Основные шаги решения триз

• Системный анализ. Выявление задачи из сложившейся ситуации и ее поэтапное уточнение путем проведения причинно-следственного анализа до обнаружения первопричины.

• Формулирование идеального конечного результата.

• Выявление противоречий, мешающих достижению найденного идеального решения.

• Решение противоречий.

Эти же принципы можно перефразировать в такой алгоритм:

1. Что мы имеем?

2. Что хотим?

3. Что нам мешает?

Пользуясь данным алгоритмом, сейчас мы разберем одну задачу, а потом я дам вам задачи для самостоятельного решения.

Н ередко случается, что малыши, забавляясь мелкими игрушками, пробуют их на вкус и незаметно для себя проглатывают. Если игрушка из пластмассы, то обнаружить ее в пищеводе или желудке ребенка с помощью, скажем, рентгена, невозможно; хирургам приходится действовать наугад, а между тем потерянная минута может стоить жизни маленькому пациенту. Вы — глава предприятия, выпускающего игрушки, и Вас мучает совесть за такие случаи. Как быть?

	Прошлое	Настоящее	Будущее
Надсистема	Родители, врачи, квартира, больница, магазин игрушек, фабрика по производству игрушек	Родители, врачи, квартира, больница, магазин игрушек, фабрика по производству игрушек	Врачи, которые могут без проблем извлечь игрушку; фабрика, выпускающая игрушки, которые либо легко извлекаются из ребенка, либо которые ребенок не захочет глотать
Система	Ребенок, пластмассовая игрушка	Ребенок, пластмассовая игрушка	Ребенок, пластмассовая игрушка, которую он не может проглотить
Подсистемы	Составные части игрушки, ее поверхность, материал, из которого она сделана, части тела ребенка, его намерения по отношению к игрушке	Составные части игрушки, ее поверхность, материал, из которого она сделана, части тела ребенка, его намерения по отношению к игрушке	Игрушка, либо слишком крупная для глотания, либо с поверхностью, смазанной горьким веществом, или легко извлекаемая из ребенка

Конечная цель, с которой ставится задача, может быть сформулирована двояко:

• обеспечить, чтобы ребенок не брал в рот игрушку и уж тем более не глотал ее;

• обеспечить быстрое обнаружение игрушки в пищеводе или желудке ребенка.

Идеальный конечный результат (ИКР): «система сама или ее элементы обеспечивают конечный результат» для данной задачи можно сформулировать в виде:

• игрушка сама препятствует тому, чтобы ребенок брал ее в рот;

• игрушка сама обеспечивает быстрое свое обнаружение при проведении рентгена.

В чём состоит помеха? В чём заключается существо конфликта? Что мешает достижению ИКР?

• игрушка не обладает свойством, которое препятствовало бы ребенку брать ее в рот;

• игрушка не обладает свойством, которое позволяло бы легко ее обнаруживать при рентгенологическом обследовании.

При каких условиях помеха исчезнет?

• материал, из которого изготовлена игрушка, вызывает неприятные ощущения во рту;

• материал игрушки содержит составляющие (например, соли бария), которые легко выявляются с помощью рентгеновского излучения.

В обоих вариантах здесь использована простая аналогия:

• детей отучают сосать пустышку, нанося на ее поверхность горчицу;

• при проведении рентгеноскопического исследования полости желудка традиционно применяют соединения бария, которые входят в состав препарата, выпиваемого пациентом непосредственно перед обследованием.

Теперь предлагаю вам решить самим следующие задачи:

1. Один американский кинотеатр стал прогорать. Оказалось, зрители были недовольны тем, что во время киносеанса дамы не снимают шляп, загораживая экран. И чего только не делала администрация кинотеатра. Повесили объявление в гардеробе, просили по громкоговорителю быть вежливыми - результат нулевой. Как же заставить упрямых дам снимать шляпы во время киносеанса?

2. Испанские Гранды одержали победу при Павии и взяли в плен французского короля. Им захотелось над поверженным монархом поиздеваться: пусть он войдет в дворцовую залу без головного убора и поклонится им. Но король отказался пойти на это унижение. Тогда Гранды приказали мастерам прибить посредине дверного проема планку. Теперь король не сможет войти в зал, не наклонившись. Что делать королю, чтобы не потерять своего достоинства?