра. Можно начать словами: "Я бы хотела, чтобы завтра..."

Огонек историй и легенд.

Вожатый рассказывает детям легенду лагеря, или историю, связанную с темой смены, или просто необычную, интересную, красивую историю. После этого ребята. если захотят, могут тоже рассказать истории, которые они знают. В конце огонька можно спеть всем вместе несколько красивых, тихих песен

«Прощальный»

Посадить др.др. зернышко. Детям раздаются горшочки (пластиковые стаканчики), них насыпается земля. Дети садят друг другу зерна и при этом что – нибудь желают, спрашивают и т.д.

На ватмане ребята рисуют общий рисунок. Этот рисунок покажет вам на сколько сплоченная группа (если рисунок единый, содержит сюжет и т.д. или наоборот, каждый нарисовал какую – то страшилку в своем углу ватмана), поможет выявить людей, которые стремятся объединить отряд (люди, которые рисуют элементы, объединяющие рисунок) и т.д. Затем это обсуждается с детьми. Кто и почему нарисовал именно так