Ожидаемые результаты оргпериода

• знакомство детей с условиями проживания, с лагерем, режимом его работы, его традициями;

• выработка единых норм поведения (предъявление единых педагогических требований);

• знакомство ребят друг с другом, со вожатыми в отряде;

• начало формирования отряда как коллектива,

• формирование групповых норм, ценностей, традиций и отрядных правил;

• формирование представления о содержании смены (обсуждение план – сетки и составление отрядного плана);

• выявление лидеров, включение их в работу органов самоуправления (ЧТП);

• сплочение коллектива;

• адаптация ребят к новым условиям жизни, к условиям жизнедеятельности лагеря;

• создание у детей ощущения уюта и комфорта (для чего красиво оформить комнаты, корпус, весь лагерь);

• дать возможность детям проявить себя, самоутвердиться в разнообразной деятельности;

• поддержание позитивного эмоционального подъема;

• Формирование чувства "Мы" (семья, особенные, вместе), доверия друг к другу;

• Создание благоприятного эмоционального настроя;

Чтобы процесс вхождения детей в новую (внедомашнюю) жизнь прошел плавно и безболезненно, необходимо: - как можно скорее познакомить детей друг с другом, для чего провести игры и отрядные дела, способствующие интенсивному знакомству. В первые дни лучше проводить такие игры и отрядные дела, которых отряд делится на группы. Если это делать с помощью жеребьевки, то эти группы все время будут разными по составу, и отряд как бы перетасуется за оргпериод.

Адаптация к новым условиям жизни может включать

• знакомство ребят в отряде

  • визитки

  • огонёк знакомства

  • газета «Это мы»

  • таблички дежурств на палаты

  • план кроватей для вожатого

  • КТД «творческое объединение тёзок». (Нужно научить уважать имена, не допускать прозвищ)

• создание комфортных условий для каждого ребёнка

  • встречки и другие сюрпризы

  • игры на контакт и доверие

  • легенды

  • традиции

  • ритуалы

  • тайны

  • надпись приветствия детей по заезду

  • приветственная газета с письмами и пожеланиями ребят из прошлой смены

• знакомство с условиями лагеря

  • экскурсия по территории

  • знакомство с хозяйственным и педперсоналом

• демонстрация принятых норм поведения и быта

  • предъявление ЕПТ

  • знакомство с режимом дня

  • хоз. сбор

  • знакомство с техникой безопасности

  • законы лагеря

  • личный пример вожатого

  • индивидуальные беседы

  • отношения в педколлективе

  • уборка территории

  • дежурство по палатам, столовой, территории

  • утренняя линейка

  • утренний информационный сбор отряда.

Важны: постоянный контроль над выполнением норм и принятие норм на осознанном уровне.

• раскрытие и развитие возможностей ребёнка

  • определение интересов и способностей каждого ребёнка

    • анкеты для детей или для родителей

    • наблюдение

    • огонёк «Моё хобби»

    • КТД «Живая анкета»

    • игры на выявление интересов

  • старт коллективного творчества

    • знакомство с кружками

    • много КТД в разных направлениях

• структурное оформление отряда

  • выделение отряда

    • девиз

    • речёвка

    • песня

    • эмблема

    • символ

    • ритуал

    • традиции

    • устав

  • выявление лидеров

    • наблюдение

    • игры на лидера

    • социометрия

    • дежурство

• создание условий для развития самоуправления

  • выбор актива

  • развитие микрогрупп

• планирование смены

  • планирование собственной деятельности ребёнка

    • запись в кружки

    • письма на конец смены

  • планирование деятельности отряда

    • накидываем идеи дел, которые хотим провести в отряде в течение смены

• структурное оформление лагеря

  • знакомство отрядов между собой

  • выбор органов самоуправления

    • выбор формы самоуправления

    • делегирование по одному представителю в актив лагеря

    • распределение обязанностей в активе лагеря

    • выборы мэра с предвыборной борьбой

    • оргсбор лагеря

    • планирование общелагерных дел

критерии успешности оргпериода:

• ощущение удовлетворённости тем, что ребёнок попал именно в этот отряд, именно к этим вожатым

• заинтересованность ребят в дальнейшей деятельности отряда и лагеря.

• принятие норм лагеря

Советы вожатому на организационный период

• До сбора желательно почаще назначать временных командиров (ответственных) по разным задачам, это даст возможность увидеть на этом посту ребят-лидеров;

• лучше, чтобы ребята сами выбирали временного командира;

• индивидуальные беседы проводите только наедине;

• больше отрядных дел — это главный фактор формирования коллектива;

• больше перегруппировок в творческих делах в оргпериод;

• название, песня, девиз, эмблема — лицо отряда;

• Дис-цип-ли-на! (с) «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещён» :) — главное условие благополучного пребывания в лагере. Именно поэтому в оргпериод требуйте безусловного чёткого выполнения всех законов лагеря, норм, режима дня, санитарно-гигиенических правил.